護理路徑在乳腺癌化療病人中的應(yīng)用doc(專業(yè)版)
【正文】 路徑教育則由醫(yī)護人員根據(jù)患者病情及健康需求，共同編寫健康教育路徑表，促進了醫(yī)、護、患彼此之間的學習和交流，彌補了護士專業(yè)知識的局限性，使護士對教育內(nèi)容有預(yù)見性，對不懂的問題及內(nèi)容及時請教和查找資料，提高了業(yè)務(wù)水平，避免了低效教育。4病情觀察及護理：化療期間密切觀察并記錄患者有無惡心嘔吐、骨髓抑制、過敏反應(yīng)、神經(jīng)肌肉痛、脫發(fā)等不良反應(yīng)，及時采取相應(yīng)的防護措施。結(jié)論護理路徑用于乳腺癌化療病人，能提高病人的治療依從性，減輕化療毒副反應(yīng)的發(fā)生。2靜脈血管護理：根據(jù)患者的血管條件及治療方案有計劃的使用血管，盡可能采用PICC置管給藥，若不宜PICC置管者，應(yīng)選擇前臂粗、直、彈性好的血管交替使用，化療前后用生理鹽水沖管?；颊呷朐汉蟀l(fā)放健康教育路徑表及相應(yīng)健康教育處方，并向患者及家屬講解其中內(nèi)容，讓他們能及時了解健康教育流程和相關(guān)信息，同時將他們的意見和建議納入健康教育日程，完善健康教育內(nèi)容，提高了他們學習健康知識與技能的主管能動性。表表2示觀察組患者的健康知識不平，治療依從性明顯提高 (P ) 表3示觀察組患者化療毒副反應(yīng)發(fā)生率明顯降低。對照組較好依從26 例(%)、一般依從22例(%)、不依從16例(%)，兩組比較差異(X2 = P＜)具有統(tǒng)計學意義，見表2。年齡2758歲，平均43歲，均于術(shù)后24周接受化療，化療48周期，化療方案：CMF(環(huán)磷酰胺、甲氨蝶呤、5氟尿嘧啶)、CAF(環(huán)磷酰胺、阿霉素、5氟尿嘧啶)CEF (環(huán)磷酰胺、表阿霉素、5氟尿嘧啶)、AC（環(huán)磷酰胺、阿霉素）、AT(紫杉醇、阿霉素)AE(紫杉醇、表阿霉素)TAC(泰素帝、阿霉素、環(huán)磷酰胺)DA(泰素帝、阿霉素)。第二天講解疾病相關(guān)知識，各項檢查目的、方法、注意事項、配合要點，做好化療前的準備
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