整式的加減回顧與思考(更新版)
【正文】 50a+50b) 90%= (50200 +50100)90%=13500（元）.所以能省1250元.活動(dòng)效果：以學(xué)生為主體，與學(xué)生身邊的生活實(shí)際問(wèn)題的聯(lián)系，加強(qiáng)了用式表示數(shù)量關(guān)系的能力培養(yǎng)，同時(shí)注意滲透模型化和數(shù)學(xué)整體思想，利以這個(gè)題目，串聯(lián)復(fù)習(xí)了列代數(shù)式，代數(shù)式求值，方案比較等等，提高了學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。 活動(dòng)2 知識(shí)回顧活動(dòng)內(nèi)容教師引導(dǎo)學(xué)生整理本章知識(shí).活動(dòng)方式1. 學(xué)生自主找出關(guān)于例的解題過(guò)程中所用到的本章知識(shí)點(diǎn).2. 教師引導(dǎo)學(xué)生回憶有關(guān)的概念、法則等，并經(jīng)歷再認(rèn)與再現(xiàn)有關(guān)知識(shí)的過(guò)程.投影:ⅰ請(qǐng)分別找出黑板上的多項(xiàng)式,并指出其次數(shù)和項(xiàng)數(shù).ⅱ黑板上有四次四項(xiàng)式嗎?若有,請(qǐng)指出?；顒?dòng)3 技能升級(jí)活動(dòng)內(nèi)容： 2x32xy＋2(x3 + xy6).(ab178?；顒?dòng)6：探究與思考活動(dòng)內(nèi)容投影：光明中學(xué)七年級(jí)在一次列隊(duì)跑步訓(xùn)練時(shí),肖諸葛發(fā)現(xiàn)當(dāng)同學(xué)按3人一行、 5人一行和7人一行組成隊(duì)列時(shí)，最后一行都只有他一個(gè)人，肖諸葛說(shuō)我知道今天參加跑步訓(xùn)練的同學(xué)的準(zhǔn)確人數(shù).請(qǐng)你說(shuō)明他是怎樣得到準(zhǔn)確人數(shù)的.活動(dòng)方式，口述解題思路.：①提示：當(dāng)同學(xué)按3人一排組成隊(duì)列時(shí)，可設(shè)除肖諸葛之外的同學(xué)所排列的行數(shù)為x；②揭示：使之認(rèn)識(shí) “韓信點(diǎn)兵”問(wèn)題（將網(wǎng)頁(yè)上相關(guān)資料展示），知道我們的祖先就很重視把數(shù)學(xué)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái).活動(dòng)效果：本題作為探究與思考題，旨在讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)的文化史，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
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