【摘要】教案人教版語文九年級上冊《傅雷家書兩則》 傅雷家書這兩封家書,從兒子的日常生活出發(fā),既給予兒子藝術(shù)的教導,更昭示出崇高的人生境地。那么《傅雷家書兩則》好的教案如何寫?以下僅供參考! 【教學目的】 ...
2025-01-25 05:55
【摘要】教案人教版九年級語文上冊《傅雷家書兩則》 教學目的: 1、積累詞語,并學會運用。 2、理解作者。 3、感知課文內(nèi)容,把握作者情感。 4、人生有坦途,更有坎坷,培養(yǎng)學生在不同的人生境遇中的良好...
2025-01-25 05:52
【摘要】《傅雷家書兩則》研討與練習說明人民教育出版社中學語文課程教材研究開發(fā)中心一、閱讀課文,說說傅雷希望兒子成為怎樣的一個人。此題意在讓學生弄清文章的主要內(nèi)容和思想含義。第一封信里,傅雷希望兒子能夠正確地對待情緒上的消沉和低落,學會用達觀的態(tài)度泰然處之,保持心靈的平衡;進而能夠冷靜、客觀地分析事
2025-11-21 13:49
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊執(zhí)教人:安徽蕭縣黃口二中王佩梁衡,感知夏的特點,體味作者的思想感情。,品味富有魅力的語言。、鑒賞能力。學習目標:梁衡梁衡:1946年出生,山西霍縣人。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作
2025-08-01 16:29
【摘要】。司馬光,宋代史學家、政治家。字君實。陜州夏縣(今屬山西省)人。家居涑水鄉(xiāng),人稱涑水先生。晚年自號迂叟。卒謚文正,追封溫國公,世稱司馬溫公。仁宗寶元二年(1039)進士,宋神宗即位,詔為翰林學士,以不善駢文堅辭不就,乃任御史中丞。熙寧三年(1070),神宗和王安石開始變法,司馬光因政見不合,自請判西京御史臺。
【摘要】好大一棵樹頭頂一個天,腳踏一方土,風雨中你昂起頭,冰雪壓不服。好大一棵樹,任你狂風呼,綠葉中留下多少故事,有樂也有苦。歡樂你不笑,痛苦你不哭,撒給大地多少綠蔭,那是愛的音符。風是你的歌,云是你腳步,無論白天和黑夜,都為人類造福。好大一棵樹,綠色的祝福,你的胸懷在藍天,深情藏沃土。
2025-08-01 16:44
【摘要】九年級語文上冊第一單元閱讀湖北南漳巡檢中學語文組王英要求:看圖片聽歌曲談感受img[5].jpg快捷方式到mg[5].lnk一、請同學們自由的朗讀課文,放聲的讀,不要壓抑二、聽朗讀錄音,用心揣摩
2025-07-22 13:36
【摘要】安徒生(1805~1875)丹麥著名童話家。生于丹麥菲英島歐登塞貧民區(qū)。他從小就為貧困所折磨,先后在幾家店鋪里做學徒,沒有受過正規(guī)教育。代表作:《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》。整體感知課文內(nèi)容:各學習小組選擇自己喜歡的方式朗讀課文,完成兩項任務:?。?)自學生字詞,讀通課文?!。?)提出疑難問題,小組討論解
【摘要】冰心湖北省保康縣百峰中學宋濤我的生命的道路,如同一道小溪,從淺淺的山谷中,緩緩地、曲折地流入“不擇細流”的大海初讀感知:?冰心把生命比作什么,二者之間有什么相似之處?初讀感知?冰心把生命比作什么,二者之間有什么相似之處?面對不同的境遇“一江春水”
【摘要】教案人教版九年級《傅雷家書兩則》 《傅雷家書兩則》 教學目的: 重點難點: 重點:作者對人生的深入體悟、對兒子的殷殷期望,難點:關(guān)于“堅強”完好而深入地理解。 教學過程: (一)整...
2025-01-25 04:35
【摘要】《傅雷家書》兩則的教學反思永康市城東初中呂秋玲本單元的文章展現(xiàn)了文壇泰斗、文化巨人,教育家、學者的思想風采,將學生引向更為廣闊、深邃的人文世界?!陡道准視穬蓜t是著名學者傅雷和音樂家兒子傅聰?shù)乃囆g(shù)交流,蘊含著深刻的哲理。細細品味,將使學生對人生,對藝術(shù)等問題有逐漸深入的領悟與思考。教學本文時,我充分考慮到這一點,準備課件,設計問題,教法學法上,都進行
2025-11-10 22:56
【摘要】教案新人教版九年級語文上冊《傅雷家書兩則》 教學目的: 1、積累詞語,并學會運用。 2、理解作者。 3、感知課文內(nèi)容,把握作者情感。 4、人生有坦途,更有坎坷,培養(yǎng)學生在不同的人生境遇中的良...
2025-01-25 06:46
【摘要】一、歌曲導入,調(diào)動情感師:上課前,我們先來聽一首歌曲。(播放李春波的《一封家書》)師:這首歌,大家很熟悉,它是──生:(自然順接)李春波的《一封家書》。師:沒錯。剛才大家聽得都挺投入的,現(xiàn)在能否談談,從歌中,你們都聽出了些什么呢?生:我覺得這整首歌就似一封書信。師:那你能說說,書信的格
2025-11-10 02:34
【摘要】教案人教版九年級語文上冊《傅雷家書》兩則學案 內(nèi)容預覽: 五〈傅雷家書〉兩則 【學習目的】 1、掌握書信格式。 2、理解傅雷所說的“堅強”的含義。 3、學習信中講述道理和抒發(fā)感情的兩種方式...
【摘要】初中語文課件:《賣炭翁》 【篇一】初中語文課件:《賣炭翁》 一、教學目標 二、教學過程 ,先齊聲背誦,再提問(出示幻燈片): 第一首詩的體裁是什么? ...
2025-11-24 22:30