【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):使大家掌握求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法。:使大家理解因數(shù)和倍數(shù)的相互依存的關(guān)系。:向大家滲透辯證唯物主義思想。把12張卡片擺成一個(gè)長(zhǎng)方形,有多少種擺法?3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=12
2024-12-13 00:05
【摘要】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?使大家進(jìn)一步掌握整除的意義。?使同學(xué)們掌握整除、因數(shù)與倍數(shù)的概念,以及它們之間的相互依存關(guān)系,滲透辯證唯物主義思想。?培養(yǎng)大家的抽象概括與觀察思考的能力。找出不同類的數(shù),并說(shuō)明理由(1)4、16、27、28、44(2)11、13、2、21、23
2024-12-13 12:30
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)。。。為了方便,我們?cè)谘芯恳驍?shù)和倍數(shù)時(shí),所說(shuō)的數(shù)一般指不是0的自然數(shù)。3×6=183是18的因數(shù),6也是18的因數(shù);18是3的倍數(shù),18也是6的倍數(shù)。12×5=6012是60的因數(shù),5也是60的因數(shù);
2024-12-13 10:44
【摘要】第一篇:北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《倍數(shù)與因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、情景導(dǎo)入 板書(shū)課題:倍數(shù)與因數(shù),有兩個(gè)班同學(xué)分別排出下面兩種隊(duì)形,(課本情境圖1)你能算一算每個(gè)班隊(duì)形的人數(shù)嗎? 2.生匯報(bào),師板書(shū):9...
2025-10-15 21:58
【摘要】因數(shù)與倍數(shù),解決問(wèn)題,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題,51,39,207,801,48,420,8976,二、探究新知,奇數(shù)與偶數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?奇數(shù)與奇數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?偶數(shù)與偶數(shù)的和呢?,二、探究...
2024-11-21 22:02
【摘要】(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)公倍數(shù)和公因數(shù)單元練習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航、公因數(shù)和最大公因數(shù),會(huì)在集合圖中分別表示兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)和它們的公倍數(shù)、因數(shù)和它們的公因數(shù)。10以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)和100以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù),并能在解決問(wèn)題的過(guò)程中主動(dòng)探索簡(jiǎn)捷的方法,發(fā)現(xiàn)求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的一些簡(jiǎn)捷的方法,并能根據(jù)兩個(gè)數(shù)的關(guān)系選擇用合理的方法
2024-12-12 20:13