初中語(yǔ)文課件：傅雷家書(shū)兩則-全文預(yù)覽
【正文】 相理解與慰藉。就是這些心靈的朋友和美好的情感， 成為赤子創(chuàng)造的博大寬廣的精神世界。憑吊古戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，烈火硝煙散盡，只余斷 壁殘?jiān)?，金戈鐵馬、血肉廝殺都已被歲月的黃沙掩埋。 祝賀闖關(guān) 成功！ 結(jié)合上下文，品味下面兩句話的意思，回答括 號(hào)中的問(wèn)題，并從課文中再摘抄幾句含義深刻的語(yǔ)句。你認(rèn)為該詞 如何理解？ 勝不驕、敗不餒，寵辱不驚，得失泰然。 作者在信中傾注了對(duì)兒子怎樣 的一種情懷？ 明確：這兩封家書(shū)，分別寫(xiě)于兒子 消沉與欣喜的時(shí)候，從兩個(gè)方面表達(dá)了 傅雷對(duì)人生的深刻體悟，對(duì)兒子的殷切 希望，以兩種不同的風(fēng)格展現(xiàn)出作者對(duì) 兒子的深情。 勸慰?jī)鹤尤绾握_地面對(duì)感情的創(chuàng)傷，戰(zhàn)勝挫折，泰然處之。 s236。 z225。也是現(xiàn)代中國(guó)影響最大的家訓(xùn)?！拔幕蟾锩逼陂g，因受政治迫害，夫婦二人于 1966年 9月含冤而死。 1927年冬離滬赴法，在巴黎大學(xué)文科聽(tīng)課；同時(shí)專攻美術(shù)理論和藝術(shù)評(píng)論。 上海市南匯縣人。 爸爸媽媽多保重身體，不要讓兒子放心不下。 親愛(ài)的爸爸媽媽 ： 你們好嗎 ？ 現(xiàn)在工作很忙吧 ？ 身體好嗎？ 我現(xiàn)在廣州挺好的， 爸爸媽媽不要太牽掛，雖然我很少寫(xiě)信，其實(shí)我很想家。 寫(xiě)信人的姓名或名字，寫(xiě)在祝頌語(yǔ)下方空一至二行的右側(cè)。是古代書(shū)信“ 抬頭 ” 傳統(tǒng)的延續(xù)。 “ 此致 ” 可以有兩種正確的位置來(lái)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn)；二是在正文之下另起一行空兩格書(shū)寫(xiě)。 3. 正文。）信封右下 方為寄信人地址及郵編。收信人 后面沒(méi)有稱呼是不禮貌的，屬于格式上的錯(cuò)誤。獨(dú)立成段，不可直接接下文。 以最一般的 “ 此致 ” 、 “ 敬禮 ” 為
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1