整式的加減回顧與思考(專業(yè)版)
【正文】 活動(dòng)6：探究與思考活動(dòng)內(nèi)容投影：光明中學(xué)七年級(jí)在一次列隊(duì)跑步訓(xùn)練時(shí),肖諸葛發(fā)現(xiàn)當(dāng)同學(xué)按3人一行、 5人一行和7人一行組成隊(duì)列時(shí)，最后一行都只有他一個(gè)人，肖諸葛說(shuō)我知道今天參加跑步訓(xùn)練的同學(xué)的準(zhǔn)確人數(shù).請(qǐng)你說(shuō)明他是怎樣得到準(zhǔn)確人數(shù)的.活動(dòng)方式，口述解題思路.：①提示：當(dāng)同學(xué)按3人一排組成隊(duì)列時(shí)，可設(shè)除肖諸葛之外的同學(xué)所排列的行數(shù)為x；②揭示：使之認(rèn)識(shí) “韓信點(diǎn)兵”問(wèn)題（將網(wǎng)頁(yè)上相關(guān)資料展示），知道我們的祖先就很重視把數(shù)學(xué)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái).活動(dòng)效果：本題作為探究與思考題，旨在讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)的文化史，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 活動(dòng)2 知識(shí)回顧活動(dòng)內(nèi)容教師引導(dǎo)學(xué)生整理本章知識(shí).活動(dòng)方式1. 學(xué)生自主找出關(guān)于例的解題過(guò)程中所用到的本章知識(shí)點(diǎn).2. 教師引導(dǎo)學(xué)生回憶有關(guān)的概念、法則等，并經(jīng)歷再認(rèn)與再現(xiàn)有關(guān)知識(shí)的過(guò)程.投影:ⅰ請(qǐng)分別找出黑板上的多項(xiàng)式,并指出其次數(shù)和項(xiàng)數(shù).ⅱ黑板上有四次四項(xiàng)式嗎?若有,請(qǐng)指出。，串聯(lián)本章知識(shí)，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。)的值,其中a=1,b=2.例3.活動(dòng)方式, 三學(xué)生演板.，教師與學(xué)生共同批改黑板上的解題.(合并同類項(xiàng)、去括號(hào))，并指出解題的注意事項(xiàng) .：同學(xué)們不一定能用整體的思想化簡(jiǎn)例2,教師注意指出這種思想；及時(shí)了解、反饋學(xué)生練習(xí)答題情況.活動(dòng)效果：在進(jìn)行了一章知識(shí)的回顧后，利用三個(gè)不同層次的題目，檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)掌握程度，效果較好。)9(ab17
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