稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題1-文庫吧資料

【摘要】1、指出下面各題中單位“1”的數(shù)量，并說出與題中分率相對應(yīng)的數(shù)量。（1）一種毛巾現(xiàn)在單價比原來降低了。（2）四月份的產(chǎn)值比三月份增加了。（3）男生人數(shù)比女生人數(shù)多。（4）實際用電比計劃節(jié)約了。8120

2024-12-19 10:45

教案稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題-文庫吧資料

【摘要】《稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題》教材分析：本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的分數(shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，借助信息技術(shù)各種資源，根據(jù)稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的分數(shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，使學(xué)生掌握解題思路，學(xué)會用方程解答。由于新舊知識聯(lián)系很密，因此本節(jié)課在教案設(shè)計上抓住了數(shù)量關(guān)系相同，通過復(fù)習(xí)題的分析解答，讓學(xué)生找出熟悉的數(shù)量關(guān)系

2024-12-02 20:59

人教新課標數(shù)學(xué)六上稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】（2）稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題教學(xué)目標：1、通過教學(xué),使學(xué)生在理解分數(shù)除法意義及掌握分數(shù)乘法應(yīng)用題解題思路的基礎(chǔ)上，掌握已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的稍復(fù)雜分數(shù)除法應(yīng)用題的解題思路和方法，能比較熟練地解答一些簡單的實際問題。2、通過教學(xué)，培養(yǎng)并提高學(xué)生的分析、判斷、探索能力及初步的邏輯思維能力。教學(xué)重點：弄清單位“1”的量，會

2024-11-27 03:11

稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題-文庫吧資料

【摘要】稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題奧運紀念品銷售店運進1000套福娃紀念品，已經(jīng)賣出。3535“1”1000套你能提出什么問題?“1”351000套奧運紀念品銷售店運進1000套福娃紀念品，已經(jīng)賣出。賣出了多少套？

2024-08-02 06:54

稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計定稿-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計（定稿） 《稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1．使學(xué)生在掌握稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的分數(shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，利用其數(shù)量關(guān)系列方程 解...

2024-09-22 20:04

稍復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題-文庫吧資料

【摘要】專業(yè)整理分享第六單元稍復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題練習(xí)一【知識要點】求比一個數(shù)少幾分之幾的數(shù)是多少的分數(shù)應(yīng)用題【課內(nèi)檢測】1、先用“”畫出單位“1”，再把數(shù)量關(guān)系填寫完整。①雞的只數(shù)比鴨少?！?；&

2025-03-31 06:41

稍復(fù)雜的的分數(shù)乘法應(yīng)用題-文庫吧資料

【摘要】稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題常村中心小學(xué)王雅珍復(fù)習(xí).嶺南小學(xué)六年級有45個同學(xué)參加學(xué)校運動會，其中男運動員占。男運動員有多少人？5945×=25（人）答：男運動員有25人。95你能在線段圖上分別表示出男、女運動員所占的部分嗎？59男女？45

2024-12-02 11:35

稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題二-文庫吧資料

【摘要】蘇教版六年級上冊稍復(fù)雜的分數(shù)乘法實際問題（二）復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)林陽小學(xué)去年有24個班級，今年比去年增加了多少個班級？今年的班級數(shù)比去年增加了。16去年＝4（個）例3林陽小學(xué)去年有24個班級，今年一共有多少個班級？今年的班級數(shù)比去年增加了。16去年去年

2024-12-02 16:33

梁軍稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：梁軍稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計 《稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標： ,使學(xué)生在理解分數(shù)除法意義及掌握分數(shù)乘法應(yīng)用題解題思路的基礎(chǔ)上，掌握已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的稍...

2024-10-31 17:00

稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題說課稿共5則-文庫吧資料

【摘要】第一篇：稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題說課稿 稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題說課稿 --------李修武 一、說教材教材簡析： 這部分內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)過分數(shù)除法的意義和計算法則、分數(shù)乘法應(yīng)用題、用方程解“已...

2024-10-14 08:55

教學(xué)設(shè)計與反思稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題-文庫吧資料

【摘要】第一篇：教學(xué)設(shè)計與反思稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題 稍復(fù)雜的除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計陳碧君課題 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題教材分析 兩步解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的問題。...

2024-10-31 12:21

稍復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題說課稿-文庫吧資料

【摘要】《稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題》說課稿東關(guān)小學(xué)杜紅潤一、教材與學(xué)情分析1、教材分析：本節(jié)課所教學(xué)的內(nèi)容在學(xué)生已經(jīng)熟悉分數(shù)乘法的意義以及初步掌握分數(shù)的四則混合運算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，讓學(xué)生利用對“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的數(shù)量關(guān)系的已有認識來解答一些稍復(fù)雜的分數(shù)乘法實際問題。這種類型的應(yīng)用題是分數(shù)應(yīng)用題中最基本的類型，不僅分數(shù)除法應(yīng)用題以它為基礎(chǔ)，很多復(fù)合的分百應(yīng)用題也是在

2025-03-31 06:41

人教新課標數(shù)學(xué)六上稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題1-文庫吧資料

【摘要】稍復(fù)雜分數(shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)目標：1、知識目標：使學(xué)生學(xué)會分析稍復(fù)雜的“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的分數(shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，掌握此類應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征、解題思路和方法。2、技能目標：通過小組合作、探究、發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，并提高學(xué)生的分析、解決實際問題的能力。3、情感目標：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、探究精神及分析的數(shù)

2024-12-17 10:28

人教新課標數(shù)學(xué)六上稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題2-文庫吧資料

【摘要】稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)目標1．使學(xué)生掌握分析分數(shù)應(yīng)用題的方法，會分析關(guān)系句，找準單位“1”。2．使學(xué)生弄清題中的數(shù)量關(guān)系，掌握解題思路，正確列式解答。3．培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力，以及知識遷移的能力。4．培養(yǎng)學(xué)生良好的審題習(xí)慣。教學(xué)重點和難點1．會分析數(shù)量關(guān)系，掌握解題思路，正確解答。2．找準單位“1”；根據(jù)問題需

2024-11-27 10:08

稍復(fù)雜的分數(shù)乘、除法應(yīng)用題的比較教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《稍復(fù)雜的分數(shù)乘、除法應(yīng)用題的比較》教學(xué)設(shè)計 《稍復(fù)雜的分數(shù)乘、除法應(yīng)用題的比較》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1．通過觀察、分析、改編、解答、比較，使學(xué)生進一步弄清較復(fù)雜的分數(shù)乘、除法應(yīng)用題數(shù)量...

2024-10-29 10:19

江陰三實小人教六上稍復(fù)雜的分數(shù)除除法應(yīng)用題(存儲版)

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江陰三實小人教六上稍復(fù)雜的分數(shù)除除法應(yīng)用題(更新版)

江陰三實小人教六上稍復(fù)雜的分數(shù)除除法應(yīng)用題(專業(yè)版)