【正文】 用一些事情，總會看清一些人。難點(diǎn)：能辨別多種果味飲料。 教師邊操作教具，邊有節(jié)奏地朗誦兒歌。4教師逐一介紹所用材料和工具，說明注意的事項(xiàng)。”交代游戲的玩法：教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜的動作，兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩個(gè)小朋友中間，這兩個(gè)小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了，最后大家就做吃西瓜狀。重點(diǎn)： 提高幼兒的口語表達(dá)能力。執(zhí)教者修改意見：設(shè)計(jì)者： 執(zhí)教者： 逐日計(jì)劃 執(zhí)教日期 第 周 星期四（ 月 日） 小三 班主題內(nèi)容：好吃的水果 活動名稱：蘋果歌 活動目標(biāo)：愿意和同伴一起參與歌唱活動，感受歌曲活潑歡快的特點(diǎn)。荔枝脫了紅袍子，是個(gè)白胖子，去了白胖子，剩個(gè)黑圓子。師：“今天有一群水果娃娃要來我們這里做客，你們猜猜會是誰呢？” （幼兒猜猜，教師給予肯定）教師根據(jù)幼兒的回答依次出示水果擺放在桌上，引導(dǎo)幼兒向水果問好。這就是蘋果的一家。你知道這位水果娃娃叫什么名字？誰來和它握握手?。ǜ惺塬J猴桃表皮的粗糙和毛茸茸的特征）三、動手制作水果照相框，體驗(yàn)快樂。游戲及藝術(shù)活動逐日計(jì)劃： 執(zhí)教日期第 周 星期 （ 月 日）?。ㄒ唬? 班級主題內(nèi)容：好吃的水果活動名稱：水果照相館活動目標(biāo)：能說出生活中常見的幾種水果的名稱。星期一二三四五晨間活動教育活動（一）水果照相館水果謎語蘋果歌切西瓜瓜娃娃教育活動（二）水果全家福酸酸甜甜的橘子蛤蟆種瓜水果沙拉隱身水果戶外活動午餐要求鼓勵幼兒盡量做到自己吃飯，并且能吃完自己的一份飯和菜。 鼓勵幼兒知道水果很有營養(yǎng)，要愛吃水果。 墻面布置：冬天場景，主體人物為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼兒自制冬衣粘貼到人物身上。出示神奇的箱子，激發(fā)幼兒游戲的興趣。 活動準(zhǔn)備：幼兒活動材料第二冊17頁。執(zhí)教者修改意見：設(shè)計(jì)者： 執(zhí)教者： 逐日計(jì)劃： 執(zhí)教日期第 周 星期 （ 月 日） ?。ǘ? 班級主題內(nèi)容： 好吃的水果 活動名稱： 水果謎語 活動目標(biāo)： 鼓勵幼兒積極參與猜謎活動，能初步感受到猜謎的快樂。與幼兒一起分析謎面?；顒舆^程：一、感知桔子的外形特征。 摘了滿滿的一籃蘋果我們一起來嘗嘗吧！ 教師和孩子們品嘗蘋果。重點(diǎn)：感受體育活動帶來的樂趣，體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：活動前與家長聯(lián)系，給孩子做一次水果沙拉。 鼓勵幼兒能有節(jié)奏地念兒歌，正確發(fā)音“瓜”。 買了冬瓜和西瓜。 出示粉末狀的果珍，請幼兒猜想它們分別是什么口味的。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。二、請幼兒看一看、聞一聞、嘗一嘗、找一找每種水果藏在哪杯水里。如果你是那個(gè)小娃娃，你買了那么多瓜后，會怎么做？（教師盡量給幼兒時(shí)間讓他們?nèi)ハ耄フf）鼓勵幼兒大膽地改變兒歌的最后一句，如：“買回家，送給好媽媽”等。全體幼兒圍坐在一起，品嘗自己動手制作的沙拉，體驗(yàn)成功的快樂。難點(diǎn)：感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。蛤蟆想的那些方法有用嗎？為什么蛤蟆會說種瓜是一件很不容易的事？執(zhí)教者修改意見： 設(shè)計(jì)者： 執(zhí)教者： 逐日計(jì)劃： 執(zhí)教日期第 周 星期 （ 月 日）?。ㄒ唬? 班級主題內(nèi)容：好吃的水果活動名稱： 切西瓜活動目標(biāo)：愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。小朋友們，你們喜歡吃蘋果嗎？（喜歡）為什么呢？（請幼兒各抒幾見）是嗎，原來蘋果又香又甜，那么今天我們一起去蘋果園，摘又香又甜的大蘋果吧！二、（播放歡快的音樂）來到果園，采摘蘋果?；顒訙?zhǔn)備： 每組一只筐子，內(nèi)裝與本組