【正文】 0807030560102《建筑經(jīng)濟》課程教學(xué)大綱 聶春龍 聶春龍 1460807040140202《建筑環(huán)境學(xué)B》課程教學(xué)大綱 蔣新波 陽海輝 1520807040160102《建筑節(jié)能A》課程教學(xué)大綱 蔣新波 陽海輝 1560807040170102《建筑設(shè)備A》課程教學(xué)大綱 蔣新波 陽海輝 1630807040170102《建筑設(shè)備A》課程考試大綱 蔣新波 陽海輝 1680809010020102《建筑測量》教學(xué)大綱 魏仲初 陽海輝 1740807020201012《當(dāng)代城市認知與解讀》課程教學(xué)大綱 趙紫伶 陽海輝 1830807020130302《城市規(guī)劃原理B》課程教學(xué)大綱 張 丹 陽海輝 1870807010250102《建筑模型》課程教學(xué)大綱 陳 蕾 陽海輝 1930807010260102《建筑評論》課程教學(xué)大綱 尹東衡 陽海輝 1980807010270102《建筑認識實習(xí)》實踐大綱 陽海輝 陽海輝 2010807010240101《建筑快題設(shè)計》課程實踐大綱 陽海輝 陽海輝 2030807010180102《建筑法規(guī)》課程教學(xué)大綱 陽海輝 陽海輝 2050807010190102《建筑防火設(shè)計》課程教學(xué)大綱 柳現(xiàn)軍 陽海輝 2090807010200111《建筑構(gòu)造A1》課程教學(xué)大綱 柳現(xiàn)軍 陽海輝 2150807010200111《建筑構(gòu)造A1》課程考試大綱 柳現(xiàn)軍 陽海輝 2200807010200222《建筑構(gòu)造2》課程教學(xué)大綱 柳現(xiàn)軍 陽海輝 2220807010200222《建筑構(gòu)造A2》課程考試大綱 柳現(xiàn)軍 陽海輝 2280807010170201《建筑電腦效果圖》課程教學(xué)大綱 趙紫伶 陽海輝 2300807010170201《建筑電腦效果圖》課程考試大綱 趙紫伶 陽海輝 2340807010170102《建筑電腦表現(xiàn)》課程教學(xué)大綱 尹東衡 陽海輝 2360807010170102《建筑電腦表現(xiàn)》課程考試大綱 尹東衡 陽海輝 2400807010170102《建筑電腦表現(xiàn)》課程設(shè)計教學(xué)大綱 尹東衡 陽海輝 2420807010150102《建筑測繪》實踐教學(xué)大綱 謝佩穎 陽海輝 2440807010070102《工業(yè)建筑設(shè)計》課程教學(xué)大綱 陳 蕾 陽海輝 2470807010120112《建筑畢業(yè)設(shè)計》課程教學(xué)大綱 陽海輝 陽海輝 2510807010130102《建筑畢業(yè)實習(xí)》實踐大綱 陽海輝 陽海輝 2530807010050101《高層建筑設(shè)計》課程教學(xué)大綱 陳 蕾 陽海輝 2560807010050101《高層建筑設(shè)計》課程考試大綱 陳 蕾 陽海輝 2630807010020302《生態(tài)建筑》課程教學(xué)大綱 蔣新波 陽海輝 2650807010020402《智能建筑》課程教學(xué)大綱 蔣新波 陽海輝 2690807010020502《鄉(xiāng)土建筑》課程教學(xué)大綱 趙紫伶 陽海輝 2770803010310111《建筑制圖A1》教學(xué)大綱 厲善元 周榮安 2800803010310111《建筑制圖A1》課程考試大綱 厲善元 周榮安 2880803010310222《建筑制圖A2》教學(xué)大綱 厲善元 周榮安 2930803010310222《建筑制圖A2》課程實踐教學(xué)大綱 厲善元 周榮安 2980803010350102《陰影與透視》教學(xué)大綱 厲善元 周榮安 3050504080400302《室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)A》課程教學(xué)大綱 尹東衡 陽海輝 3110504080180102《環(huán)境景觀設(shè)計》課程教學(xué)大綱 陽海輝 陽海輝 3150504060190102《美術(shù)實習(xí)》實踐大綱 陳祖展 陽海輝 3210504060180102《平面構(gòu)成設(shè)計》課程教學(xué)大綱 全斌 陳根雄 3230504060100102《手繪效果圖表現(xiàn)技法》課程實踐教學(xué)大綱 楊喜生 陽海輝 3290504060080210504060080321《設(shè)計色彩B設(shè)計色彩B2》課程教學(xué)大綱 陳根雄 王德民 3320504060080210504060080321《設(shè)計色彩B設(shè)計色彩B2》課程考試大綱 陳根雄 王德民 3370504060090210504060090321《設(shè)計素描B設(shè)計素描B2》課程教學(xué)大綱 劉 燁 王德民 3370504060090210504060090321《設(shè)計素描B設(shè)計素描B2》課程考試大綱 陳根雄 王德民 3450504060040102《立體構(gòu)成A》課程教學(xué)大綱 李 暉 黃信初 347356《建筑設(shè)計A1》課程教學(xué)大綱Architect Design A1課程編號：0807010300111學(xué)時：88 學(xué)分：適用對象：建筑學(xué)本科學(xué)生先修課程：建筑設(shè)計基礎(chǔ)、建筑制圖等一、課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程為建筑學(xué)專業(yè)必修主干課——課程設(shè)計系列之一，主要培養(yǎng)學(xué)生理解簡單的建筑功能與空間的對應(yīng)關(guān)系；了解建筑設(shè)計基本規(guī)范及其生活原理；掌握簡單的形態(tài)和空間的塑造及建造技術(shù)原理；培養(yǎng)建筑與環(huán)境的設(shè)計思維和方法；運用已有的設(shè)計表達技能繪制完整的總平面圖、平立面圖、剖面圖及效果圖，并具有較熟練運用設(shè)計語匯進行過程的分析及表達的能力。四、考試內(nèi)容與要求評分分類評分標準建筑與場地設(shè)計（總圖）（10分）建筑布局與周邊環(huán)境結(jié)合關(guān)系如何（5分）環(huán)境設(shè)計深度如何（3分） 場地內(nèi)環(huán)境設(shè)計及設(shè)施、鋪地、綠化等布置是否符合規(guī)范要求（2分）建筑功能設(shè)計（平面圖）（20分）功能分區(qū)是否明確（6分）交通流線是否合理（6分）各主要房間的采光與通風(fēng)是否合理（4分）主要房間的布置是否合理（使用要求）（4分）建筑空間設(shè)計（立面圖、剖面圖）（15分）構(gòu)思與立意的創(chuàng)新程度（分析圖、設(shè)計說明）（4分）功能與形式結(jié)合的關(guān)系（3分）建筑造型的形式美（2分）建筑造型與建筑類型的特點結(jié)合情況如何（4分）建筑結(jié)構(gòu)的合理性（2分）圖面表達（15分）總圖、平、立、剖面圖是否規(guī)范（4分）圖面整潔程度（1分）圖面的版面布置（3分）圖面的色彩運用（2分）效果圖（5分）草圖（30分）一草（10分） 二草（10分） 三草（10分）綜合表現(xiàn)（10分）含平時考勤，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，平時作業(yè)等；加分或扣分遲交一天扣5分五、考試方式及時間本課程的考核方式為設(shè)計圖紙，考試分為設(shè)計過程和成圖兩個部分，過程為成圖前所有課程時間，成圖時間為最后兩周。并使建成的建筑物充分滿足使用者和社會所期望的各種要求。7． 教學(xué)重點難點：重點：了解幼兒園設(shè)計的設(shè)計要點；設(shè)計的前期準備、方案比較、深入與推敲。成績按百分制計。（2）科學(xué)的工作方法： 對設(shè)計體系的初步認識；對設(shè)計過程的感性認識和一般了解；對中外建筑名作及自己的設(shè)計進行初步的評價。六、考試題型結(jié)構(gòu)及分值分布學(xué)生依據(jù)課程設(shè)計任務(wù)書所提要求，完成方案設(shè)計，并提交相應(yīng)的設(shè)計成果。一、課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程是建筑學(xué)專業(yè)一門專業(yè)必修課程，是建筑設(shè)計系列課程的設(shè)計發(fā)展及綜合提高階段，是該專業(yè)建筑設(shè)計課程教學(xué)的核心部分。第二章：博物館課程設(shè)計3. 基本內(nèi)容：以課堂輔導(dǎo)為主，解釋任務(wù)書安排任務(wù)，學(xué)生課后查閱資料，課堂上進行設(shè)計，期間老師輔導(dǎo)。其成果中還應(yīng)體現(xiàn)正確的繪圖技能及較好的渲染效果。二、教學(xué)目的與要求本課程作為建筑學(xué)專業(yè)的專業(yè)必修主干課，主要內(nèi)容有：建筑設(shè)計防火規(guī)范；旅館建筑設(shè)計任務(wù)書；第一次草圖講評；第二次草圖講評；正式圖繪制，圖紙要求平、立、剖面圖、室外透視圖、室內(nèi)效果圖以及設(shè)計說明、設(shè)計分析及相關(guān)經(jīng)濟技術(shù)指標。三、考試要求 本課程是一門操作性很強的學(xué)科，著重要求學(xué)生在設(shè)計過程中體現(xiàn)其對設(shè)計內(nèi)容的功能性、結(jié)構(gòu)性、美觀性的綜合把握能力。18． 教學(xué)基本要求：了解文化建筑的類型，把握設(shè)計的各種要素，突顯建筑的人文情懷與自然屬性。二、考試目的本課程考試目的是檢驗建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生對于文化建筑創(chuàng)作的掌握程度。在有限的學(xué)時內(nèi)，不僅圖畫得好，字寫得好，有較好的作圖技巧和環(huán)境空間意識，學(xué)會通過圖紙?zhí)幚砻埽\用建筑語匯表達思想。三、教學(xué)內(nèi)容第一章：建筑概論21． 基本內(nèi)容：第一節(jié) 什么是建筑，人們是如何認識建筑的 第二節(jié) 建筑的基本構(gòu)成要素第三節(jié) 建筑師與環(huán)境第四節(jié) 建筑學(xué)專業(yè)所學(xué)內(nèi)容總述第五節(jié) 建筑師需要具備的素質(zhì)22． 教學(xué)基本要求：多媒體教學(xué)、課堂講授為主，課堂輔導(dǎo)作業(yè)為輔。第三章：表現(xiàn)技法初步一1. 基本內(nèi)容：第一節(jié) 概論第二節(jié) 制圖工具與使用要領(lǐng)第三節(jié) 表現(xiàn)技巧（徒手線條、鋼筆畫、水墨、水彩渲染等）第四節(jié) 構(gòu)圖基本原理2. 教學(xué)基本要求：多媒體教學(xué)、課堂講授為主，案例示范講解為輔。哈姆林著，鄒德儂譯，中國建筑工業(yè)出版社，2003年?？疾鞂W(xué)生對建筑學(xué)的專業(yè)特點、建筑發(fā)展概況、建筑的組成要素的了解，初步理解建筑空間、建筑環(huán)境的意義、人體工程學(xué)、建筑行為學(xué)，建立建筑空間的尺度感，初步了解中西方建筑的發(fā)展與建筑基本構(gòu)造方法、能進行建筑名作賞析與抄繪?！督ㄖ问矫赖脑瓌t》(美)托伯特而建筑制圖與表現(xiàn)技巧訓(xùn)練則貫穿在課程設(shè)計的作業(yè)中。28． 教學(xué)建議：以現(xiàn)實中的優(yōu)秀建筑作品作為教學(xué)案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。八、教材及主要參考書：選用教材：《建筑初步》田學(xué)哲主編，中國建筑工業(yè)出版社，2010年。（4）規(guī)范的建筑設(shè)計表達能力： 建筑識圖與制圖（徒手及工具的鉛筆與墨線技法），工作模型的制作，口頭及文字表達與交流。平時成績占30%，平時作業(yè)成績占30%，課程設(shè)計成績占40%。二、實習(xí)的目的與要求建筑師業(yè)務(wù)實踐實習(xí)是建筑本科生最后一個實習(xí)，也是檢驗建筑學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一個很重要的實習(xí)，要求學(xué)生深入到設(shè)計院去參加業(yè)務(wù)實踐，跟隨設(shè)計院建筑師們一起或獨立完成方案的整個過程，熟悉設(shè)計院工作的流程和內(nèi)容，為以后到設(shè)計院工作打下基礎(chǔ)。4. 專業(yè)工種配合、施工現(xiàn)場配合等。二、教學(xué)目的與要求本課程教學(xué)目的是著力培養(yǎng)綜合技術(shù)基礎(chǔ)扎實 、眼界開闊、方案設(shè)計能力和工程技術(shù)能力發(fā)展均衡，對實際工作具有適應(yīng)能力的未來建筑師。22. 教學(xué)建議：可以要求學(xué)生圍繞某個功能復(fù)雜的實際建筑，獨立分析設(shè)計的要點。7. 教學(xué)建議：要求學(xué)生從生活中的體驗或某個設(shè)計行為進行思考建筑安全的設(shè)計要點，以刺激學(xué)生的思考能力，活躍課堂氣氛。4. 教學(xué)建議：對不同案例的研究來體會人對住宅的實際需求及其規(guī)范規(guī)定四、教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時其 中課外輔導(dǎo)/課外實踐備 注講課實驗上機其他1規(guī)范在功能關(guān)系和交通空間方面的規(guī)定442規(guī)范在防火設(shè)計方面的規(guī)定6423規(guī)范在技術(shù)經(jīng)濟方面的規(guī)定444規(guī)范在設(shè)備方面的規(guī)定445規(guī)范在安全方面的規(guī)定6426規(guī)范在室外環(huán)境方面的規(guī)定447規(guī)范在住宅設(shè)計方面的規(guī)定44總計32284五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：無六、實驗/實踐內(nèi)容：安排四個課時對實際建筑參觀七、考核方式：本課程為考查課。（2）遵循由宏觀到微觀、由總體到局部，循序漸進，各有側(cè)重。公共建筑設(shè)計的主要內(nèi)容第三節(jié)八、教材及主要參考書：選用教材： [1]《公共建筑設(shè)計原理》，張文忠，中國建筑工業(yè)出版社，2008[2]《住宅建筑設(shè)計原理》，朱昌廉，中國建筑工業(yè)出版社，2005主要參考書：[1]《建筑設(shè)計規(guī)范大全》，修訂縮印本 ，中國建筑工業(yè)出版社，2002 [2]《建筑設(shè)計資料集》，第二版，中國建筑工業(yè)出版社，1994中國建筑工業(yè)出版社，2000[4]《建筑設(shè)計方法入門》，黎志濤，中國建筑工業(yè)出版社，1996[5]《建筑空間組合論》，彭一剛，中國建筑工業(yè)出版社，1998九、教改說明及其他： 無執(zhí)筆人：趙紫伶 系室審核人：陽海輝《建筑攝影》課程教學(xué)大綱Architectet photography課程編號：0807010360102學(xué)時：24 學(xué)