【正文】 五、 教師畫(huà)像全面展示教師基本信息、學(xué)歷單位、工作經(jīng)歷、黨政職務(wù)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、一卡通消費(fèi)、工資變化、教學(xué)信息、評(píng)教信息、科研信息等；幫助管理者快速全面的了解教師情況。統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理平臺(tái)需要具備大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)架構(gòu)（例如采用Hadoop架構(gòu)），提供API接口功能，解決多源異構(gòu)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和計(jì)算問(wèn)題，解決了開(kāi)發(fā)者利用大數(shù)據(jù)平臺(tái)安全便捷開(kāi)發(fā)的問(wèn)題，為學(xué)校多源異構(gòu)的全量數(shù)據(jù)提供數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和計(jì)算中心。項(xiàng)目預(yù)算已經(jīng)專(zhuān)家們反復(fù)論證，充分考慮了學(xué)校的用戶(hù)規(guī)模、系統(tǒng)組成、平臺(tái)性能、產(chǎn)品市場(chǎng)報(bào)價(jià)等諸多因素。因此，通過(guò)大數(shù)據(jù)平臺(tái)及分析應(yīng)用的建設(shè)幫助我校解決上述問(wèn)題本次建設(shè)內(nèi)容：1. 數(shù)據(jù)治理：建立全校統(tǒng)一數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，加快校園信息化建設(shè)；2. 大數(shù)據(jù)平臺(tái)：建立全量數(shù)據(jù)采集、管理、運(yùn)維的大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)，包括對(duì)數(shù)據(jù)的字段級(jí)管理、數(shù)據(jù)封裝成為API接口、發(fā)布提供第三方產(chǎn)商進(jìn)行開(kāi)發(fā)使用等運(yùn)維功能；3. 離線表格采集工具：實(shí)現(xiàn)離線表格在線編輯實(shí)時(shí)保存數(shù)據(jù)庫(kù)功能，包括新建數(shù)據(jù)表格、表格結(jié)構(gòu)修改、權(quán)限管控、數(shù)據(jù)批量上傳下載、單條件搜索、多條件搜索等功能；4. 學(xué)生畫(huà)像：打通學(xué)校學(xué)工系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、圖書(shū)館管理系統(tǒng)、公寓門(mén)禁系統(tǒng)、一卡通消費(fèi)系統(tǒng)、上網(wǎng)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，整合呈現(xiàn)學(xué)生在校多方面數(shù)據(jù)。因此，本項(xiàng)目所需的各種技術(shù)要件均已經(jīng)具備，市場(chǎng)上也有大量的有實(shí)力、有經(jīng)驗(yàn)的公司開(kāi)展相關(guān)的業(yè)務(wù)服務(wù)，有很多案例和成果可供借鑒，因此本項(xiàng)目的技術(shù)可行性有充分保障。項(xiàng)目實(shí)施主要內(nèi)容及相關(guān)預(yù)算一、 統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理平臺(tái)建設(shè)需要建設(shè)一個(gè)承載數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的數(shù)據(jù)管理平臺(tái)，對(duì)全校數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總和統(tǒng)一管理?！?】數(shù)據(jù)治理清洗將原始數(shù)據(jù)可能存在的不完整數(shù)據(jù)、錯(cuò)誤數(shù)據(jù)和重復(fù)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和數(shù)據(jù)清洗操作，將不合規(guī)數(shù)據(jù)處理轉(zhuǎn)化成滿足數(shù)據(jù)質(zhì)量要求的數(shù)據(jù)，治理完成后的數(shù)據(jù)集應(yīng)該符合以下特性：l 各項(xiàng)數(shù)據(jù)基本正確、完整l 同一數(shù)據(jù)只有唯一來(lái)源l 單一字段中不存在多種信息l 同一字段內(nèi)的數(shù)據(jù)格式統(tǒng)一l 相同對(duì)象的名稱(chēng)表達(dá)一致l 代碼引用、縮寫(xiě)詞、慣用語(yǔ)的表達(dá)一致l 值與字段名含義匹配l 同類(lèi)數(shù)據(jù)的計(jì)量單位統(tǒng)一【3】構(gòu)建數(shù)據(jù)管理體系管理體系包括：l 數(shù)據(jù)管理知識(shí)庫(kù)（包括：數(shù)據(jù)資產(chǎn)目錄、元數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)血緣關(guān)系、數(shù)據(jù)交換路由、數(shù)據(jù)質(zhì)量規(guī)則庫(kù)）l 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)（包含學(xué)生、教務(wù)、人事等主題數(shù)據(jù)集）l 管理規(guī)范體系（包括數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)管理、權(quán)威數(shù)據(jù)責(zé)任管理、數(shù)據(jù)質(zhì)量管理、數(shù)據(jù)安全管理、數(shù)據(jù)共享交換管理等）三、 離線表格采集工具通過(guò)離線表格采集工具，實(shí)現(xiàn)Excel數(shù)據(jù)在線編輯，實(shí)時(shí)同步數(shù)據(jù)庫(kù)。我們將努力把各項(xiàng)工作做細(xì)、做好，加強(qiáng)資金管理，做好防范預(yù)案，憑借在我校之前在信息化建設(shè)方面積累的大量經(jīng)驗(yàn)，以及借鑒行業(yè)類(lèi)似學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，將項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)降低到最低程度，保證完成既定項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。為此，計(jì)劃在已制定較完善的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展系統(tǒng)性的數(shù)據(jù)治理工程，將原始數(shù)據(jù)可能存在的不完整數(shù)據(jù)、錯(cuò)誤數(shù)據(jù)和重復(fù)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和數(shù)據(jù)清洗操作，將不合規(guī)數(shù)據(jù)處理轉(zhuǎn)化成滿足數(shù)據(jù)質(zhì)量要求的數(shù)據(jù)，形成規(guī)范的主題數(shù)據(jù)集市，形成完整的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)體系，用于支持?jǐn)?shù)據(jù)分析挖掘和輔助決策支持類(lèi)的應(yīng)用。項(xiàng)目實(shí)施條件建設(shè)本項(xiàng)目具備的基本條件：（根據(jù)各學(xué)校情況填寫(xiě)，最好由學(xué)校自己填）1. 組織保障本項(xiàng)目的建設(shè)內(nèi)容是學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃中規(guī)定的重點(diǎn)建設(shè)工程之一。****大學(xué)部署學(xué)生畫(huà)像系統(tǒng)，每個(gè)管理者對(duì)于學(xué)生信息的查詢(xún)不再需要登錄多個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，同時(shí)直觀的呈現(xiàn)學(xué)生在校行為軌跡信息，幫助管理者更加方便的了解學(xué)生。有大量的商業(yè)公司利用上述技術(shù)開(kāi)發(fā)了豐富的產(chǎn)品和應(yīng)用軟件，在各行各業(yè)發(fā)揮作用。4. IT設(shè)施條件學(xué)校經(jīng)過(guò)近十多年的信息化建設(shè)，已具備了完成本項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施條件、應(yīng)用系統(tǒng)條件和數(shù)據(jù)環(huán)境條件。指標(biāo)類(lèi)數(shù)據(jù)又可分為基礎(chǔ)指標(biāo)和計(jì)算指標(biāo)。項(xiàng)目實(shí)施后將極大地促進(jìn)我校教學(xué)、管理和服務(wù)工作，取得明顯的社會(huì)效益和間接的經(jīng)濟(jì)效益?；A(chǔ)類(lèi)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)類(lèi)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)是通過(guò)各種業(yè)務(wù)處理產(chǎn)生或各類(lèi)渠道采集的基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)，在全校范圍內(nèi)必須是唯一定義的，如“用戶(hù)編號(hào)”、“所在部門(mén)”。2. 資金條件我們對(duì)大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)技術(shù)方案已開(kāi)展前期預(yù)研究。技術(shù)可行性大數(shù)據(jù)分析的相關(guān)技術(shù)發(fā)展已經(jīng)成熟，主要的相關(guān)技術(shù)有：傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，例如Oracle、MsSQl等，我校已經(jīng)使用多年，并在數(shù)字化校園、一卡通項(xiàng)目中廣泛采用，相關(guān)人才豐富。大數(shù)據(jù)專(zhuān)用處理技術(shù)，主要包括Hadoop軟件體系?，F(xiàn)申請(qǐng)的國(guó)家財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金，如果能及時(shí)足額到位，將為本項(xiàng)目的成功實(shí)施提供資金保障?；A(chǔ)類(lèi)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分為行業(yè)參考模型實(shí)體標(biāo)準(zhǔn)和公共代碼標(biāo)準(zhǔn)。指標(biāo)類(lèi)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)類(lèi)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)是數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上按照一定業(yè)務(wù)規(guī)則加工匯總的數(shù)據(jù)，主要是中間數(shù)據(jù)，如GPA數(shù)據(jù)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人工作組先后成功承擔(dān)過(guò)學(xué)校、校園網(wǎng)擴(kuò)建工程、數(shù)據(jù)中心等大型信息化項(xiàng)目建設(shè)，具有豐富的項(xiàng)目建設(shè)和管理經(jīng)驗(yàn)。數(shù)據(jù)挖掘分析的開(kāi)發(fā)工具也已經(jīng)成熟，相關(guān)軟件豐富，包括Python、R、SAS、Matlab、Java等。l ****大學(xué)****大學(xué)于2017年開(kāi)始進(jìn)行全校數(shù)據(jù)治理，由校長(zhǎng)牽頭，實(shí)現(xiàn)一把手工程，全校高度重視數(shù)據(jù)治理過(guò)程，目前已經(jīng)接近尾聲，全校建立統(tǒng)一數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，校園內(nèi)部數(shù)據(jù)交換共享效率獲得極大提升，信息化建設(shè)也獲得教育部高度贊揚(yáng)許可。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心將全面指導(dǎo)項(xiàng)目工作。數(shù)據(jù)治理工程包括的工作內(nèi)容有：【1】數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)結(jié)合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和教育部標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)我校實(shí)際情況，建立符合我校內(nèi)部的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。預(yù)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益大數(shù)據(jù)應(yīng)用平臺(tái)及大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)是繼學(xué)校數(shù)字化校園、智慧校園后建設(shè)的又一大型戰(zhàn)略級(jí)信息化建設(shè)工程，它將在數(shù)字化校園建設(shè)、信息化基礎(chǔ)架構(gòu)建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，以數(shù)據(jù)的綜合利用開(kāi)發(fā)為出發(fā)點(diǎn)，以大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)為手段，以數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)