報(bào)任安書(shū)導(dǎo)學(xué)案教師版(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 （狀語(yǔ)后置，鄙陋沒(méi)世而文采不于后世表也）。 雖萬(wàn)被戮，豈有悔哉（即使）②而 古者富貴而名摩滅（表轉(zhuǎn)折，但是）古義：形容詞，不同尋常?！彼抉R遷熱情歌頌了這些古代圣賢，他們雖然身處逆境，備受迫害，但并不因此而消沉，而是努力給后人留下有價(jià)值的東西。評(píng)第2段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？直接表明自己“隱忍茍活”的原因：不為父母妻子，不是因?yàn)槿狈τ職猓菫榱耸埂拔牟杀碛诤笫馈钡?段這一段舉這么多人的例子，這些人有何共同之處？意圖何在？他們都是高尚的士人，都受辱，都隱忍，而完成了偉大的事業(yè)。（解說(shuō)：突出“信”及“信”的來(lái)由和內(nèi)容，為課文內(nèi)容指向?！皶?shū)”是古代的一種文體，就是“書(shū)信”的意思。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：體會(huì)作者在文中表達(dá)的曲折豐富的情感，理解作者的生死觀、價(jià)值觀。后因替投降匈奴的李陵辯護(hù)，獲罪下獄，受腐刑，出獄后繼續(xù)發(fā)憤著書(shū)，完成了《史記》的撰寫(xiě)。出獄后，任中書(shū)令；表面上看，這是宮中的機(jī)要職務(wù)，實(shí)際上卻是以一個(gè)宦者的身份在內(nèi)廷侍候，為一般士大夫所鄙視。翻譯以下重要句子：①曩(nǎng)者辱賜書(shū)，教以慎于接物，推賢進(jìn)士為務(wù)。②則仆償前辱之責(zé)，雖萬(wàn)被戮，豈有悔哉！譯：這樣就補(bǔ)償了我以前下獄受刑的侮辱，即使一萬(wàn)次遭到殺戮，難道還有悔恨嗎？③仆以口語(yǔ)遇遭此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑譯：我因?yàn)檎f(shuō)話而遭遇這場(chǎng)災(zāi)禍，更被鄰里同鄉(xiāng)所恥笑④今少卿乃教以推賢進(jìn)士，無(wú)乃與仆之私心剌謬乎？譯：如今您卻教導(dǎo)我要推舉賢能之士，豈不是和我內(nèi)心的想法相違背嗎？評(píng)第4段說(shuō)了些什么內(nèi)容？ 說(shuō)明《史記》的規(guī)模、體例，并交代著書(shū)的目的，表明作者忍辱負(fù)重是為了著書(shū)，想以著書(shū)來(lái)洗請(qǐng)恥辱。 摩，通“磨”，磨滅。 今義：意志和氣概；志趣和性格。（省略句，“之”后省略“于”）第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)。 今義：決心努力。文情至此極矣。翻譯以下重要句子：①亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。介紹司馬遷及寫(xiě)作背景解課題展
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