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初中記敘文閱讀指導(專業(yè)版)

2026-01-06 13:59上一頁面

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【正文】 5.分析文章中的詳寫點, 研究作者處理詳略的 意圖,探尋文章的中心。 題目是文章的窗口,透過它,可以窺見文章的中心。一張簡陋的磊竹床鋪著厚厚的稻草。 的記敘文 : 主要是通過對某物的 外形、內在特點 的描繪,運用 聯想、類比, 頌揚與之有關的人物的內在精神特征,用 象征手法、議論、抒情 篇末點題 即可。 記敘文的表達方式以記敘文為主.兼用描寫、議論、抒情。 以寫景狀物為主的文章: 1.按人物觀察景物的觀察點的變化,即空間變化分析; 2.按不同時間的不同景致的變化,即時間變化分析。 文章 主要分析人物的 肖像、語言行動、心理、神態(tài) 等來反映人物的性格特征,表現主題。山間的夜風吹得人臉上涼涼的,梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。 如何歸納記敘文的中心 1.在整體感知文章內容的基礎上 找出重點段落、關鍵語句,分析其表情達意的作用。 4.分析文章層次與人物事件。 所以,我們往往可以通過分析 作者詳寫的部分發(fā)現并歸納文章的中心。 開篇點題 與 卒章顯志 是寫文章常用的手法?!边@都 反映出主人的熱情、好客、細心的性格。 例如:題上讓你 找錯誤 的選項,而你 找了正確的 ,題上讓你用原文語句回答而你 用自己的話概括 了,這都是因為不注意審題所致。題型一 39。 這部分主要考查概括能力,常見的考查方式有表述、判斷、選擇等。具體過程是: 閱讀理解題目 閱讀文章 看清文章后面的試題 按試題要求回頭有重點地再看原文 答題 (一 )閱讀理解題目 記敘文可分為 寫人、記事、寫景、狀物 等類型的;記敘文的題目一般也分為這幾種類型。 二、渲染氣氛,烘托人物心情 《 驛路梨花 》 中的開頭部分“山,好大的山啊,起伏的青山,一座挨一座,延伸向遠方,消失在迷茫的暮色中。它和那海面的銀光在我們面前揭開了海的神秘, ——那不是狂暴的不測的可怕的神秘,而是
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