【正文】 C．穿深色服裝配淺色襪子。 管得過細(xì)的經(jīng)理：經(jīng)常缺乏提供激情高昂的員工所必需的成就動(dòng)機(jī)要素 ， 而是非常勉強(qiáng)地給下屬提供負(fù)責(zé)的機(jī)會(huì) 。 ”尚嫻對(duì)此頗為委屈 ， “ 其實(shí)我比她更了解公司的文化及現(xiàn)狀 ，應(yīng)該有所為有所不為 。 寫作能力 基本功 ， 符合人力資源工作要求的文字寫作是人力資源工作的有機(jī)組成部分 。 ① 建立績(jī)效管理體系 ， 明確責(zé)任與貢獻(xiàn) ， 將經(jīng)營壓力層層向下傳遞 ， 強(qiáng)化員工的責(zé)任意識(shí)和使命感 。 但去年以來 ， 由于公司銷售業(yè)績(jī)下滑 ， 現(xiàn)金流出現(xiàn)問題 ， 老板大幅縮減了獎(jiǎng)金和紅包 ， 結(jié)果員工怨聲載道 ， 牢騷滿腹 。幫助正確理解各項(xiàng)制度與政策，有責(zé)任、有條件、有義務(wù)做好協(xié)調(diào)工作，避免扯皮，提高效率。 BOSS向 B君要來 C的簡(jiǎn)歷 ，通過在業(yè)內(nèi)的朋友了解到 C的確在他說過的其中幾家公司工作過 ， 但都是普通的員工 ， 而且在每家公司工作都不到半年 。 HR經(jīng)理 B君在招聘網(wǎng)站上發(fā)布招聘信息 ， 篩選他認(rèn)為合適的人安排面試 。HR從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)與必備技能 人力資源 管理 職業(yè)生涯規(guī)劃 福利待遇 薪酬設(shè)計(jì) 勞動(dòng)保障 工作分析 制度建設(shè) 招聘甄選 崗位配置 績(jī)效考核 員工關(guān)系 溝通協(xié)調(diào) 培訓(xùn)輔導(dǎo) 人力資源規(guī)劃 階段 招聘 考核 薪酬 培訓(xùn) 起步 有經(jīng)驗(yàn)最好 操作流程 低工資 操作標(biāo)準(zhǔn) 成長(zhǎng) 直接工作經(jīng)驗(yàn) 項(xiàng)目達(dá)成 偏低工資 個(gè)別中高 工作技能 壯大 相關(guān)經(jīng)驗(yàn) 個(gè)人素質(zhì) 工作質(zhì)量 學(xué)習(xí)能力 行業(yè)中等報(bào)酬 項(xiàng)目管理 人員素質(zhì) 成熟 個(gè)人潛力 綜合能力 競(jìng)爭(zhēng)力薪酬 戰(zhàn)略管理 組織管理 不同企業(yè)人力資源管理的側(cè)重點(diǎn) “人力資源部門不僅管理著企業(yè)內(nèi)部最重要的資源 ——人力資源 ， 還掌握著企業(yè)的核心機(jī)密 ， 如薪酬體系 、 人才戰(zhàn)略等 。 B君基本是根據(jù)簡(jiǎn)歷的工作經(jīng)歷挑選面試的人 ， 根據(jù)面試的感覺決定是否錄用 。 他原來的同事評(píng)論 C“能力很一般 ，喜歡吹 ， 絕對(duì)的好高騖遠(yuǎn) ” 。 行政巡查 服務(wù)者和監(jiān)督者 縱向強(qiáng)勢(shì)： 反復(fù)向領(lǐng)導(dǎo)灌輸人力資源建設(shè)的重要；如果一把手不直接參與，幾乎不可能獲得成功。 特別是五一節(jié)將臨 ， 一方是員工特別關(guān)心公司安排的出游計(jì)劃 ， 一方是老板授意 HR取消出游計(jì)劃 。 ② 明確薪酬政策 ， 保證價(jià)值評(píng)價(jià)與價(jià)值分配的科學(xué)性和合理性 ， 從而激發(fā)價(jià)值創(chuàng)造者的積極性 ， 盡快走出經(jīng)營困境 ， 從根本上解決問題 。 認(rèn)真校對(duì) 觀察分析能力 從人事管理的角度對(duì)周圍的事予以審視 。 我們?cè)谟行┑胤綗o法相容 ， 我是相對(duì)過于謹(jǐn)慎和細(xì)心 ， 但她初生牛犢不怕虎橫沖直撞不考慮后果 。 下屬感覺到受到嚴(yán)格的束縛 ， 慢慢變得缺乏主動(dòng)性并停止發(fā)揮他的能力 。 工牌 男士職場(chǎng)著裝 不宜用 1米外刺激人打噴嚏的香水。 B. 穿 露 腳趾涼鞋上班。 高成就動(dòng)機(jī)的員工一般情況下有下述四個(gè)條件即可滿足：一是給他們提供一個(gè)愿景或任務(wù) ，讓他們清晰地明確這些愿景與任務(wù)的重要性；二是一個(gè)明確的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)；三是有空間或承擔(dān)更多的責(zé)任 ， 使他們有成就感 ，有產(chǎn)出；四是希望獲得反饋或報(bào)酬 。 尚嫻告訴黎艷自己與方晶在工作上存在矛盾 ， “ 方晶認(rèn)為我管得太細(xì) ， 沒有給她足夠的空間 ， 認(rèn)為我限制了她的激情 。 聽 傾聽的層次 同理心的聽 專注的聽 選擇的聽 敷衍了事 聽而不聞 考核不達(dá)標(biāo)的張智 如何說 交談的藝術(shù) 急事 ， 慢慢地說； 大事 ， 想清楚再說； 小事 ， 幽默地說； 沒把握的事 ， 小心地說； 自己的事 ， 怎么想怎么說； 現(xiàn)在的事 ， 做了再說； 傷害人的話 ， 決不能說； 別人的事 ， 謹(jǐn)慎地說； 沒有發(fā)生的事 ， 不要胡說； 做不到的事 ， 不要亂說 。 二 、 建立科學(xué)的薪酬福利 、 績(jī)效管理體系 。 員工士氣高 、 敬業(yè)度也高 ， 員工管理的工作就比較輕松 。 領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀 縱向強(qiáng)勢(shì) 橫向謙和 服務(wù)各部門 所有內(nèi)容通過職能部門貫徹、反饋，擔(dān)負(fù)著檢查和監(jiān)督任務(wù)。 BOSS是個(gè)冷靜的人 ， 他對(duì) C的了解不深 ， 但知道 C不是特別的勤奮 ， 不很踏實(shí) ， 從他無意中聽到 C打電話的內(nèi)容有這樣的感覺 。 人力資源經(jīng)理任職要求 顯性部分 :職業(yè)資質(zhì) 職業(yè)行為 職業(yè)技能 職業(yè)能力 職業(yè)