【摘要】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題新都諭亭小學(xué)正德實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)組下列各題中,應(yīng)該把哪個(gè)量看作單位“1”,并寫出相應(yīng)的等量關(guān)系式。1、一桶水,用去。把()看作單位“1”,()×=()43432、故事書占圖
2025-12-03 23:26
【摘要】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題在中國、朝鮮和日本,人們常把仙鶴和挺拔蒼勁的古松畫在一起,作為益年長壽的象征。其實(shí),傳說中的仙鶴,就是丹頂鶴,它是生活在沼澤或淺水地帶的一種大型涉禽,常被人冠以“濕地之神”的美稱。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),全世界野生丹頂鶴的總數(shù)僅1200只左右,我國占全世界總數(shù)的3/5左右,屬于國家一類保護(hù)動(dòng)物。1200×3/5=720
2024-12-13 19:45
【摘要】例1圖書室有文藝書180本,比科技書的2倍多20本,科技書多少本?針對練習(xí)1、小明家去年收入,比前年收入的2倍多。小明家前年收入多少萬元?2、商場搞促銷,售出女裝125件,比男裝的4倍還多5件,售出男裝多少件?3、同學(xué)們種樹,六年級種的棵樹是五年級的4倍還多16棵,六年級種了456
2025-08-04 14:28
【摘要】稍復(fù)雜的應(yīng)用題滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?掌握解答稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題的思路,并能正確解答。?培養(yǎng)同學(xué)們理解、分析問題的能力。能根據(jù)解決問題的需要,能夠收集有用的信息,進(jìn)行比較、歸納。?通過創(chuàng)設(shè)情境,練習(xí)開放性題目,使同學(xué)們初步了解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的作用。使同學(xué)們能夠從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)并提出
2024-12-13 19:38
【摘要】第一篇:簡單的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 《簡單的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》評課稿 彭光倫 聽了付老師的這節(jié)課,感觸很深,啟發(fā)很大。付老師體現(xiàn)的理念新,站的高度高,他用課例的形式告訴我們,在新課改的今天,應(yīng)用題該怎么...
2025-09-22 08:18
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題制作人:王志強(qiáng)單位:王樓小學(xué)找出句子中把哪個(gè)數(shù)量看作“1”?說出每個(gè)分?jǐn)?shù)表示的具體意義。1、一條公路,已經(jīng)修了全長的。2、男生人數(shù)是女生人數(shù)的。3、一輛汽車的速度是火車的。復(fù)習(xí)1.同學(xué)們?nèi)⒂^天文臺,六年級去了
2025-11-02 12:16