【摘要】研究課題名稱:保護生物多樣性設計者姓名所在學校所教年級七年級研究學科生物聯(lián)系電話電子郵件一、課題背景、意義1、背景說明(怎么會想到本課題的):隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人口的增加,環(huán)境的破壞,生物滅絕的速度讓人觸目驚心,以前我們身邊很多常見的動植物,我們的孩子都只能在書本上或電視上才能看到了。大量生物的消失已經(jīng)嚴重影響了我們的生活。2、課
2025-04-04 23:43
【摘要】第二章認識生物的多樣性1、生物種類多樣性2、基因的多樣性3、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性內(nèi)容提示:資料分析1:類群我國已知種數(shù)世界已知種數(shù)百分比%哺乳動物5814342鳥類12448730爬行類376
2024-11-24 13:07
【摘要】保護生物學?教師:熊源新(十)上次小結(jié)第三章;生物多樣性滅絕的危機1.自然滅絕和非自然滅絕2.滅絕的速率3.生物多樣性喪失的原因1)、生境的破壞和破碎化2)、外來物種的入侵3)、過度開發(fā)和開采4)、污染和有毒物質(zhì)的產(chǎn)生5)、協(xié)同作用和物種的滅絕6)、物種滅絕的幾個規(guī)律
2025-01-18 02:02
【摘要】二、多細胞生物我們?nèi)庋勰軌蚩匆姷膭游锖椭参飩€體,一般都是由許多細胞構成的,屬于多細胞生物。前面所介紹的常見的動物和植物中,大多數(shù)屬于多細胞生物。無根莖葉分化的植物最早出現(xiàn)的陸生植物最高等的植物最簡單的多細胞動物種類最多的動物最高等的動物多細胞藻類苔蘚植物被子植物海綿動物昆蟲哺乳動物思考與討論:
2025-05-12 12:32
【摘要】你聽說過這個故事嗎?有一首歌曲的歌名叫“一個真實的故事”,說的是幾年前在黑龍江丹頂鶴保護區(qū)一位女大學生為了救一只丹頂鶴自己卻陷進了沼澤地犧牲了年輕而寶貴的生命,有人說國家培養(yǎng)一個大學生要花很多錢,用大學生的命去換一只鳥的命這很不值,你是怎么看待這個問題的?17年來,人們到處傳唱歌曲:《一個真實的故事》,深情
2025-01-13 06:05
【摘要】保護生物多樣性的措施(一)就地保護是指在原地對被保護的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護區(qū)以及風景名勝區(qū)等。這是對生物多樣性最有效的保護。四川臥龍自然保護區(qū)長白山自然保護區(qū)大豐麋鹿國家級自然保護區(qū)青海湖鳥島自然保護區(qū)海豐公平大湖候鳥自然保護區(qū)(二)易地保護
2025-01-13 06:04