幼兒園手工制作班教案(專業(yè)版)
【正文】 提問：這是在什么？ 出示范畫，進行談話?！ 』顒訙蕚洌骸 ∈止べY料袋 毛巾10條（擦手用） 活動過程： 一、導入激發(fā)幼兒興趣。附注：繪畫操作性強，兩課時（）（六）鮮花（撕紙） 活動目標： 通過撕紙活動，發(fā)展幼兒的小肌肉動作以及手眼協(xié)調能力?！〗處熡谜Z：小朋友真能干，在你們這雙充滿魔力的雙手下，一個蹲在荷葉上時刻準備吃掉壞蟲的小青蛙就這樣出現(xiàn)了。教導幼兒如何粘貼?！ ∫鸭埛催^來粘漿糊，手在抹布上擦一下，貼好用手掌按按平?！∫鸭埛催^來粘漿糊，手在抹布上擦一下，貼好用手掌按按平?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的粘貼的興趣，感受合作的愉快情感。 幼兒每人一份幼兒的興趣?！ 』顒幽繕耍骸⊥ㄟ^撕紙活動，發(fā)展幼兒的小肌肉動作以及手眼協(xié)調能力。 活動準備： 手工制作教具。操作要求；竹節(jié)上涂蠟筆顏色的時候要涂均勻。教導幼兒如何粘貼。 教師用語： 小小展覽：把小朋友的畫展覽出來，讓小朋友學會欣賞別人的作品。附注： 該制作完成的步驟較多、也復雜，分成3課時完成。 四、評價作品。出示紙張，教師指導語：請你們用自己的小小巧手撕出你們喜歡的漂亮的鮮花。（隨意拿起一個顏色的蠟筆，重復幾次）?！ 』顒幽繕耍骸 ×私饽切┚€段部位應該對折，那些位置屬于黏貼。附注：因為制作過程耗時較長，為學習的重點，分為三課時教完?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的粘貼的興趣，感受合作的愉快情感。 設計意圖：小豬是非?？蓯鄣男游铮浅Ｄ芪『⒆拥呐d趣，讓他們有想去做做的動機，也為了更好地激發(fā)幼兒的動手能力和合作能力，我設計此活動。附注： 該制作完成的較為輕松，分兩課時完成。教師用語：小朋友真能干，粘貼了一輛小卡車，看看小叮當開車開的多開心啊！ 組織幼兒聽音樂一起開車子，并且要遵守交通規(guī)則?！ 。ǎㄎ澹┲褡樱▽懮嫞』顒幽繕耍骸 ×私庵褡邮悄姆N顏色
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