[管理學]管理學-管理思想(專業(yè)版)
【正文】 其主要 職能是： 制訂并維持一個信息系統(tǒng) 使組織中的每個人都能作出貢獻 闡明并確定本企業(yè)的目標 可能對組織的效率有利 可能對組織產(chǎn)生不利影響 ? (2) 厄克爾的綜合管理理論 ? 英國管理學家厄克爾 將科學管理理論和組織管理理論綜合為一體 ? 管理過程：計劃、組織、控制 ? 指導管理的基本原則：科學調(diào)查和分析 ? 管理過程中的中間目標：秩序、穩(wěn)定、首創(chuàng)精神和集體精神 ? —— 展示了古典管理理論的全貌 古典管理思想特點 ? 都把組織中的人當作 機器 來看待，忽視 人的因素和人的需要、行為（有人稱其為：無人的組織 ）。 有利于發(fā)揮個人的靈巧性；有利于縮短時間；有利于降低培訓成本；有利于使用專用設備；有利于完成復合目標。 Thank you! 。每人做全部工序，平均每人每天完成200根；采用分工協(xié)作方式，則平均每人每天完成 48000根 —— 提高工效 240倍。 行為管理理論 ①人類文明程度的發(fā)展，員工的生存價值提高，工人并非 “ 經(jīng)濟人 ” ②民主的呼聲 ③科學與技術的進步 ④產(chǎn)品和市場開始繁榮，生產(chǎn)相對過剩 — 20世紀 20年代的人際關系學說到 20世紀 50年代的行為科學，即：組織行為理論 （ 1）雨果 ?芒斯特伯格（ Hugo?M252。曾長期擔任美 國新澤西州貝爾電話公司總經(jīng)理職務 ? 主要內(nèi)容和觀點： ，把企業(yè) 組織及其成員的相互關系看成是一種協(xié)作 的社會系統(tǒng)。 組織結(jié)構(gòu)所需要解決的第一個問題就是全面衡量分工的利弊，決定組織分工的程度。 （ 1 ）馬斯洛的需要層次理論 最 著名的激勵理論 將人的需要分成五個層次： 《 激勵與個性 》 1954
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