【摘要】第一篇:《春天在哪里》教案 《春天在哪里》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、情感與態(tài)度:通過郊外春游踏青去感受春天的美好,學(xué)會(huì)欣賞春天的景色,激發(fā)同學(xué)愛春天、愛家鄉(xiāng)的情感。充溢生機(jī)的大好春色,又能抒發(fā)同學(xué)親...
2025-10-04 15:32
【摘要】第一篇:春天在哪里教案 春天在哪里 ——音樂美術(shù)整合課 主講教師:崔杰李童心 音樂美術(shù)整合課《春天在哪里》 教學(xué)目標(biāo): 1、音樂:用歡快活潑的情緒,有感情的演唱《嘀哩嘀哩》。 2、美術(shù):...
2025-10-01 17:26
【摘要】《力在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:本課是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)下冊教材第4單元《無處不在的力》中的第1課。本課的教學(xué)是組織學(xué)生在日常生活中對(duì)力的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步感受力的存在,并發(fā)現(xiàn)有關(guān)力的科學(xué)規(guī)律:力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響和力對(duì)對(duì)物體形狀的影響,知道力有大小和方向,并學(xué)會(huì)使用彈簧秤測量力的大小,激發(fā)孩子們科學(xué)探索的興趣,以達(dá)到
2025-11-12 03:49
【摘要】《幸福在哪里》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《幸福在哪里》是一篇童話故事。主要寫了三個(gè)牧童把一口噴泉挖成一口泉井,得到了智慧女兒的祝福;十年后,通過他們自己的勞動(dòng),親身找到了幸福的事,說明了幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中的道理。學(xué)情分析:幸福是什么?眾說紛紜。對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說,他們的幸福無疑是吃最好的,穿最漂亮的,用最時(shí)髦的,住最舒坦的。因此本課讓孩子明白“幸福在于有益于人類的勞動(dòng)
2025-04-25 13:03
【摘要】空氣娃娃在哪里說課稿 一、設(shè)計(jì)意圖 空氣是一種沒有顏色,沒有味道,聞不到看不見但存在我們身邊的一種氣體。中班孩子對(duì)周圍是事物現(xiàn)象很感興趣,常常會(huì)問一些發(fā)生在他們身邊的問題,什么是空氣呢?科學(xué)教育應(yīng)...
2025-11-28 01:15
【摘要】霧在哪里教學(xué)反思 霧在哪里教學(xué)反思1 《霧在哪里》這篇課文把霧描繪成一個(gè)淘氣的孩子在捉迷藏,他把大海、天空、太陽、海岸、城市等等藏起來,最后沒有什么可藏的了,又頑皮地把自己藏起來。此文...
2025-11-28 02:17