【正文】 聯(lián)合建設(shè)單位來(lái)自 多個(gè)行業(yè)，依據(jù)“共建共用、邊建邊用、持續(xù)更新”的原則建設(shè)資源庫(kù)，能夠有效地保證資源庫(kù)內(nèi)容的普適性 與開(kāi)放共享型，有利于促進(jìn)各職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。由企業(yè)深層次參與的教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)和應(yīng)用推廣，將增強(qiáng)學(xué)校 與企業(yè)的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)技術(shù)交流與培訓(xùn)的功能，使學(xué)校與企業(yè)在人才培養(yǎng)中的合作更加緊密。 6. 持續(xù)更新與完善 時(shí)間： 2020年 6 月 以“持續(xù)更新 、規(guī)范管理、逐步完善、精細(xì)服務(wù)”為基本要求，新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)的持續(xù)更新與完善貫穿于資源庫(kù)建設(shè)集成及應(yīng)用推廣的全過(guò)程，并隨著教學(xué)需求變化和新能源汽車(chē)維修新技術(shù)發(fā)展一直延續(xù)下去，每年更新比例不低于 15%。 表 2 子項(xiàng)目責(zé)任單位及負(fù)責(zé)人表 序號(hào) 子項(xiàng)目 負(fù)責(zé)人單位 負(fù)責(zé)人 1 績(jī)效評(píng)價(jià)課程子項(xiàng)目 廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 趙文龍 2 新能源汽車(chē)構(gòu)造課程組子項(xiàng)目 深圳風(fēng)向標(biāo)科技有限公司 廖揚(yáng) 3 新能源汽車(chē)電子技術(shù)課程組子項(xiàng)目 深圳 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 王兆海 4 新能源汽車(chē)維修課程組子項(xiàng)目 廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 劉小平 5 汽車(chē)構(gòu)造課程子項(xiàng)目 廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 劉文蘋(píng) 6 汽車(chē)構(gòu)造維修課程子項(xiàng)目 深圳風(fēng)向標(biāo)科技有限公司 龍繼飛 7 新能源汽車(chē)電池管理 課程子項(xiàng)目 深圳五洲龍汽車(chē)有限公司 李勇堅(jiān) 8 企業(yè)管理課程子項(xiàng)目 用友新道科技有限公司 黃堪敬 9 門(mén)戶網(wǎng)站子項(xiàng)目 廣州速 昇 信息技術(shù)有限公司 郭孔快 10 中高職課程銜接子項(xiàng)目 廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 張麗婷 11 汽車(chē)空調(diào)課程子項(xiàng)目 深圳風(fēng)向標(biāo)科技有限公司 劉明欽 12 客戶服務(wù)課程子項(xiàng)目 廣東 工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 楊燕明 13 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)子項(xiàng)目 廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 劉會(huì)福 14 行業(yè)法規(guī)庫(kù)子項(xiàng)目 廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 楊嘉偉 15 培訓(xùn)包開(kāi)發(fā) 廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 劉小燕 系統(tǒng)運(yùn)行服務(wù)能力建設(shè)及持續(xù)更新研究與推廣培訓(xùn)子項(xiàng) 目組，依托 于高等教育出版社，進(jìn)行系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)，并開(kāi)展推廣培訓(xùn)工作 。 5. 教學(xué)資源推廣共享的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系統(tǒng) 依據(jù) 新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)課程體系，進(jìn)行了具有職教特征的理實(shí)一體教材、網(wǎng)絡(luò)課程、實(shí)訓(xùn)仿真等教學(xué)資源建設(shè)，部分實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的推廣與共享。 （ 3）全面審核，進(jìn)行分級(jí)管理 項(xiàng)目建設(shè)指導(dǎo)委員要對(duì)上傳到資源庫(kù)的相關(guān)資源進(jìn)行嚴(yán)格審查，建設(shè)一套相對(duì)完整和專(zhuān)業(yè) 的審核流程；項(xiàng)目建設(shè)指導(dǎo)委員對(duì)資源進(jìn)行分類(lèi)和管理，對(duì)個(gè)別資源或提供方申請(qǐng)進(jìn)行特殊處理的資源進(jìn)行分級(jí)管理，必要時(shí)對(duì)資源加以使用權(quán)限限制。 4. 新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源共享平臺(tái) （ 1）新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè) 自主學(xué)習(xí)平臺(tái)： 建設(shè)專(zhuān)業(yè)層面及課程層面的自主學(xué)習(xí)平臺(tái)。同時(shí)，遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)與虛擬仿真技術(shù)的運(yùn)用能夠有效降低新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的認(rèn)知難度和教學(xué)成本，在有效的時(shí)間內(nèi)最大限度地提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和就業(yè)技能。另外，資源庫(kù)還提供就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，形成全國(guó)范圍內(nèi)的就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)、信息交流渠道，全面提升全國(guó)新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。 二、項(xiàng)目建設(shè)必要性 1. 整合優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源，提升高職教育辦學(xué)水平 新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的意義在于圍繞國(guó)家重點(diǎn)支持發(fā)展的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域，研制并推廣開(kāi)放性、共享型、持續(xù)更新的新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，通過(guò)校企行協(xié)同創(chuàng)新，以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、企業(yè)員工培訓(xùn)以及社會(huì)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)提供服務(wù)，最終帶動(dòng)新能源汽車(chē)維修及相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和推廣，推動(dòng)新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，提高專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升高職教育新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的社會(huì)服務(wù)能力。團(tuán)隊(duì)將利用多年來(lái)在汽 車(chē)教學(xué)產(chǎn)業(yè)中的豐富經(jīng)驗(yàn)與汽車(chē)教學(xué)資源庫(kù)開(kāi)發(fā)的技術(shù)積累，結(jié)合深圳市五洲龍汽車(chē)有限公司先進(jìn)的新能源整車(chē)設(shè)計(jì)技術(shù)，保質(zhì)保量地完成此次新能源汽車(chē)資源庫(kù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。 1. 項(xiàng)目建設(shè)背景 （ 1）全國(guó)高職教育規(guī)模宏大， 新 能源汽車(chē)維修技術(shù) 專(zhuān)業(yè)發(fā)展良好 職業(yè)教育發(fā)展到今天，從規(guī)模上已經(jīng)“占中國(guó)高等教育的半壁江山”。該體系以自主開(kāi)發(fā)的新能源汽車(chē)課程為主體，由新能源汽車(chē)教學(xué)軟件資源與硬件臺(tái)架組成，涉及新能源汽車(chē)的各個(gè)系統(tǒng)、模塊、原理，以軟硬件結(jié)合的方式共同構(gòu)成此新能源汽車(chē)教學(xué)體系。 （ 3）教學(xué)改革成績(jī) 顯著，項(xiàng)目建設(shè)團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)突出 聯(lián)合院校的新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)近幾年的教學(xué)改革，分別建立了具有區(qū)域特色、行業(yè)特色、院校特色的專(zhuān)業(yè)課程體系；建設(shè)國(guó)家級(jí)精品課程 3 門(mén)，省部級(jí)精品課程 5 門(mén)，積累了豐富的專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源，形成了一支教學(xué)改革的中堅(jiān)力量，尤其是通過(guò)示范院校建設(shè)，這方面工作重點(diǎn)更突出，成果更顯著，為國(guó)家級(jí)新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)積累了豐富的素材和資源。同時(shí)通過(guò)整合社會(huì)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等部門(mén)的各種優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，使其服務(wù)于專(zhuān)業(yè)教學(xué)，使教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、企業(yè)培訓(xùn)共享新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)的優(yōu)質(zhì)資源。 圖 1 新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教 學(xué)資源庫(kù)框架圖 1. 建立新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)資源服務(wù)系統(tǒng) 全面整合全國(guó)職業(yè)教育與社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)兩個(gè)技能型人才培養(yǎng)領(lǐng)域的資源，建設(shè)具有持續(xù)更新的國(guó)家級(jí)新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)、服務(wù)、終身學(xué)習(xí)的服務(wù)系統(tǒng)。 3. 新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)素材資源庫(kù) 新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)素材資源庫(kù)內(nèi)容包括： （ 1）新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)案例資料庫(kù)： 收集整理 500 個(gè)實(shí)際服務(wù)案例，案例內(nèi)容覆蓋新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)全部專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容。嚴(yán)格按照項(xiàng)目建設(shè)投資計(jì)劃支出，合理有效使用各項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，實(shí)行全過(guò)程管理，確保專(zhuān)項(xiàng)資金使用的規(guī)范性、合理性，使資金的使用發(fā)揮最大效益。 3. 行業(yè)權(quán)威專(zhuān)家保駕護(hù)航的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 聘 請(qǐng) 黃向東 、廖益、湯才 等 10位專(zhuān)家組成新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，為項(xiàng)目的建設(shè)把握方向。 （ 4） 指導(dǎo) 監(jiān)控： 項(xiàng)目指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)項(xiàng)目建設(shè)技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)控、建設(shè)進(jìn)度監(jiān)控工作。 3. 資源建設(shè)與集成 時(shí)間： 2020年 2 月 2020 年 11 月 （ 1） 制定各類(lèi)資源的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，下達(dá)子項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書(shū)，以此作為資源建設(shè)和驗(yàn)收的依據(jù)。為職業(yè)院校學(xué)生、企業(yè)組織和社會(huì)人員提供豐富、靈活、多樣、個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式與手段。 基礎(chǔ)條件扎實(shí)，準(zhǔn)備工作充分。 新能源汽車(chē)維修技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 。項(xiàng)目建設(shè)組聯(lián)合了全國(guó) 職業(yè)院校中開(kāi)設(shè)新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的職業(yè)院校，以及物流等行業(yè)的典型研究單位和行業(yè)企業(yè)，組建了專(zhuān)家指導(dǎo)、校企通力合作型的項(xiàng)目建設(shè)團(tuán)隊(duì)。服務(wù)面覆蓋全國(guó)所有開(kāi)設(shè)新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的職業(yè)院校，輻射帶動(dòng)全國(guó)職業(yè)技能培訓(xùn)及社會(huì)服務(wù)的多個(gè)領(lǐng)域。 2. 整體設(shè)計(jì)與論證 時(shí)間： 2020年 11 月 2020 年 3 月 在項(xiàng)目首席顧問(wèn)和專(zhuān)家小組的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)論證，進(jìn)行新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)課程體系及課程方案的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。 （ 2） 項(xiàng)目組： 是本項(xiàng)目的具體開(kāi)發(fā)實(shí)施單位，具體承擔(dān)本項(xiàng)目申報(bào)書(shū)中所有建設(shè)內(nèi)容。通過(guò)國(guó)家立項(xiàng)評(píng)審后，具有中央財(cái)政的經(jīng)費(fèi)支持，同時(shí)本項(xiàng)目立項(xiàng)后還能獲得廣東市地方資金的 1︰ 1 配套支持； 3 所聯(lián)合牽頭建設(shè)單位，將投入 300 萬(wàn)實(shí)物或資金支持，使項(xiàng)目建設(shè)得到有力的經(jīng)費(fèi)保障 。 廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)可行性研究報(bào)告 14 項(xiàng)目總資金 1400 萬(wàn)元，其中，中央財(cái)政支持 600 萬(wàn)元，地方投入 350萬(wàn)元，牽頭建設(shè)單位投入 300萬(wàn)元，學(xué)院自籌 150萬(wàn)元。完成新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè) 1012 門(mén) 課程的課程標(biāo)準(zhǔn)制定、教材編寫(xiě)、職業(yè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)，并配備相應(yīng)的多媒體課件、試題庫(kù)、考核評(píng)價(jià)體系。 本項(xiàng)目在 2017 年 01 月前，按照共建共享、邊建邊用、持續(xù)更新的原則，建設(shè)代表我國(guó)高職教育新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)水平、 具有職業(yè)教育特色的標(biāo)志性教學(xué)資源庫(kù)；系統(tǒng)構(gòu)建新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，搭建專(zhuān)業(yè)課程框架，以企業(yè)對(duì)新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人才的專(zhuān)業(yè)能力需求為導(dǎo)向，建設(shè)集專(zhuān)業(yè)資源庫(kù)、課程資源庫(kù)、素材資源庫(kù)和資源共享平臺(tái)為一體的新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，形成覆蓋全國(guó)所有高職高專(zhuān)院校新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)、行業(yè)企業(yè)新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人才在職學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)的高水平共享型、持續(xù)更新的專(zhuān)業(yè)教 學(xué)資源庫(kù)。通過(guò)新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源 庫(kù)的建設(shè) ，從國(guó)家層面系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)課程體系及相關(guān)教學(xué)資源，整合各示范院校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，使其輻射全國(guó)，解決目前優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源短缺的矛盾，共享各職業(yè)院校尤其是國(guó)家級(jí)示范專(zhuān)業(yè)的建設(shè)成果。建設(shè)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合了 2 所職業(yè)院校、 7 家行業(yè)企業(yè)，掌握著大量的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和人力資 源。公司還是人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)能力建設(shè)司《汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)和鑒定設(shè)備技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與配置標(biāo)準(zhǔn)》制定的主編單位，中國(guó)教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員企業(yè)，廣東省教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員企業(yè)，公司由多年從事汽車(chē)教學(xué)、維修與實(shí)訓(xùn)的專(zhuān)家、教授組 成的研發(fā)中心與國(guó)內(nèi)外部分高校專(zhuān)家、教授聯(lián)合，成功開(kāi)發(fā)了系列汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車(chē)底盤(pán)、汽車(chē)電氣、汽車(chē)整車(chē)多媒體等實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備和相關(guān)多媒體教學(xué)考核軟件，并開(kāi)發(fā)出擁有自己特色的汽車(chē)教學(xué)資源庫(kù)，在汽車(chē)維修、教育領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。經(jīng)過(guò)數(shù)年的建設(shè)，各示范院校在工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革、課 程建設(shè)和行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式等方面做了積極的探索，積累了大量的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。特邀顧問(wèn)組在整個(gè)資源庫(kù)建設(shè)中，通過(guò)定期組織研討、座談等方式，在項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中給予前瞻性指導(dǎo)意見(jiàn)，始終抓住行業(yè)、專(zhuān)業(yè)和商務(wù)管理服務(wù)的前沿信息，為該項(xiàng)目的建設(shè)、應(yīng)用和推廣“把脈輸血”。目前，開(kāi)設(shè)新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的各職業(yè)院校，由于受地域、行業(yè)、師資、教學(xué)內(nèi)容、方法和設(shè)備條件等因素的影響，其教學(xué)效果存在較大差異，在很大程度上影響到了我國(guó)對(duì)新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的實(shí)施和規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 對(duì)社會(huì)學(xué)習(xí) 者而言，教 學(xué)資源庫(kù)是一個(gè)共享型開(kāi)放化的資源平臺(tái)，提 廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)可行性研究報(bào)告 8 供個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)和良好接口，以方便其訪問(wèn)資源庫(kù)。充分發(fā)揮資源庫(kù)服務(wù)于新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在崗學(xué)習(xí)、新技術(shù)應(yīng)用與推廣的功能。 五、項(xiàng)目建設(shè)措施保障 1．組織保 障 （ 1）頂級(jí)專(zhuān)家傾力把關(guān)，指導(dǎo)小組把握前沿 由國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技術(shù)專(zhuān)家、教育專(zhuān)家、及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)家組成項(xiàng)目建設(shè)指導(dǎo)小組，對(duì)資源庫(kù)項(xiàng)目建設(shè)提供咨詢、指導(dǎo)意見(jiàn)和建議，并統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)建設(shè)工作，從項(xiàng)目建設(shè)策略層面和技術(shù)層面給予支持和保障，使本項(xiàng)目能夠保證體現(xiàn)行業(yè)前沿發(fā)展、具有科學(xué)性以及符合教學(xué)規(guī)律。 六、 項(xiàng)目建設(shè)的可行性 綜合分析項(xiàng)目建設(shè)的意義與必要性、建設(shè)基礎(chǔ)、建設(shè)目標(biāo)與思路、建設(shè)內(nèi)容與措施、建設(shè)規(guī)劃與步驟、保障措施、預(yù)期效果，以 及政府政策和財(cái)政的支持、建設(shè)團(tuán)隊(duì)構(gòu) 成和建設(shè) 基礎(chǔ)條件，我們認(rèn)為 新能源汽車(chē)維修 專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目是可行的。高等教育出版社作為項(xiàng)目建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)單位，具有教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，能夠提供先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐，為建設(shè)國(guó)家級(jí)的資源庫(kù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)提供強(qiáng)有力的保障和支持。 秘書(shū)組主要由廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目建設(shè)團(tuán)隊(duì)部分成員組成；組長(zhǎng)鄒德軍，成員包括：劉文蘋(píng)、郇銳鐵、劉小平、楊燕明。項(xiàng)目的建設(shè)及推廣應(yīng)用，將覆蓋國(guó)內(nèi)所有開(kāi)設(shè)新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的職業(yè)院校，引領(lǐng)新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，推動(dòng)教學(xué)模式與