體操發(fā)展前滾翻能力的練習(xí)和游戲朱登攀(專業(yè)版)
【正文】 即如何在教學(xué)過程中落實上述的評價任務(wù)，以便于學(xué)生有更好的表現(xiàn)，同時也便于自己不斷了解學(xué)生的目標(biāo)達(dá)成情況。前滾時，用頭的后部、頸、肩、背、腰、臀依次觸墊，然后抱小腿團(tuán)身蹲撐。通過思考總結(jié)教學(xué)過程中的成功之處、不足之處、教學(xué)機(jī)智等，以寫促思，以思促教，實現(xiàn)專業(yè)成長。81次28′8次4′2次完成目標(biāo)2完成目標(biāo)1 2 3完成1 2 3安全措施 課前檢查所用的場地和器材，消除安全隱患 課中強(qiáng)調(diào)安全，保持合適的練習(xí)空間和距離場地器材小墊子30 錄音機(jī)1臺作業(yè)/拓展設(shè)計說明：：基于課程標(biāo)準(zhǔn)，追求目標(biāo)—教學(xué)—評價的一致性，以評價驅(qū)動教學(xué)，有效落實國家課程、實現(xiàn)有效教學(xué)。設(shè)計人： 朱登攀 合作者：趙磾 備課時間： 16 年 8月 2 日 編號： 材料來源：三年級《體育與健康》教科書，人民教育出版社2012年版內(nèi)容來源：三年級《體育與健康》 主 題：發(fā)展前滾翻能力的練習(xí)和游戲課 時：共2課時，第一課時授課對象：三年級全體學(xué)生設(shè) 計 者：朱登攀 /賈峪鎮(zhèn)王村小學(xué) 合作者：趙磾 課題發(fā)展前滾翻能力的練習(xí)和游戲課時第一課時課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)的表述：學(xué)生掌握前滾翻動作，大多數(shù)學(xué)生能做出提臀低頭，身體個部分依次著墊，兩腿并緊，抱腿起來的前滾翻動作。2. 內(nèi)涵：1）既定教學(xué)目標(biāo)、課中學(xué)習(xí)目標(biāo)及評估目標(biāo)三者內(nèi)容上的同一性2）教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、評估工具三者本質(zhì)上的同一性。設(shè)計人： 朱登攀 合作者：趙磾 備課時間： 16 年 8 月 4 日 編號： 課題發(fā)展前滾翻能力的練習(xí)和游戲課時第二課時課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)的表述：使85%的學(xué)生能夠掌握前滾翻的基本動作。）游戲：前滾翻接力賽學(xué)生放松、回顧、總結(jié)、反思下課師生再見練習(xí)隊形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX △教學(xué)組織形式XXXXXXXXX
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