教師資格小學教育教學知識與能力模擬題及答案1(專業(yè)版)
【正文】 第四，生動活潑，具有趣味性。(2)高效利用最佳時間。各個動作要素之間的協(xié)調(diào)性較差，互相干擾，常有多余動作產(chǎn)生?！ 窘馕觥咳粢粋€新信息與其他信息聯(lián)系越多，回憶就越容易，因此它是一種理解性的記憶策略?！ 窘馕觥款}干符合實物直觀的內(nèi)涵?！ ∠旅媸悄承W一個班的主題班會設計： 又到了3月5日學雷鋒的時間了，學校要求我們每個班為周圍的社區(qū)做一件好事?！ ? )?！ 懊吭乱恍恰钡幕顒又?，將表現(xiàn)好、進步大的學生的照片貼在“明星墻”上以示獎勵，這樣的方法是( )?！ ? )?！ .“教育即生活” B.“學校即社會” C.“做中學” D.“生活即教育” ( ( )的記憶策略。可我認為學雷鋒不能圖表現(xiàn)，只用一天的行動來表示一下，而應該制度化， 經(jīng)常化，把愛心獻給那些真正需要幫助的人。 【解析】教科書是教學大綱的具體化。 【解析】道德行為是在一定的道德認識指引和道德情感激勵下所表現(xiàn)出來的對他人或社會具有道德意義的行為。(3)動作 控制。(3)靈活利用零碎時間。小學生一般都有求新、求奇、求異、求樂的需要，主題活動要從學生實際出 發(fā)，注意將知識性與藝術性、教育性與趣味性有機結(jié)合，努力做到寓教寓學于活動。針對社會實際和時代的不同，找到學習雷鋒的方法?！ ?.(1)統(tǒng)籌安排學習時間。(2)動作結(jié)構?，F(xiàn)代認知心理學結(jié)合中小學學科特點進行問題解決研究，發(fā)現(xiàn)不同類型的知識在問題解決過程中有不同的作用?！ 窘馕觥空n外活動是學生課余生活的良好形式?！ 栴}：請你運用自我及自我概念的有關理論進行分析，欣欣存在的是什么性質(zhì)的問題?該如何解決? ，回答問題?！ ? %～90% % % 21.“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”要求教學必須遵循的原則是( )?！ ?.《教師法》規(guī)定的教師考核內(nèi)容為“政治思想、業(yè)務水平、
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