應用廣泛的金屬材料(專業(yè)版)
【正文】 非晶態(tài)合金 非晶態(tài)合金又稱為金屬玻璃，具有拉伸強度大，強度、硬度高，高電阻率、高導磁率、高抗腐蝕性等優(yōu)異性能?？茖W家先把這種合金做成所需的大半球形展開天線，然后冷卻到一定溫度下，使它變軟，再施加壓力，把它彎曲成一個小球，使之在飛船上只占很小的空間。 最早研究成功的形狀記憶合金是Ni－Ti合金，稱為鎳鈦腦（Nitanon）。課外延伸【課后作業(yè)】通過上網、進圖書館等渠道查找資料，了解一些新型金屬，寫一篇科普小論文與同學交流。 學生小組代表相互交流：了解人類發(fā)現(xiàn)金屬、認識金屬、使用金屬的歷史。（3）認識金屬材料與人類生活和社會發(fā)展的密切關系。第六章說明本章從學科知識的角度看：通過本章《常用的金屬和鹽》的性質及相互關系學習和探究，我們可以把第五章已學的酸、堿知識的知識進行完善，并與金屬、鹽的性質串連接網形成知識的網絡體系。2. 過程與方法通過討論探究物質的性質與用途的關系，初步學會綜合分析問題的能力?！≡O置情景，讓學生從生活走進化學，感受化學與生活的聯(lián)系。 導熱性： 良 好以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生求知欲，體現(xiàn)化學學習的可持續(xù)性。它的優(yōu)點是可靠性強、功能好，但價格高。登上月球后，利用陽光照射的溫度，使天線重新展開，恢復到大半球的形狀。適合做變壓器和電動機的鐵芯材料。隨著石油資源逐漸枯竭，氫能源終將代替汽油、柴油驅動汽車，并一勞永逸消除燃燒汽油、柴油產生的污染。這種合金在轉變溫度之上時，堅硬結實，強度很大；而低于轉變溫度時，它卻十分柔軟，易于冷加工。凡是具有馬氏體相變的合金，將它加熱到相變溫度時，就能從馬氏體結構轉變?yōu)閵W氏體結構，完全恢復原來的形狀。進一步明確學習目的，強化學習方法。聯(lián)想應用【應用】科學家發(fā)現(xiàn)了一種新金屬，它的一些性質如下：六、教學案例1. 教學過程教學內容教師活動學生活動設計意圖新課導入【展示交流】課前布置的作業(yè)：按學習小組通過上網、進圖書館等渠道查找資料了解人類發(fā)現(xiàn)金屬、認識金屬、使用金屬的歷史。（2）知道物質的用途在很大程度上取決于物質的性質，但同時還需考慮如價格、資源以及廢料是否易于回收等其他因素。從學科特點的角度看：通過金屬和鹽為載體，感受和體驗化學是一門與人類衣食住行息息相關的學科，進一步展現(xiàn)化學的魅力，體現(xiàn)出化學正在改變人們的生活方式，促進社會的進步和發(fā)展。3. 情感態(tài)度與價值觀通過討論探究活動體驗成功的喜悅，逐步養(yǎng)成在學習過程中敢于質疑敢于探究的良好品質。
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