【正文】 三、教學(xué)內(nèi)容第一章：前言36． 基本內(nèi)容：攝影家的眼里及攝影的回顧與展望（2個學(xué)時） 37． 教學(xué)基本要求：如何拍到好的照片, 了解攝影現(xiàn)在的地方與發(fā)展趨勢38． 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：攝影誕生與發(fā)展 ，樹立正確的攝影觀, 難點(diǎn)：攝影的現(xiàn)況與發(fā)展趨勢39． 教學(xué)建議： 第二章、攝影的基礎(chǔ)知識基本內(nèi)容： a、了解照相機(jī)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)b、了解照相機(jī)的分類c、照相機(jī)的鏡頭教學(xué)基本要求：正確使用相機(jī)的各個部件。第七章：規(guī)范在住宅設(shè)計(jì)方面的規(guī)定1. 基本內(nèi)容：第一節(jié) 戶內(nèi)套型第二節(jié) 公共部分第三節(jié) 室內(nèi)環(huán)境第四節(jié) 室內(nèi)設(shè)備第五節(jié) 經(jīng)濟(jì)技術(shù)評價第六節(jié) 住宅建筑節(jié)能第七節(jié) 居住區(qū)規(guī)劃2. 教學(xué)基本要求：多媒體教學(xué)、課堂講授為主，案例示范講解為輔。第二章：規(guī)范在防火設(shè)計(jì)方面的規(guī)定19. 基本內(nèi)容：第一節(jié) 安全疏散第二節(jié) 防火分區(qū)第三節(jié) 消防設(shè)施第四節(jié) 停車空間防火設(shè)計(jì)第五節(jié) 建筑內(nèi)部裝修防火設(shè)計(jì)第六節(jié) 高層建筑防火設(shè)計(jì)20. 教學(xué)基本要求：多媒體教學(xué)、課堂講授為主，案例示范講解為輔。五、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求1. 掌握建筑師業(yè)務(wù)?？荚嚂r間：6小時。成績由作業(yè)情況以及平時表現(xiàn)為依據(jù)綜合得出。在有限的學(xué)時內(nèi)，不僅圖畫得好，字寫得好，有較好的作圖技巧和環(huán)境空間意識，學(xué)會通過圖紙?zhí)幚砻?，運(yùn)用建筑語匯表達(dá)思想。（4）規(guī)范的建筑設(shè)計(jì)表達(dá)能力： 建筑識圖與制圖（徒手及工具的鉛筆與墨線技法），工作模型的制作，口頭及文字表達(dá)與交流。13. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：西方古典建筑基本知識。八、教材及主要參考書選用教材：《圖書館建筑設(shè)計(jì)》，呂列克等編著，中國建筑工業(yè)出版社，2007年主要參考書：《建筑空間解析》，毛白滔編著，高等教育出版社，2008年執(zhí)筆人：尹東衡 系室審核人：陽海輝《建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)A1》課程教學(xué)大綱Architectural Design Foundation A1課程編號：0807010320111學(xué)時：48 學(xué)分：3適用對象：建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生先修課程：美術(shù)素描等。通過為學(xué)生提供多種課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生發(fā)揮自身設(shè)計(jì)潛力，具有專業(yè)多元化發(fā)展的可能，加深學(xué)生對建筑設(shè)計(jì)的理解和認(rèn)識，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好專業(yè)準(zhǔn)備。八、教材及主要參考書選用教材： 無主要參考書：[1] 《建筑設(shè)計(jì)指導(dǎo)叢書：博物館建筑設(shè)計(jì)》，鄒瑚瑩等著，中國建筑工業(yè)出版社，2002年。在進(jìn)一步強(qiáng)化建筑設(shè)計(jì)基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，使學(xué)生逐漸熟悉理解和掌握建筑設(shè)計(jì)的理論與方法。初步了解建筑設(shè)計(jì)的特征與基本方法；初步掌握建筑方案設(shè)計(jì)程序、構(gòu)思方法、方案表達(dá)技能；能進(jìn)行建筑方案設(shè)計(jì)與表達(dá)考試要求：工具自備。難點(diǎn)：要求學(xué)生能合理地處理好從總圖到單體、從平面到造型的各種關(guān)系。建筑設(shè)計(jì)(Architectural Design )是指建筑物在建造之前，設(shè)計(jì)者按照建設(shè)任務(wù)，把施工過程和使用過程中所存在的或可能發(fā)生的問題，事先作好通盤的設(shè)想，擬定好解決這些問題的辦法、方案，用圖紙和文件表達(dá)出來。學(xué)習(xí)以建筑物作為一個整體來考慮有關(guān)建筑功能、構(gòu)成、造型等方面的問題，及其相互關(guān)系；了解形式美的原則；認(rèn)識到建筑與自然環(huán)境兩者應(yīng)有機(jī)結(jié)合。通過多題目的設(shè)置，學(xué)生選擇了自己喜歡的題目或自己所特別需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的方向，為發(fā)展學(xué)生各自志向潛力與選擇專業(yè)方向及日后的研究方向創(chuàng)造條件。八、教材及主要參考書：選用教材：《建筑課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)任務(wù)書》李延齡主編，中國建筑工業(yè)出版社，2007年。平時成績占30%，課程作業(yè)設(shè)計(jì)成績占70%。4. 教學(xué)基本要求：學(xué)生與老師以圖紙為交流基礎(chǔ)5. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：博物館（電影院）建筑的設(shè)計(jì)特點(diǎn)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解本類建筑的設(shè)計(jì)邏輯6. 教學(xué)建議：結(jié)合設(shè)計(jì)給學(xué)生補(bǔ)充相關(guān)知識第三章：電影院課程設(shè)計(jì)7. 基本內(nèi)容：以課堂輔導(dǎo)為主，解釋任務(wù)書安排任務(wù)，學(xué)生課后查閱資料，課堂上進(jìn)行設(shè)計(jì)，期間老師輔導(dǎo)。學(xué)生和老師以圖紙為交流和探討依據(jù)，通過學(xué)生間互動、老師輔導(dǎo)使學(xué)生掌握設(shè)計(jì)方法。20． 教學(xué)建議：先由教師應(yīng)用多媒體進(jìn)行課程講解，隨后組織學(xué)生課堂討論。建筑理論包括：入學(xué)教育、建筑概論、建筑基本知識、表現(xiàn)技法初步、建筑設(shè)計(jì)入門。4. 教學(xué)建議：無四、教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時其 中課外輔導(dǎo)/課外實(shí)踐備 注講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)其他1建筑概論882建筑的基本知識12123表現(xiàn)技法初步一28820總計(jì)482820五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：理論知識的講授和課程設(shè)計(jì)的實(shí)際訓(xùn)練在教學(xué)中的結(jié)合六、實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐內(nèi)容：無七、考核方式：本課程為考試課。五、考試方式及時間考試方式：技能考試，實(shí)際操作。二、教學(xué)目的與要求建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是建筑學(xué)專業(yè)必修的專業(yè)主干課，它與建筑設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)一脈相承，成為一個完整的教學(xué)體系。《建筑形式美的原則》(美)托伯特主要參考書：《建筑空間組合論》彭一剛著，中國建筑工業(yè)出版社，2008年。六、考核方式及成績評定：本課程為考查課。5. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：對節(jié)能設(shè)計(jì)的掌握難點(diǎn)：如何在滿足規(guī)范的前提創(chuàng)造舒適的空間6. 教學(xué)建議：無第四章：規(guī)范在設(shè)備方面的規(guī)定1. 基本內(nèi)容：第一節(jié) 給水和排水第二節(jié) 供暖和空調(diào)第三節(jié) 通風(fēng)第四節(jié) 人工照明第五節(jié) 建筑智能系統(tǒng)2. 教學(xué)基本要求：多媒體教學(xué)、課堂講授為主，案例示范講解為輔。成績按五分制計(jì)，分為優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級。教學(xué)基本要求：結(jié)合教材和多媒體講授為主34． 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：公共建筑的概念和分類35． 教學(xué)建議：讓學(xué)生了解公共建筑的類型第二章：公共建筑的總體環(huán)境布局23. 基本內(nèi)容：第一節(jié) 總體環(huán)境布局的基本組成第二節(jié) 群體建筑的總體環(huán)境設(shè)計(jì)第三節(jié)教學(xué)建議：教師演示第四章、攝影的基礎(chǔ)知識－技法基本內(nèi)容： 了解正確使用相機(jī) A 拍攝前的準(zhǔn)備工作 B 拍攝中的注意事項(xiàng) 曝光技法： A 曝光量 B 測光方法 C 各種基本曝光模式教學(xué)基本要求：了解攝影棚拍攝的方法 A 影室燈的使用方法 B 攝影臺的應(yīng)用 C 影室燈的測光教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：照相機(jī)的正確使用及測光方法。中國建筑工業(yè)出版社，2000[4]《建筑設(shè)計(jì)方法入門》，黎志濤，中國建筑工業(yè)出版社，1996[5]《建筑空間組合論》，彭一剛，中國建筑工業(yè)出版社，1998九、教改說明及其他： 無執(zhí)筆人：趙紫伶 系室審核人：陽海輝《建筑攝影》課程教學(xué)大綱Architectet photography課程編號：0807010360102學(xué)時：24 學(xué)分：適用對象：建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生先修課程：素描、色彩一、課程的性質(zhì)和任務(wù)課程性質(zhì)：本課程是建筑學(xué)、城市規(guī)劃等專業(yè)的技能課，也是印刷、園林、旅游英語等專業(yè)的基礎(chǔ)課。八、教材及主要參考書：選用教材： [1]《公共建筑設(shè)計(jì)原理》，張文忠，中國建筑工業(yè)出版社，2008[2]《住宅建筑設(shè)計(jì)原理》，朱昌廉，中國建筑工業(yè)出版社，2005主要參考書：[1]《建筑設(shè)計(jì)規(guī)范大全》，修訂縮印本 ，中國建筑工業(yè)出版社，2002（2）遵循由宏觀到微觀、由總體到局部，循序漸進(jìn)，各有側(cè)重。7. 教學(xué)建議：要求學(xué)生從生活中的體驗(yàn)或某個設(shè)計(jì)行為進(jìn)行思考建筑安全的設(shè)計(jì)要點(diǎn)，以刺激學(xué)生的思考能力，活躍課堂氣氛。二、教學(xué)目的與要求本課程教學(xué)目的是著力培養(yǎng)綜合技術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí) 、眼界開闊、方案設(shè)計(jì)能力和工程技術(shù)能力發(fā)展均衡，對實(shí)際工作具有適應(yīng)能力的未來建筑師。二、實(shí)習(xí)的目的與要求建筑師業(yè)務(wù)實(shí)踐實(shí)習(xí)是建筑本科生最后一個實(shí)習(xí)，也是檢驗(yàn)建筑學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一個很重要的實(shí)習(xí)，要求學(xué)生深入到設(shè)計(jì)院去參加業(yè)務(wù)實(shí)踐，跟隨設(shè)計(jì)院建筑師們一起或獨(dú)立完成方案的整個過程，熟悉設(shè)計(jì)院工作的流程和內(nèi)容，為以后到設(shè)計(jì)院工作打下基礎(chǔ)。（4）規(guī)范的建筑設(shè)計(jì)表達(dá)能力： 建筑識圖與制圖（徒手及工具的鉛筆與墨線技法），工作模型的制作，口頭及文字表達(dá)與交流。28． 教學(xué)建議：以現(xiàn)實(shí)中的優(yōu)秀建筑作品作為教學(xué)案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！督ㄖ问矫赖脑瓌t》(美)托伯特哈姆林著，鄒德儂譯，中國建筑工業(yè)出版社，2003年。三、教學(xué)內(nèi)容第一章：建筑概論21． 基本內(nèi)容：第一節(jié) 什么是建筑，人們是如何認(rèn)識建筑的 第二節(jié) 建筑的基本構(gòu)成要素第三節(jié) 建筑師與環(huán)境第四節(jié) 建筑學(xué)專業(yè)所學(xué)內(nèi)容總述第五節(jié) 建筑師需要具備的素質(zhì)22． 教學(xué)基本要求：多媒體教學(xué)、課堂講授為主，課堂輔導(dǎo)作業(yè)為輔。二、考試目的本課程考試目的是檢驗(yàn)建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生對于文化建筑創(chuàng)作的掌握程度。三、考試要求 本課程是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，著重要求學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中體現(xiàn)其對設(shè)計(jì)內(nèi)容的功能性、結(jié)構(gòu)性、美觀性的綜合把握能力。其成果中還應(yīng)體現(xiàn)正確的繪圖技能及較好的渲染效果。一、課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程是建筑學(xué)專業(yè)一門專業(yè)必修課程，是建筑設(shè)計(jì)系列課程的設(shè)計(jì)發(fā)展及綜合提高階段，是該專業(yè)建筑設(shè)計(jì)課程教學(xué)的核心部分。（2）科學(xué)的工作方法： 對設(shè)計(jì)體系的初步認(rèn)識；對設(shè)計(jì)過程的感性認(rèn)識和一般了解；對中外建筑名作及自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行初步的評價。7． 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解幼兒園設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)；設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備、方案比較、深入與推敲。四、考試內(nèi)容與要求評分分類評分標(biāo)準(zhǔn)建筑與場地設(shè)計(jì)（總圖）（10分）建筑布局與周邊環(huán)境結(jié)合關(guān)系如何（5分）環(huán)境設(shè)計(jì)深度如何（3分） 場地內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)及設(shè)施、鋪地、綠化等布置是否符合規(guī)范要求（2分）建筑功能設(shè)計(jì)（平面圖）（20分）功能分區(qū)是否明確（6分）交通流線是否合理（6分）各主要房間的采光與通風(fēng)是否合理（4分）主要房間的布置是否合理（使用要求）（4分）建筑空間設(shè)計(jì)（立面圖、剖面圖）（15分）構(gòu)思與立意的創(chuàng)新程度（分析圖、設(shè)計(jì)說明）（4分）功能與形式結(jié)合的關(guān)系（3分）建筑造型的形式美（2分）建筑造型與建筑類型的特點(diǎn)結(jié)合情況如何（4分）建筑結(jié)構(gòu)的合理性（2分）圖面表達(dá)（15分）總圖、平、立、剖面圖是否規(guī)范（4分）圖面整潔程度（1分）圖面的版面布置（3分）圖面的色彩運(yùn)用（2分）效果圖（5分）草圖（30分）一草（10分） 二草（10分） 三草（10分）綜合表現(xiàn)（10分）含平時考勤，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，平時作業(yè)等；加分或扣分遲交一天扣5分五、考試方式及時間本課程的考核方式為設(shè)計(jì)圖紙，考試分為設(shè)計(jì)過程和成圖兩個部分，過程為成圖前所有課程時間，成圖時間為最后兩周。三、考試要求 本課程是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，著重要求學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中體現(xiàn)其對設(shè)計(jì)內(nèi)容的功能性、結(jié)構(gòu)性、美觀性的綜合把握能力。三、教學(xué)內(nèi)容第一題：幼兒園建筑設(shè)計(jì)5． 基本內(nèi)容：第一節(jié) 幼兒園建筑設(shè)計(jì)任務(wù)書 第二節(jié) 幼兒園設(shè)計(jì)指導(dǎo)要點(diǎn)第三節(jié) 幼兒園實(shí)例分析6． 教學(xué)基本要求：多媒體教學(xué)、課堂講授為輔，課堂輔導(dǎo)作業(yè)為主。二、考試目的考核學(xué)生初步、系統(tǒng)的建筑設(shè)計(jì)思維和專業(yè)基本技能的訓(xùn)練，掌握：（1）正確的建筑觀。《建筑的涵意》劉育東著， 天津大學(xué)出版社，2000年執(zhí)筆人：陳蕾 系室審核人：陽海輝 《建筑設(shè)計(jì)A3》課程教學(xué)大綱Architect Design A3課程編號：0807010300331學(xué)時：88 學(xué)分：適用對象：建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生先修課程：建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑設(shè)計(jì)A2等。八、教材及主要參考書：選用教材：無主要參考書：[1] 建筑設(shè)計(jì)各類規(guī)范[2] 建筑大師作品集[3] 建筑專業(yè)各類期刊九、教改說明及其他： 無執(zhí)筆人：趙紫伶 系室審核人：陽海輝《建筑設(shè)計(jì)A3》課程考試大綱課程編號：0807010300331總學(xué)時數(shù)：88學(xué)時（其中理論教學(xué)88學(xué)時，實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`教學(xué)0學(xué)時）學(xué)分：一、考試對象：建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生二、考試目的本課程考試目的是檢驗(yàn)學(xué)生是否系統(tǒng)掌握了博物館和電影院建筑的總圖布局、功能關(guān)系、交通流線及造型設(shè)計(jì)。同時考察學(xué)生的公共建筑設(shè)計(jì)能力、空間營造及處理能力、設(shè)計(jì)語匯的掌握程度及應(yīng)用能力。四、教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時其 中課外輔導(dǎo)/課外實(shí)踐備 注講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)其他1校園文化建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作1260060教師講解+學(xué)生課堂作業(yè)+大作業(yè)2圖書館建筑設(shè)計(jì)76657700五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：無六、實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐內(nèi)容：無七、考核方式：（見建筑設(shè)計(jì)5課程考試大綱）八、教材及主要參考書：選用教材：《圖書館建筑設(shè)計(jì)》，呂列克等編著，中國建筑工業(yè)出版社，07年主要參考書：《建筑空間解析》，毛白滔編著，高等教育出版社，08年九、教改說明及其他：（沒有請?zhí)顚憻o）無執(zhí)筆人：尹東衡 系室審核人：陽海輝《建筑設(shè)計(jì)A5》課程考試大綱課程編號