【正文】 　　不喜歡穿鞋，喜歡打赤腳。 　　在教室里對外界的聲音很敏感。思考或做事情缺乏靈活性，不會舉一反三，還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩，說話詞不達(dá)意，語言表達(dá)困難等。動作模仿不到位，常望著手腳不知所措。在學(xué)齡前后表現(xiàn)為上述各種各樣的行為問題和學(xué)習(xí)障礙。這種孩子容易適應(yīng)環(huán)境，容易勝任各種任務(wù)，遇到各種情況時顯得自信并產(chǎn)生很強(qiáng)的滿足感。本體感覺失調(diào)又分為左右腦平衡失調(diào)和動作協(xié)調(diào)不良，前庭感覺失調(diào)又分為前庭平衡失調(diào)和前庭網(wǎng)膜失調(diào)，觸覺系統(tǒng)失調(diào)又分為觸覺過分敏感或過分遲鈍。平衡差，走路東倒西歪，經(jīng)常碰撞東西。四、聽覺系統(tǒng)失調(diào)　　常會掩耳朵或按壓耳朵。如：膠泥、漿糊等。 　　反應(yīng)慢，動作不靈活，發(fā)音或小肌肉運(yùn)動都顯得笨拙不佳。 　　特別害怕聽某些聲音。盡管能長時間地看動畫片，玩電動玩具，卻無法流利地閱讀，經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀或多字少字，容易串行等。力度控制較差，常會因太用力而損壞玩具或因力度太小抓不住東西。量表的評分按“從不，很少，有時候，常常，總是如此”1～5五級評分。 “從不這樣[5]”、“很少這樣[4]”、“偶有時候[3]”、“常常如此[2]”、“總是如此[1]”。隨年齡的增長，在感覺運(yùn)動良好組合的基礎(chǔ)上，由運(yùn)動、游戲和語言學(xué)習(xí)所發(fā)生的感覺統(tǒng)合逐步為讀書、寫字和系統(tǒng)思維所發(fā)生的各種復(fù)雜感覺統(tǒng)合所取代。該量表主要包括以下幾個方面的問題： ● 前庭失衡（14條） ● 觸覺功能不良（21條） ● 本體感失調(diào)（12條） ● 學(xué)習(xí)能力發(fā)展不足（8條）● 大年齡兒童的問題（3條）附：兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評定量表 ●特別喜歡玩旋轉(zhuǎn)的凳椅或游樂設(shè)施，而不會暈●喜歡旋轉(zhuǎn)或繞圈子跑，而不暈不累●雖然看到了仍然常常碰撞桌椅、柱子、門、墻或他人●行動、吃飯、敲鼓、畫畫時雙手協(xié)調(diào)不良，常常忘了另一邊●手腳笨拙，容易摔倒，拉他時仍顯得笨重●俯臥地板和床上，頭、頸、胸?zé)o法抬高●爬上爬下，跑進(jìn)跑出，不聽勸阻●不安地亂動，東摸西扯，不聽勸阻，處罰無效●喜歡惹人、搗蛋和惡作劇●經(jīng)常自言自語，重復(fù)別人說的話，并且喜歡背誦廣告用語●表面左撇子，其實左右手都用，并且無固定使用哪只手●分不清左右方向，鞋子、衣服常常穿反●對陌生地方的電梯或樓梯，不敢坐或動作緩慢●組織力不佳，經(jīng)常弄亂東西，不喜歡整理自己的環(huán)境（以上為前庭失衡，共14條）●對親人特別暴躁，強(qiáng)詞奪理，到陌生環(huán)境則害怕●害怕到新場合，常常不久便要求離開●偏食、挑食，不吃青菜或軟皮●害羞、不安，喜歡孤獨(dú)，不愛和別人玩●容易粘媽媽或固定某個人，不喜歡到陌生環(huán)境，喜歡被摟抱●看電視或聽故事，容易大受感動，大叫或大笑，害怕恐怖鏡頭●嚴(yán)重怕黑，不喜歡到空屋，到處要人陪●早上懶床，晚上睡不著，上學(xué)前常常拒絕到學(xué)校，放學(xué)后又不想回家●容易生小病，生病后便不想上學(xué)，經(jīng)常無緣無故拒絕上學(xué)●常常吮吸手指或要指甲，不喜歡別人幫忙剪指甲●換床睡不著，不能換被或睡衣，出外常常擔(dān)心睡眠問題●獨(dú)占性強(qiáng)，別人碰他的東西，常會無緣無故發(fā)脾氣●不喜歡和別人聊天，不喜歡和別人玩碰觸游戲，視洗澡和洗臉為痛苦●過分保護(hù)自己的東西，尤其討厭別人由后面接近他●怕玩沙土、水，有潔癖現(xiàn)象●不喜歡直接視覺接觸，常常必須用手來表達(dá)其需要●對危險或疼痛反應(yīng)遲鈍或過于強(qiáng)烈●聽而不見