【正文】 蔣克榮46認(rèn)知實(shí)習(xí)通過認(rèn)知實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得以下相應(yīng)能力：了解機(jī)械加工工藝及機(jī)械制造自動化在具體工業(yè)產(chǎn)品中的應(yīng)用；了解企業(yè)組織管理、運(yùn)行及其中遵循的職業(yè)法律和法規(guī)體系；了解機(jī)械行業(yè)中的新設(shè)備新工藝如數(shù)控加工等的應(yīng)用及產(chǎn)品質(zhì)保體系；提高工程實(shí)踐能力、工程綜合能力及職業(yè)素養(yǎng)；了解企業(yè)對本專業(yè)人才的要求與期望，學(xué)會從中找到自己對專業(yè)定位選擇的能力，并能為后續(xù)各專業(yè)模塊的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。徐強(qiáng)36機(jī)械制造技術(shù)綜合訓(xùn)練學(xué)生能運(yùn)用機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)模塊中的基本理論和實(shí)踐知識，正確地解決一個(gè)零件在加工中的定位、夾緊以及工藝路線安排、工藝尺寸確定等問題。王學(xué)軍26機(jī)械設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練主要用于培養(yǎng)學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力。谷曼21工程力學(xué)為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)模塊和今后從事機(jī)械設(shè)計(jì)工作打下力學(xué)基礎(chǔ)，通過該模塊的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生：、對桿件進(jìn)行受力分析、掌握受力桿件在靜載、動載和交變載荷下強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性問題的計(jì)算能力，、培養(yǎng)初步的力學(xué)建模及對簡化模型近似性評估的能力，、具有一定的定性與定量分析能力和初步的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＭ踬F霞11工程應(yīng)用數(shù)學(xué) 使學(xué)生能夠熟練使用現(xiàn)代科學(xué)計(jì)算軟件（如、）能力；培養(yǎng)學(xué)生掌握經(jīng)典算法的程序設(shè)計(jì)能力；引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生針對具體問題篩選和比較算法的意識和能力；培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行算法設(shè)計(jì)的能力，實(shí)現(xiàn)實(shí)際問題的現(xiàn)代科學(xué)計(jì)算。實(shí)踐模塊：軍事技能、工程訓(xùn)練、機(jī)械設(shè)計(jì)Ⅰ（機(jī)械原理）實(shí)驗(yàn)、機(jī)械設(shè)計(jì)（機(jī)械設(shè)計(jì)）實(shí)驗(yàn)第二課堂：科技創(chuàng)新活動、學(xué)科競賽能夠理解一個(gè)多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中每個(gè)角色對于整個(gè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的意義，能夠在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用。教授模塊：機(jī)械設(shè)計(jì)Ⅰ（機(jī)械原理）、機(jī)械設(shè)計(jì)（機(jī)械設(shè)計(jì)）、工程力學(xué)Ⅰ、工程力學(xué)Ⅱ、互換性與測量技術(shù)、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)。專業(yè)基礎(chǔ)類學(xué)位課程（學(xué)分）：機(jī)械設(shè)計(jì)（學(xué)分）、機(jī)械設(shè)計(jì)（學(xué)分）、互換性與測量技術(shù)（學(xué)分）、機(jī)械產(chǎn)品表達(dá)Ⅰ（學(xué)分）、機(jī)械產(chǎn)品表達(dá)Ⅱ（學(xué)分）驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦。.溝通：針對一定的復(fù)雜機(jī)械工程問題，能夠與本專業(yè)的研究者交流知識、共同分析討論解決問題的辦法，可以采用座談、討論、演講等方式進(jìn)行。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈。(2) 能力結(jié)構(gòu)方面 強(qiáng)調(diào)與合肥學(xué)院“應(yīng)用型”定位相吻合，培養(yǎng)具備一定創(chuàng)新能力、機(jī)械工程專業(yè)知識、技能以及分析、研究、解決復(fù)雜的工程實(shí)際問題的能力，能承擔(dān)機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及其自動化控制等崗位的應(yīng)用型技術(shù)工作；釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍。.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：具有自我管理和一定的組織管理的能力，能夠在不同背景、不同角色的團(tuán)隊(duì)中，通過工作分工實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆。教授模塊：工程應(yīng)用數(shù)學(xué)（概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)）、工程應(yīng)用數(shù)學(xué)（計(jì)算方法）、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、語言實(shí)踐模塊：畢業(yè)設(shè)計(jì)；能夠從數(shù)學(xué)與自然科學(xué)的角度對解決方案進(jìn)行分析，并試圖改進(jìn)。實(shí)踐模塊：思政課社會實(shí)踐具有健康的體質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，理解個(gè)人在歷史以及社會、自然環(huán)境中的地位教授模塊：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、軍事理論教育、大學(xué)生心理健康教育、體育Ⅰ、體育Ⅱ、體育Ⅲ及體育Ⅳ實(shí)踐模塊：軍事技能能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。丁芳清9工程應(yīng)用數(shù)學(xué)通過教學(xué)使學(xué)生能夠達(dá)到運(yùn)用概率統(tǒng)計(jì)方法分析和解決與專業(yè)相關(guān)的不確定問題的能力，較強(qiáng)的分析問題的能力；較強(qiáng)的數(shù)學(xué)建模能力。、具有運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊查閱相關(guān)數(shù)據(jù)繪制工程圖樣的能力；、能初步考慮工藝和結(jié)構(gòu)要求，正確、完整、清晰、合理地在圖樣上標(biāo)注尺寸的能力；、具備閱讀和繪制中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖的能力；、能夠自覺地運(yùn)用各種作圖手段來構(gòu)思，分析和表達(dá)工程問題的能力；、熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助繪制二維圖樣并以其為工具從事工程設(shè)計(jì)的能力。王勇25機(jī)械設(shè)計(jì)通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具有能應(yīng)用常用機(jī)械零部件的設(shè)計(jì)理論與計(jì)算方法進(jìn)行簡單機(jī)械的設(shè)計(jì)。陳琪云33流體力學(xué)與液壓傳動培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用流體力學(xué)知識分析液壓元件工作原理及性能特點(diǎn)的能力；培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用液壓理論知識分析液壓回路工作原理及性能特點(diǎn)的能力；具有讀懂常見工業(yè)設(shè)備的液壓傳動系統(tǒng)原理圖并進(jìn)行液壓系統(tǒng)分析的能力；具有設(shè)計(jì)簡單液壓傳動系統(tǒng)回路的能力。蔣克榮43機(jī)器人（選）技術(shù)（選）對工業(yè)機(jī)器人各部分進(jìn)行分析的能力，如機(jī)械結(jié)構(gòu)、驅(qū)動系統(tǒng)、控制方法以及傳感器系統(tǒng)；具備一定的工業(yè)機(jī)器人總體設(shè)計(jì)能力；綜合運(yùn)用多學(xué)科知識的能力；初步的機(jī)器人操作能力和動手能力。徐強(qiáng)48畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生真正走向工作崗位前的一次綜合性專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)模塊來自企業(yè)實(shí)際問題，由學(xué)校教師和企業(yè)工程師指導(dǎo)，完成企業(yè)專項(xiàng)技術(shù)工作，在培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐問題的認(rèn)識和分析能力的基礎(chǔ)上，初步形成工程實(shí)踐問題的解決能力。初步形成一定的學(xué)習(xí)能力和模塊實(shí)踐能力。王學(xué)軍27電工與電子技術(shù)通過該模塊的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行電路磁路的分析能力。蒙爭爭24機(jī)械設(shè)計(jì)通過本模塊各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有以下能力：、熟悉常見機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)、工作原理，具有對一般機(jī)器和機(jī)構(gòu)的分析能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將發(fā)展出應(yīng)用基本的物理規(guī)律發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，養(yǎng)成科學(xué)的思維方法和實(shí)證精神。能夠就機(jī)械工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。教授模塊：流體力學(xué)與液壓傳動、電氣控制及應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、機(jī)械制造裝備及其控制Ⅰ、單片機(jī)原理及應(yīng)用實(shí)踐模塊：機(jī)械制造技術(shù)綜合訓(xùn)練、第二課堂：科技創(chuàng)新活動設(shè)計(jì)過程中能夠綜合考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素，并得出可接受的指標(biāo)。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻(xiàn)。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹。.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在機(jī)械工程實(shí)踐中理解并遵守機(jī)械工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。五、主干學(xué)科與學(xué)位課程 主干學(xué)科：機(jī)械工程機(jī)械制造及其自動化、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論 學(xué)位課程(學(xué)分)：公共學(xué)位課程（學(xué)分）：馬克思主義基本原理（學(xué)分）、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（學(xué)分）、大學(xué)英語（學(xué)分）、大學(xué)英語（學(xué)分）蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅。能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)基本原理運(yùn)用于機(jī)械工程問題的表述。教授模塊：素質(zhì)教育（專業(yè)導(dǎo)論）、機(jī)械制造技術(shù)實(shí)踐模塊：認(rèn)知實(shí)習(xí)、企業(yè)實(shí)踐和項(xiàng)目訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí).環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：熟悉環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展等方面的政策，能夠理解和評價(jià)針對復(fù)雜機(jī)械工程問題的工程實(shí)踐對環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的影響。楊超6工程應(yīng)用數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用一元函數(shù)微積分知識分析與專業(yè)相關(guān)問題的能力，將專業(yè)問題抽象為數(shù)學(xué)問題的能力，一定的邏輯推理與運(yùn)算的能力，初步的數(shù)學(xué)建模能力。高大明16機(jī)械產(chǎn)品表達(dá)通過該模塊的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有繪圖、讀圖和空間想象的能力。掌握正確的設(shè)計(jì)計(jì)算步驟。黃飛32電氣控制及應(yīng)用技術(shù)學(xué)生通過本模塊的學(xué)習(xí)，可以獲得常用電氣控制與可編程控制器的基礎(chǔ)知識，具備利用繼電器和可編程控制器實(shí)現(xiàn)對常用生產(chǎn)機(jī)械的基本操作的電氣控制設(shè)計(jì)能力。、掌握創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造活動和創(chuàng)造力的關(guān)系，尤其各種創(chuàng)造原理的基本模式、概念和特征；、用功能分析法對產(chǎn)品功能進(jìn)行分解、分析；用組合、變異等基本技法等對常見機(jī)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)；、掌握形態(tài)分析法和評分法，分別用于優(yōu)選出最佳方案及對產(chǎn)品打分做出正確評價(jià)；、能從多方面充分挖掘產(chǎn)品信息，用反求法對產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)。學(xué)生獲得的能力主要包括：、獨(dú)立工作能力、市場調(diào)研、設(shè)計(jì)交流勾通能力；、從實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決實(shí)際問題的能力；、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力；、專業(yè)軟件的進(jìn)一步應(yīng)用能力；、文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用能力；、具備工程設(shè)計(jì)、工程創(chuàng)新和工程綜合能力。蔣克榮39企業(yè)經(jīng)濟(jì)與法律（選修）通過學(xué)習(xí)本模塊，應(yīng)使學(xué)生具有一定的運(yùn)用企業(yè)管理的工具和方法解決企業(yè)管理中的實(shí)際問題的能力，以適應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動的需要，并有針對性加強(qiáng)大學(xué)生在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)過程中所涉及的法律意識和素養(yǎng)教育。通過完成本模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對電子技術(shù)有全面的理解，并掌握電子技術(shù)測量和應(yīng)用方面的基本技能。、掌握機(jī)構(gòu)組成原理，初步確定機(jī)械運(yùn)動方案的設(shè)計(jì)與確定。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將發(fā)展出應(yīng)用基本的物理規(guī)律發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，養(yǎng)成科學(xué)的思維方法和實(shí)證精神。理解機(jī)械工程活動中涉及的重要經(jīng)濟(jì)與管理因素教授模塊：馬克思主義基本原理、素質(zhì)教育（專業(yè)導(dǎo)論）、企業(yè)經(jīng)濟(jì)與法律、公共選修課（人文社科選修課）實(shí)踐模塊：認(rèn)知實(shí)習(xí)、企業(yè)實(shí)踐和項(xiàng)目訓(xùn)練具有在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用工程管理和經(jīng)濟(jì)決策知識的能力實(shí)踐模塊：畢業(yè)設(shè)計(jì)第二課堂：科技創(chuàng)新活動.終身學(xué)習(xí)：能夠正確認(rèn)識終身學(xué)習(xí)的重要性，并具有通過自主學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)來適應(yīng)社會發(fā)展的能力。了解機(jī)械工程學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀