【正文】 19:24:2519:24:2519:242/2/2023 7:24:25 PM? 1越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 02 二月 20237:24:25 下午 19:24:25二月 21? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 四、提供時(shí)間架構(gòu)。因此 ﹐ 勉勵(lì)完成 ﹐ 應(yīng) 予激勵(lì)。3。互相鼓勵(lì) ,相得益彰管理者是來(lái)解決問(wèn)題的 ,不要成為問(wèn)題的一部分金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)如何留住人才? 不吝投資? 平庸之才造成長(zhǎng)期成本與問(wèn)題 缺乏獨(dú)立性 無(wú)法負(fù)責(zé)帶領(lǐng)新人? 吸引與留住人才的要素 學(xué)習(xí) 的機(jī)會(huì) 資歷發(fā)展的選擇機(jī)會(huì)? 有效的績(jī)效管理與回饋制度? 和睦處理離職人才? 需要指導(dǎo)而非控管金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)為 何員工無(wú)法落實(shí)任務(wù)? 不知如何處理 培訓(xùn)? 因某事或某人使他無(wú)法安心工作 探究原因? 不原意 理念灌輸金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)員 工在工作中最需要 ?? 希望在有效的管理人員下工作? 能夠自己思考問(wèn)題 生存? 能夠了解自己工作的最終目的? 希望被指派的工作是符合興趣的 安全金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)員 工在工作中最需要 ?? 希望充分掌握相關(guān)的信息? 希望表達(dá)自己的意見(jiàn) 溝通? 希望被尊重? 希望得到肯定 榮譽(yù) 感金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)員 工在工作中最需要 ?? 希望富有挑戰(zhàn)的工作? 希望有進(jìn)修機(jī)會(huì)會(huì) 自我實(shí)現(xiàn)金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的使命 ① 生產(chǎn)計(jì)劃的完成② 產(chǎn)品品質(zhì)的維持和提高水準(zhǔn)③ 遵守貨期和縮短貨期④ 標(biāo)準(zhǔn)成本的維持和降低成本⑤ 機(jī)械設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和保養(yǎng)點(diǎn)檢⑥ 5S（整理、整頓、清掃、清潔、教養(yǎng)）的徹底性⑦ 勞動(dòng)災(zāi)害的防止金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)管理者的責(zé)任 （ 1）對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的 管理者者來(lái)說(shuō)，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的狀態(tài) 和生產(chǎn)活動(dòng)的結(jié)果，負(fù)有全部的責(zé)任。 Q — 品質(zhì)216?！?參與 。金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)首席咨詢師徐光明金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)第一講第一講 班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的作用班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的作用一、班組長(zhǎng)的地位企業(yè)的縱向管理層次班組長(zhǎng)的地位金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)班組長(zhǎng)對(duì)三個(gè)階層的人員不同的立場(chǎng)u面對(duì)部下應(yīng)站在經(jīng)營(yíng)者的立場(chǎng)上，用領(lǐng)導(dǎo)的聲音講話u面對(duì)經(jīng)營(yíng)者又應(yīng)站在反映部下呼聲的立場(chǎng)上 ,用部下的聲音說(shuō)話u面對(duì)直接上司又應(yīng)站在部下和上級(jí)輔助人員的立場(chǎng)上說(shuō)話職位不高決策不少麻雀雖小責(zé)任不小金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)二、班組長(zhǎng)的使命? 提高產(chǎn)品質(zhì)量? 提高生產(chǎn)效率? 降低勞動(dòng)成本? 防止工傷和重大事故的發(fā)生金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)三、組長(zhǎng)的重要使命班組長(zhǎng)影響決策的實(shí)施 ,是決策的執(zhí)行者。 指領(lǐng)導(dǎo)者在決策時(shí)征求并采納下屬的建議。 C — 成本216。（ 2） 管理者的責(zé)任事項(xiàng)是什么？ ① 管理自己的責(zé)任范圍 （ a）制定生產(chǎn)計(jì)劃 （ b）做好使用材料、零部件的準(zhǔn)備工作 （ c）使用的機(jī)械、裝置、專(zhuān)用工具和一般性工具的準(zhǔn)備 （ d）恰當(dāng)?shù)呐渲米鳂I(yè)者 （ e）作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化 （ f）生產(chǎn)進(jìn)度的把握和交貨期的管理金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)管理者的責(zé)任（ g）作業(yè)環(huán)境的維持、提高 環(huán)境污染防治 健康與安全 （ h）對(duì)品質(zhì)、交貨期、成本、設(shè)備等的對(duì)策（ i）生產(chǎn)業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)和提高（ j）作業(yè)改善的指導(dǎo)（ k）維持人際關(guān)系良好運(yùn)行金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)管理者的責(zé)任② 向其他部門(mén)或經(jīng)營(yíng)者呈報(bào)意見(jiàn) （ a）工作現(xiàn)場(chǎng)的組織以及生產(chǎn)系統(tǒng)的整體改善 （ b）新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā) （ c）開(kāi)拓新顧客 （ d）做成工廠內(nèi)使用的規(guī)格 （ e） QC工程表、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)的更改 （ f）以前使用的 QC工程表、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)的更改金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)管理者的責(zé)任（ g）為提高產(chǎn)量而進(jìn)行的設(shè)計(jì)變更或規(guī)格書(shū)的更改（ h）為提高生產(chǎn)性導(dǎo)入新設(shè)備或舊設(shè)備的修理、改造（ i）為提高產(chǎn)量而進(jìn)行的材料、部品規(guī)格的更改（ j）對(duì)有能力的人加薪、進(jìn)級(jí)（ k）從外部搜尋有能力的人才（ l）努力開(kāi)發(fā)優(yōu)良的 協(xié)力工廠，善用協(xié)力工廠的專(zhuān)門(mén) 技術(shù)和節(jié)約公司的人力資源金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)管理者的責(zé)任（ 1）中間管理者的位置 ① 承上啟下 ② 工作的落實(shí)者 ③ 充分認(rèn)識(shí)自己的 定位，依據(jù)上司的期待來(lái)展開(kāi)企業(yè)活動(dòng)， 從而創(chuàng)造附加價(jià)值。溝通不是抬杠。 金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)與同事溝通 1. 協(xié)調(diào) ── 就事論事 ﹐ 協(xié)調(diào)出對(duì)雙方有利的結(jié)果2. 招呼 ── 與對(duì)方高階者溝通時(shí) ﹐ 如能先請(qǐng)本單位 與其同階者打電話或拜會(huì)一下 ﹐ 對(duì)方會(huì) 感到高興些 ﹐ 不然會(huì)造成「矮化」對(duì)方 的誤解。 五、定義成功和失敗。 。 二月 2119:24:2519:24Feb2102Feb21? 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 二月 21二月 21Tuesday, February 02, 2023? 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。 二月 21二月 2119:24:2519:24:25February 02, 2023? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 三、明確說(shuō)明你希望如何完成工作。9. 激勵(lì) ─ ─ 人少事多責(zé)任重。試著適應(yīng)別人的思維架構(gòu)，體會(huì)別人 的看法。沒(méi)有目標(biāo) ,沒(méi)有希望肯定自己 ,肯定別人 。要控制漏洞，訂單長(zhǎng)期有做，價(jià)格也高，有利潤(rùn)可以采購(gòu)更好質(zhì)量的原料生產(chǎn)交期 上下都沒(méi)有提高效率的動(dòng)力，交期延誤需要降價(jià)，安排不好換線浪費(fèi)生產(chǎn)進(jìn)度要平穩(wěn)，減少返工和質(zhì)量波動(dòng)造成的檢驗(yàn)和等待時(shí)間金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)班組長(zhǎng)一日工作流程 自檢表? 6S管理之看板管理：? 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)看板? 工器具消毒點(diǎn)檢表? 管理傳承：原先一些 好的做法和表單金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn) 干部管理實(shí)務(wù) 金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)216。這一領(lǐng)導(dǎo)方式又被稱為慈父式的領(lǐng)導(dǎo)。班組長(zhǎng)既是承上啟下的橋梁，又是聯(lián)系員工和領(lǐng)導(dǎo)的紐帶?！?授權(quán) 。 D — 交期216。（ 2）在企業(yè)內(nèi)部 管理者和上司之間的關(guān)系 ① 上司給 管理者的方針，由管理者使之具體化后，發(fā)出實(shí)行 的命令 ② 定期返饋上