初中語文課件：傅雷家書兩則(專業(yè)版)
【正文】 貝多芬、梵高、托爾斯泰、陶淵明 …… 赤子的現(xiàn)實生活也許境遇不佳、缺 少知音，身邊的世界讓他孤獨；但人類 最純潔最美好的感情和思想，是相通而 永存的，普天下都將成為他的知音和朋 友。文章 卻賦予它更多的意義。 ru236。字怒安，號怒庵。 稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。）信封右下 方為寄信人地址及郵編。 寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側(cè)。 1927年冬離滬赴法，在巴黎大學(xué)文科聽課；同時專攻美術(shù)理論和藝術(shù)評論。 s236。 祝賀闖關(guān) 成功！ 結(jié)合上下文，品味下面兩句話的意思，回答括 號中的問題，并從課文中再摘抄幾句含義深刻的語句。傅雷與傅聰對音樂藝術(shù)有許多共同的感受可以交流，可以互相補充、互相借鑒，這也是“父子如朋友”的體現(xiàn)。這就是我 們對待往事應(yīng)有的心態(tài)。 這兩封家書，作者分別以什么 樣的風(fēng)格展現(xiàn)出對兒子的舐犢之情？ 第一封： 如和風(fēng)細雨、款款相慰 的 鼓勵 。 是傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏的家信摘編，寫信時間為19541966年六月。 我買了一件毛衣給媽媽，別舍不得穿上吧，以前兒子不太聽話，現(xiàn)在懂事他長大了。 4. 祝頌語。 這是信的主體，可以分為若干段來書寫。 爸爸每天都上班嗎？管得不嚴就不要去了，干了一輩子革命工作，也該歇歇了。 傅聰 —— 早于六十年代已被《時代雜志》贊譽為“中國當(dāng)今最偉大的音樂家之一”，是華人音樂家揚名國際樂壇的典范。 激勵兒子保持謙卑，不懼孤獨，勇于攀登藝術(shù)的至境，正確對待成功。 只余下萬千感慨，蒼涼而平靜，沉郁而超然。 寫信是人與
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