心理健康教育及重要文件的學(xué)習(xí)(專業(yè)版)
【正文】 心理素質(zhì)： 指?jìng)€(gè)體在遺傳基礎(chǔ)上，在后天的教育、環(huán)境的影響下，主體與環(huán)境的互動(dòng)而形成的心理反應(yīng)系統(tǒng)， 的基本特征。第一講 有關(guān)心理健康教育 重要文件的學(xué)習(xí) .（ .....） 二、文件學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) 建國(guó)后教育發(fā)展的突破 推進(jìn)和實(shí)施心理健康教育 為學(xué)校德育工作的發(fā)展提供了新途徑 推進(jìn)我國(guó)心理科學(xué)研究與發(fā)展 第二講 學(xué)校心理健康教育概述 （一）生理健康與心理健康 （ 1）健康的含義 ? 《 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典 》 對(duì)健康的解釋： —— 生理機(jī)能正常 ， 沒(méi)有缺陷和疾病 （ 人體 ） —— 情況正常 ， 沒(méi)有缺陷 （ 事物 ） ? 世界衛(wèi)生組織 1948年 在成立 中指出： —— 健康不僅是 疾病 ， 而且是一種個(gè)體在軀體上 、 精神上 、 社會(huì)上的 安寧狀態(tài) 。（這與心理現(xiàn)象不同） 心理健康教育與“五育”的關(guān)系 心理健康教育與德育 密切聯(lián)系： ①基本職能相輔相成 ——工作時(shí)多都是青少年學(xué)生，二都是為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，育人是基本的共同職能 ②教育內(nèi)容在共同之處 心理健康教育與“五育”的關(guān)系 ③渠道有共同之處 1. 滲透到學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程之處 2. 心理健康教育可以較大地提高德育的工作實(shí)施效果 3. 心理健康教育和思品課、政治課、青春期教育、班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合 心理健康教育與“五育”的關(guān)系 ④心理健康教育是德育的基礎(chǔ) 心理健康教育與“五育”的關(guān)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1