【正文】 2）積極參加各類教科研活動。 缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實(shí)，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。PairworkT：I think you always do chores, what chores do you do at home ? How often do you do it ? Please tell your partner.Ss: She is Helen.T: What is she doing?Ss: Good afternoon.T: Today I am glad to be your English teacher. My first name is He and my English name is Helen.(Write Helen on the Bb) You can call me Ms. He or Helen. Nice to meet you!Ss: Nice to meet you, Helen!2. T: Today is Dec 21st, and Christmas Day is ing. I think you are very happy like me. We’d better do something for it. Could you please make our classroom cleaner and more beautiful, OK?We must finish this task, (Show the task)3. If you want to finish the task, you must learn the following, (show language goals of this period)StepⅡ荷塘區(qū)中青年教師經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化活動決賽教案為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做一名出色的英語教師?！　〉谑欤?小時視頻，分析校本教研的方法，呈現(xiàn)兩個校本教研案例，分析其教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)從校本教研提高教學(xué)實(shí)效的方法。4認(rèn)真開展教學(xué)研究活動，做到人人上教研課，人人、參與說課評課。　　二、研修目標(biāo)　　通過教學(xué)實(shí)踐和教育行動研究，力求改進(jìn)教學(xué)行為，提高教學(xué)效益，努力去實(shí)現(xiàn)面向全體學(xué)生，輕負(fù)高效的教學(xué)。充分發(fā)揮骨干教師的作用，充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢?！　〉谄咛欤?小時視頻，分析教學(xué)媒體設(shè)計(jì)與選擇方法，呈現(xiàn)51個媒體設(shè)計(jì)與選擇活動案例，分析其教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)從教學(xué)媒體設(shè)計(jì)提高教學(xué)實(shí)效的方法，尤其是突出傳統(tǒng)媒體的效果。 計(jì)劃在教學(xué)實(shí)踐中上的一節(jié)課的名稱Unit3 Could you please clean your room?研修目標(biāo) 通過校本研修，促進(jìn)義務(wù)教育課程改革發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實(shí)現(xiàn)自身教師的專業(yè)化，努力提高自身的教育教學(xué)水平。促經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化Ss: She does the dishes…..（選做）我的再發(fā)展行動計(jì)劃 姓名 楊學(xué)萍 教齡 43 學(xué)校 孟連民中 任教學(xué)科年級 八年級 自身現(xiàn)狀分析 從學(xué)校未來的發(fā)展對師資的需求來看，我缺陷的主要表現(xiàn)有： 新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。 實(shí)施步驟 1）熟悉中學(xué)體育教材，按照要求，配套單元計(jì)劃來設(shè)計(jì)教案。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。 繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。Sweep, sweep, sweep the floor. B: Twice a week/ Often /…First Ss repeat after the teacher, then ask the Ss to work in pairs.Check some pairs.StepⅣSorry, I can’t. I have to do my homework.2）能力目標(biāo):Unit　　，以案例為載體　　遠(yuǎn)程研修是教師教育的一種新的形式，而且是職中發(fā)展(inservice development)教育，學(xué)員都具有一定的實(shí)施新課程的經(jīng)驗(yàn)，同時也面臨和積累了很多自己難以解決的問題?！　I(yè)知識和課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)(包括新課標(biāo)解