計算機教學計劃(參考版)
2025-05-17 03:40本頁面
【正文】 加強復習與鞏固，培養(yǎng)學生興趣。對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。培養(yǎng)學生對學習信息技術(shù)課的興趣,為振興我國的計算機事業(yè)而樹立遠大理想.培養(yǎng)學生的動手實踐操作能力,能夠較熟練的掌握對計算機操作的基礎操作能力.培養(yǎng)學生主動學習和自學能力,培養(yǎng)學生正確的學習信息技術(shù)的方法。進一步使學生了解電腦的基本構(gòu)造,熟練開機和關(guān)機,了解windows操作系統(tǒng)及進行相關(guān)的操作。2．進一步中文輸入法，能利用中文輸入法完成一些簡單和功能，能為自己所用。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。在學習上處于一種玩電腦的狀態(tài)。經(jīng)過幾年一年的信息技術(shù)學習，,對電腦有一定的認識，,能夠進行簡單的開機關(guān)機，及其使用一些簡單的應用程序。根據(jù)教育部制定的《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》,確定本課程的教學任務。六年級計算機教學計劃20172018學年第二學期武安鎮(zhèn) 東洞小學一、指導思想:人類社會已進入信息時代,日新月異的信息技術(shù)在不斷地改變著周圍的世界。 組織多形式、多層次的比賽活動,培養(yǎng)學生的學習興趣和適應時代新潮的競爭意識。 發(fā)揮“小能手”的幫學作用,提高課教學效率。 四、改進教學的措施 以課改理念設計、教學,積極發(fā)揮學生的主體參與作用。培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。 (2)過程與方法: 培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。教材以信息處理為主線,注重培養(yǎng)學生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能,培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。 三、教材分析 (1)教材特
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