計算機教學計劃(專業(yè)版)
【正文】 3．對文件系統(tǒng)有一個基本的認識，會正確保存自己的文件，并能再次找到。 組織學生合作學習,培養(yǎng)團隊精神,增強合作意識。教學以活動為重心，通過活動，呈現(xiàn)基礎知識和基本操作，在教學范例的選擇上，注意貼近生活，滲透人文精神，引導學生在信息技術的學習與應用過程中，提高思想道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的社會責任感，提高學生的人文素養(yǎng)。1在計算機操作中注意正確方法的指導，養(yǎng)成正確使用計算機的良好習慣。其中學生自學和動手實踐是最主要的。小學階段的教學目標主要有：1．了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。主要是文字處理方面的內(nèi)容。四、教學措施任務驅動思想。 三、教材分析 (1)教材特點 教材以淺顯易學的實例帶動基本知識的學習和應用軟件的操作。根據(jù)教育部制定的《中小學信息技術課程指導綱要》,確定本課程的教學任務。對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。趣味性思想。掌握啟動和退出Word的方法；了解Word窗口的組成；學會顯示和隱藏工具欄；學會在Word中輸入文字。二、班級分析這個學期，我主要負責三年級的信息技術教學工作,情況和上個學期相適，我必須發(fā)揚上個學期總結的一些比較好的經(jīng)驗，把精力放在提高自己的教學方法和教學技巧上。6．在條件具備的情況下，初步了解計算機程序設計的一些簡單知識。會在Word軟件中改變顯示比例。（1）與相鄰學科的課程整合（2）與德育整合。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術。由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。對每個班都培養(yǎng)一名信息技術代表學生，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。二、基本情況:90%以上的學生對學習信息技術課很感興趣。各課大都從完成某一任務著手,提出問題或目標,
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