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多媒體教學(xué)軟件與多媒體課件設(shè)計(jì)(專業(yè)版)

2025-02-17 20:36上一頁面

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【正文】 一月 2117:14:4317:14Jan2122Jan211越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯兒。 。視像、動畫形象生動,聲畫同步,有感染力。教學(xué)對象和目標(biāo)要明確,教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生認(rèn)知水平和特點(diǎn)。 編寫腳本一般根據(jù)教學(xué)內(nèi)容分成若干教學(xué)單元模塊,確立每個(gè)模塊的教學(xué)模式。 5 導(dǎo)航設(shè)計(jì) 由于多媒體系統(tǒng)信息量巨大,信息內(nèi)部之間的關(guān)系錯綜復(fù)雜,用戶在瀏覽時(shí)常常不知道自己處在信息網(wǎng)絡(luò)中的什么位置,因此,需要系統(tǒng)提供引導(dǎo)措施,即導(dǎo)航。 字體設(shè)計(jì)包括字形和字號的設(shè)計(jì),要求字形標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,如無特別需要,一般都要采用適合閱讀的字體,如宋體、楷體等,而對于大標(biāo)題或文字圖示等內(nèi)容,則可以采用藝術(shù)字體;字的大小要求適中、清楚,便于閱讀。 1 多媒體課件的運(yùn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 多媒體課件按其運(yùn)行過程來說是由開始階段、導(dǎo)入階段、教學(xué)階段、結(jié)束階段組成的。 在多媒體課件的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)中,不但要確定課件的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、選擇合適的教學(xué)媒體,更重要的是要確定知識的結(jié)構(gòu),這直接影響了課件的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。此外,考核目標(biāo)還要分為不同等級,逐級上升,根據(jù)每級目標(biāo)設(shè)計(jì)題目的難易程度。 用于課堂教學(xué)或?qū)W科教學(xué)的多媒體教學(xué)軟件簡稱為多媒體課件。二、 多媒體課件設(shè)計(jì)的過程?一、 項(xiàng)目定義 ?二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)?三、系統(tǒng)設(shè)計(jì)?四、素材準(zhǔn)備?五、腳本設(shè)計(jì)?六、課件制作?七、修改與測試 項(xiàng)目定義階段的主要任務(wù)是要確定選題,也就是選擇適合用多媒體來表現(xiàn)的學(xué)科內(nèi)容,或當(dāng)前教學(xué)活動中急需解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。 如在《生物》教學(xué)中介紹細(xì)胞的組成時(shí),將分別介紹組成細(xì)胞的各個(gè)部分,它們之間也是并列關(guān)系。? 結(jié)束階段可以包括對前面所述主題的內(nèi)容總結(jié),也可以通過總結(jié)性提問來引發(fā)學(xué)生思考,也可以承上啟下引出新的主題供學(xué)生預(yù)習(xí),結(jié)束階段還可以包括作業(yè)布置、課件制作的有關(guān)說明及聯(lián)系方式、致謝等內(nèi)容。在課件的頁面中,我們常按照顯示內(nèi)容的不同,將頁面劃分為不同的顯示區(qū)域,一般分為教學(xué)信息呈現(xiàn)區(qū)域、交互作用區(qū)域、幫助提示區(qū)域等。 在課件的腳本中,需要對教學(xué)內(nèi)容的選擇、結(jié)構(gòu)的布局、視聽形象的表現(xiàn)、人機(jī)界面的形式、解說詞的撰寫、音響和配樂的手段等進(jìn)行周密的考慮和細(xì)致的安排。轉(zhuǎn)向說明: C F A1課件名:《大氣中的水分》總編號: C科目:地理科分編號: 第 頁 共 頁腳本卡片實(shí)例圖像顯示區(qū)文本顯示(概念)下一頁 練 習(xí) 返 回水汽凝結(jié)物云霧露霜序號 屏幕顯示內(nèi)容 程序編制要求說明C1C2 背景用淺藍(lán)色,標(biāo)題用綠色,形成過程采用聲音講解,并用動畫顯示形成降水的過程;按降水強(qiáng)度劃分類型,播放視頻。內(nèi)容呈現(xiàn)的結(jié)構(gòu)應(yīng)能符合學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律,滿足教學(xué)要求。復(fù)習(xí)型導(dǎo)入?復(fù)習(xí)型導(dǎo)入主要是通過復(fù)習(xí)先前所說內(nèi)容引出所要講解的主題,如通過對矩形面積知識的復(fù)習(xí)引出平行四邊形面積的相關(guān)知識 。 17:14:4317:14:4317:141/22/2023 5:14:43 PM1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 一月 215:14 下午 一月 2117:14January 22, 20231業(yè)余生活要有意義,不要越軌。 一月 215:14 下午 一月 2117:14January 22, 20231少年十五二十時(shí),步行奪得胡馬騎。 17:14:4317:14:4317:141/22/2023 5:14:43 PM1以我獨(dú)沈久,愧君相見頻。操作簡便、快捷,符合習(xí)慣,交互標(biāo)志明顯。 對 主題與文字、使用字體、顏色、音頻、圖像和動畫、交互方式、版面規(guī)劃等方面作出統(tǒng)一的要求,使課件具有統(tǒng)一的風(fēng)格。 按鈕或熱區(qū)觸發(fā),文字出現(xiàn)并伴隨聲音,文字畫面淡入淡出。 3 頁面設(shè)計(jì)? 多媒體課件的頁面中含有各種教學(xué)信息、幫助提示信息和可以進(jìn)行交互作用的對象,對屏幕版面進(jìn)行規(guī)劃就是要安排這些信息和對象的位置及其大小。3 頁面設(shè)計(jì)? 多媒體課件中的頁面設(shè)計(jì)要求比一般的多媒體產(chǎn)品的要求更高,即除了追求屏幕的美觀、形象、生動之外,還要求屏幕所呈現(xiàn)的內(nèi)容具有較強(qiáng)的教學(xué)性、科學(xué)性。四、 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)?1 多媒體課件的運(yùn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)?2 多媒體課件的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)?3 多媒體課件的頁面設(shè)計(jì)?4 多媒體課件的交互設(shè)計(jì)?5 多媒體課件的導(dǎo)航設(shè)計(jì)1 多媒體課件的運(yùn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 多媒體課件按其運(yùn)行過程來說是由開始階段、導(dǎo)入階段、教學(xué)階段、結(jié)束階段組成的。二、 多媒體課件設(shè)計(jì)的過程?一、 項(xiàng)目定義 ?二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)?三、系統(tǒng)設(shè)計(jì)?四、素材準(zhǔn)備?五、腳本設(shè)計(jì)?六、課件制作?七、修改與測試 對屏幕布局、圖文、色調(diào)、音樂、顯示方式、交互方式等進(jìn)行規(guī)劃; 對課件界面上的文字、圖形、顏色、界面布局、多媒體以及鏈接進(jìn)行統(tǒng)一的設(shè)計(jì)安排 。課堂教學(xué)型要求教學(xué)內(nèi)容精煉、屏幕主題突出、文字圖形要以較大的方式顯示,能按照教學(xué)過
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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