【正文】 及性能特點(diǎn)的能力；培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用液壓理論知識(shí)分析液壓回路工作原理及性能特點(diǎn)的能力；具有讀懂常見工業(yè)設(shè)備的液壓傳動(dòng)系統(tǒng)原理圖并進(jìn)行液壓系統(tǒng)分析的能力；具有設(shè)計(jì)簡單液壓傳動(dòng)系統(tǒng)回路的能力。張建中28電工與電子技術(shù)通過本模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握模擬電子電路、數(shù)字電子電路的基本理論、基本定律、基本概念和基本分析方法，為專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和從事工程技術(shù)工作打好理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各種電子元器件認(rèn)識(shí)和選用能力，以及設(shè)計(jì)簡單模擬電路和數(shù)字電路的能力，使其在今后的工作中，能有效地進(jìn)行相應(yīng)電路分析和設(shè)計(jì)，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合工程素質(zhì)。王勇25機(jī)械設(shè)計(jì)通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具有能應(yīng)用常用機(jī)械零部件的設(shè)計(jì)理論與計(jì)算方法進(jìn)行簡單機(jī)械的設(shè)計(jì)。、根據(jù)設(shè)計(jì)要求，選擇合適的機(jī)構(gòu)類型，并完成機(jī)構(gòu)的尺度設(shè)計(jì)。、具有運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)查閱相關(guān)數(shù)據(jù)繪制工程圖樣的能力；、能初步考慮工藝和結(jié)構(gòu)要求，正確、完整、清晰、合理地在圖樣上標(biāo)注尺寸的能力；、具備閱讀和繪制中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖的能力；、能夠自覺地運(yùn)用各種作圖手段來構(gòu)思，分析和表達(dá)工程問題的能力；、熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助繪制二維圖樣并以其為工具從事工程設(shè)計(jì)的能力。通過實(shí)驗(yàn)操作，培訓(xùn)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，加深對(duì)物理規(guī)律的理解和掌握。丁芳清9工程應(yīng)用數(shù)學(xué)通過教學(xué)使學(xué)生能夠達(dá)到運(yùn)用概率統(tǒng)計(jì)方法分析和解決與專業(yè)相關(guān)的不確定問題的能力，較強(qiáng)的分析問題的能力；較強(qiáng)的數(shù)學(xué)建模能力。第二課堂：科技創(chuàng)新活動(dòng)、學(xué)科競賽.項(xiàng)目管理：理解并掌握工程項(xiàng)目管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在相關(guān)學(xué)科管理中運(yùn)用。實(shí)踐模塊：思政課社會(huì)實(shí)踐具有健康的體質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，理解個(gè)人在歷史以及社會(huì)、自然環(huán)境中的地位教授模塊：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、軍事理論教育、大學(xué)生心理健康教育、體育Ⅰ、體育Ⅱ、體育Ⅲ及體育Ⅳ實(shí)踐模塊：軍事技能能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。能夠確定機(jī)械系統(tǒng)或產(chǎn)品的研究路線，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的流程和實(shí)現(xiàn)手段教授模塊：機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造技術(shù)、電氣控制及應(yīng)用技術(shù)、流體力學(xué)與液壓傳動(dòng)、計(jì)算機(jī)輔助工程實(shí)驗(yàn)?zāi)K：大學(xué)物理、工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)?shí)驗(yàn)方案轉(zhuǎn)換成可執(zhí)行規(guī)程，并正確部署和運(yùn)行教授模塊：互換性與測(cè)量技術(shù)、傳感器與測(cè)試技術(shù)、實(shí)踐模塊：機(jī)械設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練、工程訓(xùn)練、企業(yè)實(shí)踐和項(xiàng)目訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(jì)第二課堂：科技創(chuàng)新活動(dòng)、學(xué)科競賽能夠正確采集、整理實(shí)驗(yàn)所用的數(shù)據(jù)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行關(guān)聯(lián)、建模教授模塊：互換性與測(cè)量技術(shù)、傳感器與測(cè)試技術(shù)實(shí)踐模塊：機(jī)械制造技術(shù)綜合訓(xùn)練、企業(yè)實(shí)踐和項(xiàng)目訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(jì)第二課堂：科技創(chuàng)新活動(dòng)、學(xué)科競賽能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析、解釋，并與理論模型、用戶需求進(jìn)行比較，得出評(píng)估結(jié)果教授模塊：互換性與測(cè)量技術(shù)、傳感器與測(cè)試技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助工程、公共選修模塊（科技文獻(xiàn)檢索）、實(shí)踐模塊：機(jī)械設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(jì)第二課堂：科技創(chuàng)新活動(dòng)、學(xué)科競賽.使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)復(fù)雜機(jī)械工程問題，選擇與使用合適的技術(shù)、軟件、專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備等現(xiàn)代工具，對(duì)復(fù)雜機(jī)械工程問題進(jìn)行預(yù)測(cè)和模擬，并能理解各種相關(guān)工具的局限性。教授模塊：工程應(yīng)用數(shù)學(xué)（概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)）、工程應(yīng)用數(shù)學(xué)（計(jì)算方法）、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、語言實(shí)踐模塊：畢業(yè)設(shè)計(jì)；能夠從數(shù)學(xué)與自然科學(xué)的角度對(duì)解決方案進(jìn)行分析，并試圖改進(jìn)。具有解決機(jī)械工程問題所需的數(shù)學(xué)與自然科學(xué)知識(shí)及其應(yīng)用能力。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆。.終身學(xué)習(xí)：能夠正確認(rèn)識(shí)終身學(xué)習(xí)的重要性，并具有通過自主學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)來適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：具有自我管理和一定的組織管理的能力，能夠在不同背景、不同角色的團(tuán)隊(duì)中，通過工作分工實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍。據(jù)此，確定了本專業(yè)的十二項(xiàng)畢業(yè)要求：.工程知識(shí)：具備機(jī)械工程及數(shù)學(xué)、自然科學(xué)等相關(guān)知識(shí)，并能根據(jù)機(jī)械工程及其相關(guān)知識(shí)、方法，解決復(fù)雜的機(jī)械工程問題。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍。畢業(yè)年后能以團(tuán)隊(duì)協(xié)作和良好的溝通交流能力，獨(dú)立解決工業(yè)現(xiàn)場復(fù)雜機(jī)械工程問題，成為企業(yè)技術(shù)骨干、技術(shù)負(fù)責(zé)人，通過終身學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。(2) 能力結(jié)構(gòu)方面 強(qiáng)調(diào)與合肥學(xué)院“應(yīng)用型”定位相吻合，培養(yǎng)具備一定創(chuàng)新能力、機(jī)械工程專業(yè)知識(shí)、技能以及分析、研究、解決復(fù)雜的工程實(shí)際問題的能力，能承擔(dān)機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及其自動(dòng)化控制等崗位的應(yīng)用型技術(shù)工作；釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。.問題分析：能夠應(yīng)用掌握的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和機(jī)械工程的基本原理，識(shí)別、表達(dá)復(fù)雜的機(jī)械工程問題，并通過查閱文獻(xiàn)，進(jìn)行研究分析，以獲得有效結(jié)論。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦。.溝通：針對(duì)一定的復(fù)雜機(jī)械工程問題，能夠與本專業(yè)的研究者交流知識(shí)、共同分析討論解決問題的辦法，可以采用座談、討論、演講等方式進(jìn)行。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚。專業(yè)基礎(chǔ)類學(xué)位課程（學(xué)分）：機(jī)械設(shè)計(jì)（學(xué)分）、機(jī)械設(shè)計(jì)（學(xué)分）、互換性與測(cè)量技術(shù)（學(xué)分）、機(jī)械產(chǎn)品表達(dá)Ⅰ（學(xué)分）、機(jī)械產(chǎn)品表達(dá)Ⅱ（學(xué)分）驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦。教授模塊：機(jī)械產(chǎn)品表達(dá)Ⅰ（機(jī)械工程圖學(xué)）、機(jī)械設(shè)計(jì)Ⅰ（機(jī)械原理）、機(jī)械設(shè)計(jì)（機(jī)械設(shè)計(jì)）、機(jī)械制造技術(shù)（機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)）、機(jī)械制造技術(shù)（數(shù)控技術(shù)）、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)（工程控制基礎(chǔ)）、傳感器與測(cè)試技術(shù)、電氣控制及應(yīng)用技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、流體力學(xué)與液壓傳動(dòng)； 能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)解決復(fù)雜機(jī)械工程問題。教授模塊：機(jī)械設(shè)計(jì)Ⅰ（機(jī)械原理）、機(jī)械設(shè)計(jì)（機(jī)械設(shè)計(jì)）、工程力學(xué)Ⅰ、工程力學(xué)Ⅱ、互換性與測(cè)量技術(shù)、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)。教授模塊：思政（思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)）、機(jī)械產(chǎn)品表達(dá)（機(jī)械工程圖學(xué)）實(shí)踐模塊：認(rèn)知實(shí)習(xí)、企業(yè)實(shí)踐和項(xiàng)目訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)能正確認(rèn)識(shí)機(jī)械制造過程和裝備對(duì)于客觀世界和社會(huì)的影響。實(shí)踐模塊：軍事技能、工程訓(xùn)練、機(jī)械設(shè)計(jì)Ⅰ（機(jī)械原理）實(shí)驗(yàn)、機(jī)械設(shè)計(jì)（機(jī)械設(shè)計(jì)）實(shí)驗(yàn)第二課堂：科技創(chuàng)新活動(dòng)、學(xué)科競賽能夠理解一個(gè)多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中每個(gè)角色對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的意義，能夠在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用。實(shí)踐模塊：畢業(yè)論文第二課堂：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模塊七、模塊構(gòu)建序號(hào)模塊能力模塊負(fù)責(zé)人1思想政治理論素養(yǎng)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法制觀和歷史觀；樹立正確的世界觀和方法論；掌握中國現(xiàn)代史知識(shí)，樹立建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大理想和堅(jiān)定信念思政部2素質(zhì)教育(不含專業(yè)導(dǎo)論)優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生素質(zhì)潛能，增強(qiáng)社會(huì)生活的適應(yīng)能力，維護(hù)和增進(jìn)學(xué)生的心理健康水平，促進(jìn)大學(xué)生全面而健康的成長武裝部教育系3第二課堂與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性并促進(jìn)其全面發(fā)展；啟蒙學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，了解創(chuàng)新型人才的素質(zhì)要求、創(chuàng)業(yè)的概念、要素與特征等，掌握開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識(shí)；解析并培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、洞察力、決策力、組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)力等各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，學(xué)生具備必要的創(chuàng)業(yè)能力；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知當(dāng)今企業(yè)及行業(yè)環(huán)境，了解創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，把握創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，掌握商業(yè)模式開發(fā)的過程，設(shè)計(jì)策略及技巧等。王貴霞11工程應(yīng)用數(shù)學(xué) 使學(xué)生能夠熟練使用現(xiàn)代科學(xué)計(jì)算軟件（如、）能力；培養(yǎng)學(xué)生掌握經(jīng)典算法的程序設(shè)計(jì)能力；引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生針對(duì)具體問題篩選和比較算法的意識(shí)和能力；培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行算法設(shè)計(jì)的能力，實(shí)現(xiàn)實(shí)際問題的現(xiàn)代科學(xué)計(jì)算。為學(xué)習(xí)后繼模塊、新理論、新工藝、新技術(shù)和進(jìn)行其它實(shí)驗(yàn)與研究奠定必要的化學(xué)基礎(chǔ)能力。谷曼21工程力學(xué)為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)模塊和今后從事機(jī)械設(shè)計(jì)工作打下力學(xué)基礎(chǔ)，通過該模塊的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生：、對(duì)桿件進(jìn)行受力分析、掌握受力桿件在靜載、動(dòng)載和交變載荷下強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性問題的計(jì)算能力，、培養(yǎng)初步的力學(xué)建模及對(duì)簡化模型近似性評(píng)估的能力，、具有一定的定性與定量分析能力和初步的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。、識(shí)圖與圖形表達(dá)能力和工程計(jì)算能力。王學(xué)軍26機(jī)械設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練主要用于培養(yǎng)學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力。徐啟圣30單片機(jī)原理及應(yīng)用通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得微機(jī)原理的有關(guān)知識(shí)和在相應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)用單片計(jì)算機(jī)的初步能力；以及培養(yǎng)具有機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)能力，機(jī)械裝備控制系統(tǒng)和測(cè)控系統(tǒng)的解析能力。徐強(qiáng)36機(jī)械制造技術(shù)綜合訓(xùn)練學(xué)生能運(yùn)用機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)模塊中的基本理論和實(shí)踐知識(shí)，正確地解決一個(gè)零件在加工中的定位、夾緊以及工藝路線安排、工藝尺寸確定等問題。張宇鋼40計(jì)算機(jī)輔助工程（選修）掌握的基本使用方法，具備利用解決一般復(fù)雜程度的工程力學(xué)問題能力。蔣克榮46認(rèn)知實(shí)習(xí)通過認(rèn)知實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得以下相應(yīng)能力：了解機(jī)械加工工藝及機(jī)械制造自動(dòng)化在具體工業(yè)產(chǎn)品中的應(yīng)用；了解企業(yè)組織管理、運(yùn)行及其中遵循的職業(yè)法律和法規(guī)體系；了解機(jī)械行業(yè)中的新設(shè)備新工藝如數(shù)控加工等的應(yīng)用及產(chǎn)品質(zhì)保體系；提高工程實(shí)踐能力、工程綜合能力及職業(yè)素養(yǎng)；了解企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的要求與期望，學(xué)會(huì)從中找到自己對(duì)專業(yè)定位選擇的能力，并能為后續(xù)各專業(yè)模塊的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)