【正文】 創(chuàng)新思維與領導藝術創(chuàng)新思維與領導藝術（清華大學）（清華大學）主講：劉峰 博士　一、打開空間，四個轉換一、打開空間，四個轉換 企業(yè)發(fā)展重在創(chuàng)新 管理創(chuàng)新重在決策 決策決斷重在選擇 選擇重在打開空間 一、打開空間，四個轉換一、打開空間，四個轉換 由用小看大到用大看小由排斥差異到重視差異由單向思維到多向思維 由單腦思維到多腦思維　人腦加電腦，左腦加右腦　內腦加外腦，要多腦思維一、打開空間，四個轉換一、打開空間，四個轉換對領導者的四條建議人與事的選擇同時考慮管理與激勵同時考慮制造差異與共同愿景借助外腦與內腦主導理論要點：打開空間的四個轉換二、果斷執(zhí)行，三個提高二、果斷執(zhí)行，三個提高 經(jīng)理應該救誰 突發(fā)事件與危機管理 經(jīng)理人要避免布里丹選擇 經(jīng)理人要避免情緒化二、果斷執(zhí)行，三個提高二、果斷執(zhí)行，三個提高 2. 什么是布里丹選擇 “布里丹選擇 ”是最優(yōu)選擇“布里丹選擇 ”是最亂選擇 “布里丹選擇 ”是最慢選擇 二、果斷執(zhí)行，三個提高二、果斷執(zhí)行，三個提高 3. 排優(yōu)先序是基本功 決策難在選擇，選擇難在標準 標準難在排序，排序難在理智 佩林擺理論的啟示 排優(yōu)先序是經(jīng)理人的基本功二、果斷執(zhí)行，三個提高二、果斷執(zhí)行，三個提高 “情商 ” * 自知之明很重要 自我管理是關鍵 識別他人見悟性 協(xié)調關系是重點 小布什的智商是 91？ 對戈爾曼二八律的批判二、果斷執(zhí)行，三個提高二、果斷執(zhí)行，三個提高 情商在領導工作中的其他表現(xiàn)：對人對事的敏感性對人對事的適應性親和力和團隊精神凝聚力和倫理道德二、果斷執(zhí)行，三個提高二、果斷執(zhí)行，三個提高 5. 領導者要提高 “膽商 ”* 要敢于承擔風險 ,敢于負責任 膽略、氣魄、意志和勇氣 “將者 ,智、信、仁、勇、嚴也 ” 領導者的特質論給我們的啟示二、果斷執(zhí)行，三個提高二、果斷執(zhí)行，三個提高 6. 領導者要提高 “智商 ”*　要科學理性地判斷市場　　理論思維與戰(zhàn)略思維　　領導者要善于學習　　 二、果斷執(zhí)行，三個提高二、果斷執(zhí)行，三個提高 學習的四個涵義 : 學會生存 ,適應環(huán)境 學會溝通 ,適應人際關系 學會學習 ,適應信息化 學會技能 ,適應職業(yè)生涯　四個學會與 “三商 ”的關系二、果斷執(zhí)行，三個提高二、果斷執(zhí)行，三個提高 對領導者的三條建議：善于排優(yōu)先序善于調控情緒善于學習和創(chuàng)新理論要點：能力素質的三個提高二、果斷執(zhí)行，三個提高對領導者用人的建議：高智商的人：技術人才高情商的人：營銷人才高智商高情商的人：管理人才高智商高情商高膽商的人：領導人才三、四個重要 ，提高績效為什么只摸石頭不過河？ “愚公移山 ”的思考 “中華鱘過壩 ”的思考 子貢的高尚和愚蠢 中國傳統(tǒng)文化的反思三、四個重要，提高績效三、四個重要，提高績效 2. 提升執(zhí)行力的重中之重 * 過程沒有結果重要 目標沒有目的重要 成本沒有價值重要 效率沒有效益重要 三、四個重要，提高績效三、四個重要，提高績效4. 完善決策的思路　　四個要素與三個步驟 根據(jù)目的選目標，　根據(jù)目標選途徑 　根據(jù)途徑選對策，　目的 → 目標 → 途徑