【正文】 　　　合 作對他人能理解寬容與他人友好相處；能約束自己的行為能綜合運用多種方法溝通、交流與合作　　A級：具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊精神，樂于參加集體活動，以集體利益為重在各項集體活動中體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；善于溝通和分享，善于傾聽他人的意見，對他人能理解、寬容，與同學(xué)關(guān)系融洽；嚴(yán)于律己、與人為善，自控能力強(qiáng)，處理人際矛盾冷靜、理智；為集體獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并協(xié)助老師和班級干部協(xié)調(diào)好同學(xué)之間、小組之間、師生之間的關(guān)系，豁達(dá)大度，合作意識強(qiáng)，又注意不突出表現(xiàn)自己。C級：參加過義務(wù)勞動和募捐活動，但缺乏熱情，愿意幫助他人D級：不愿意參加學(xué)雷鋒活動，漠視他人困難，自我利益對上。遵紀(jì)守法　　　D級：3D CDD， 七年級不設(shè)D級，從八年級開始，D級不超過2%（原則上無D級）?！　〗處熢u價小組職責(zé)：　　根據(jù)學(xué)校制定好的綜合素質(zhì)評價方案，對班級學(xué)生綜合表現(xiàn)進(jìn)行評定，平時經(jīng)常宣傳評價方案，促進(jìn)學(xué)生按方案A級要求自己。在學(xué)期末和畢業(yè)前，各班主任應(yīng)以書面形式將評價表通知學(xué)生本人及家長。凡得A等第的學(xué)生，必須有突出表現(xiàn)的有效記載，否則，視為無效。有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平，有對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣；能夠完成規(guī)定的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實驗操作；能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能,獨立分析并解決問題；具有初步的研究與創(chuàng)新能力。中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價設(shè)計方案方案一、 指導(dǎo)思想 為認(rèn)真貫徹國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。④．交流與合作。例如：有下列情況之一者，可在學(xué)習(xí)能力方面得A：研究性學(xué)習(xí)成績顯著，得到社會的公認(rèn)或權(quán)威部門的認(rèn)可；學(xué)習(xí)主動積極，各科成績一貫優(yōu)秀；小創(chuàng)造、小發(fā)明經(jīng)過專業(yè)評價機(jī)構(gòu)認(rèn)證或者在省市組織的相關(guān)活動中獲獎；在省級以上報刊雜志發(fā)表作品；在省級及以上教育行政部門批準(zhǔn)的競賽活動中獲得等級獎；其他。各評價內(nèi)容得A等第的學(xué)生在校園內(nèi)公示 7日以上?！　∪⒃u價方法和程序　　評價工作由全體學(xué)生和班級評價小組共同參與，按學(xué)生自評，學(xué)生互評、班級評價、任課教師評價、綜合性評價，對綜合性評價獲A等第的學(xué)生名單公示一周。　　經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，將綜合性評價獲得A級等第的學(xué)生名單在畫廊窗內(nèi)公示一周，接受監(jiān)督?！≌\實守信A級：嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在班級能發(fā)揮正面積極事頭作用，言行一致，學(xué)年內(nèi)受到學(xué)校以上表彰獎勵1次以上B級：能遵守校紀(jì)校規(guī)，待人誠懇，言行一致C級：基本遵守校紀(jì)校規(guī)，時有小的違紀(jì)行為和失信行為D級：有曠課逃課現(xiàn)象，因違紀(jì)受到學(xué)校處分，言行不一，有欺騙家長、同學(xué)或老師的行為維 護(hù) 和　學(xué) 習(xí)　B：能與家長、老師、同學(xué)友好相處，對他人寬厚包容，不與他人鬧矛盾糾紛，能進(jìn)行溝通和交流，愿意參加集體活動，在活動中體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作精神；對自己要求較嚴(yán)格，有良好的自控能力，能盡力與他人溝通交流?！×⒃u價操作要求：　　本評價方案全校教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、掌握方案。D級：對健康的藝術(shù)活動不感興趣，不能感受生活和藝術(shù)中的美，不喜歡或不認(rèn)真上藝術(shù)課，癡迷于上網(wǎng)或打游戲等有損身心的活動，缺少愛心，生活品位低下，見識狹隘，拒絕美育，甚至以丑為美　　與　　公益活動A級：經(jīng)常參加校內(nèi)外組織的義務(wù)勞動、宣傳活動，慈善募捐、志愿者活動等社會公益活動和社會實踐活動，有奉獻(xiàn)精神和服務(wù)精神樂于助人，具有愛心B級：積極參加義務(wù)勞動和募捐活動，熱心幫助困難同學(xué)，樂于助人，不歧視家庭貧困的同學(xué)。C級：尊敬國旗，升旗儀式有遲到現(xiàn)象；不完成值日任務(wù)三次以上D級：不尊敬國旗，不遵守升旗儀式紀(jì)律或不參加升旗儀式，從不承擔(dān)值日勞動，從不做家務(wù)，懶惰?！　級：　3C　 BCC CCD， C級控制在10%以內(nèi)?！　〕闪嗉壗處熢u價小組：　　班級評價小組由音、體、美學(xué)科教師和其他3名在該班任課1年以上的學(xué)科教師組成，組成人員向班級公示，如有三分之一的學(xué)生不同意某教師為評價者，則作相應(yīng)的更換。一般來說，其評估程序為：學(xué)生自評→同伴互評→任課教師評價→班主任評價→學(xué)校評價，通過評價激勵學(xué)生。凡符合標(biāo)準(zhǔn)并有突出表現(xiàn)，且有詳細(xì)、明確證據(jù)的（以附件形式提供），經(jīng)學(xué)校普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)