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正文內(nèi)容

銀行系統(tǒng)論文:對(duì)建立農(nóng)信社人才激勵(lì)機(jī)制的思考(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 績(jī)效工資要與經(jīng)營(yíng)效益掛鉤,增收增效增工資,檔案工資應(yīng)與員工考評(píng)掛鉤,稱(chēng)職優(yōu)秀增工資。從目前情況看,一談到人才,就極為關(guān)注高學(xué)歷人士,這是一個(gè)誤區(qū)。為此,農(nóng)信社領(lǐng)導(dǎo)在考察干部時(shí),不能只憑其一時(shí)說(shuō)得天花亂墜,還 要看其親身如何去做,做得怎么樣,不能僅憑一次競(jìng)聘演講,短時(shí)的會(huì)面談話,偶爾的工作匯報(bào),就斷定其具備會(huì)干的能力,從而得出符合提拔條件的結(jié)論。德,指思想道德,道德品質(zhì);才,指才華,能力。打破現(xiàn)有的人才考核、任用辦法,研究制定人力資源綜合開(kāi)發(fā)規(guī)劃,建立長(zhǎng)年的、流動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的、靈活的人才儲(chǔ)備庫(kù),完善健全人力資源開(kāi)發(fā)使用制度,細(xì)化力資源開(kāi)發(fā)使用各環(huán)節(jié)操作流程,分人建立人力資源檔案,把人才的發(fā)現(xiàn)、考核、教育、培養(yǎng)、選聘、重用、扶持、指導(dǎo)、發(fā)展等環(huán)節(jié)形成一個(gè)鏈條,從制度上、機(jī)制上、觀念上及環(huán)境上改變現(xiàn)有的“靠關(guān)系選人才,憑應(yīng)映像用干部”的官場(chǎng)潛規(guī)則。三是加強(qiáng) 考核監(jiān)督。各級(jí)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)應(yīng)引進(jìn)具體的操作性人才,能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟悉并掌握業(yè)務(wù)技能,能領(lǐng)會(huì)和有效執(zhí)行上級(jí)部門(mén)的管理規(guī)定。另一方面,必須立足現(xiàn)實(shí),靠系統(tǒng)性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)及崗位練兵逐步改善人才素質(zhì)結(jié)構(gòu),妥善安排人才成長(zhǎng)的梯次,達(dá)到“為有源頭活水來(lái)”的境地。 二、加強(qiáng)農(nóng)信社人力資源開(kāi)發(fā)舉措 (一)拓展渠道進(jìn)人 綜合開(kāi)發(fā)合格適用的人才 注意研發(fā)人才和管理人才的引進(jìn)。三是缺專(zhuān)門(mén)理論、政策研究人才。一是年齡結(jié)構(gòu)斷層,大年齡員工偏多。 (一)進(jìn)人渠道單一。其主要表現(xiàn)為機(jī)關(guān)人員相對(duì)多,基層網(wǎng)點(diǎn)機(jī)構(gòu)人員相對(duì)少;城區(qū)人員多,農(nóng)區(qū)網(wǎng)點(diǎn)機(jī)構(gòu)人員少;管理人員偏多,業(yè)務(wù)人員偏少等地域、網(wǎng)點(diǎn)、崗位分布結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象比較突出。由于風(fēng)氣不正,加劇了高素質(zhì)人才的流失。其一對(duì)低能、低質(zhì)、低調(diào)職員買(mǎi)斷一批。應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃,上下結(jié)合,整體聯(lián)動(dòng),形成合力,分層開(kāi)發(fā)。要根據(jù)各崗位的勞動(dòng)強(qiáng)度和復(fù)雜程度,合理界定貢獻(xiàn)大小,建立崗位工資與業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)掛鉤,獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、多勞多得的分配激勵(lì)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)利益分配的公平、合理,使貢獻(xiàn)大的人有奔頭,貢獻(xiàn)小的人有動(dòng)力,沒(méi)有貢獻(xiàn)的有 處罰,拉開(kāi)收入檔次,真正做到干好干壞、干多干少、干與不干不一樣。三是通過(guò)人員分流與定崗定員制度,以充分發(fā)揮原有員工的特長(zhǎng)和主觀能動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn),整合好原有的人力資源。用人要用其長(zhǎng)、用其專(zhuān)、用其能及用其好,選才應(yīng)看主流、看本質(zhì)、看發(fā)展,不能求全責(zé)備,孤立的、片面的、靜止觀事,應(yīng)聯(lián)系的、發(fā)展的、變化的看人。 或者說(shuō),用在琢磨人,不是用于琢磨事上,一肚子壞主意,花花腸子。全日制脫產(chǎn)學(xué)歷,說(shuō)明其具有了與之相應(yīng)的理論水平,但其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)如何,還需要在實(shí)踐中進(jìn)一步驗(yàn)證。充分注重人才的適用性,是有效地解決農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)人力資源結(jié)構(gòu)性矛盾和隊(duì)伍素質(zhì)問(wèn)題的持續(xù)性發(fā)展重大戰(zhàn)略。 。合理引進(jìn)適用人才是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程式,要分階段、分層次組織實(shí)施工,以保人力資源在空間上的并存,時(shí)間上的繼起性。學(xué)歷是一個(gè)人所學(xué)知識(shí)及衡量文化程度高低的標(biāo)志,它只是理論,不是實(shí)踐,也不代 表真正的學(xué)識(shí)水平。能力的內(nèi)涵很廣,包括口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力、駕馭能力、分析能力、處事能力及決策能力等等,能力與能干就某一個(gè)人來(lái)說(shuō),有的既有能力又能干,但也存在有能力的不一定都能干。同時(shí)還要改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念,從原有的學(xué)歷教育、單純的技能培訓(xùn)操作、教條式的制度背誦及封閉式的經(jīng)驗(yàn)傳教等陳舊的方式中解脫出來(lái),積極借鑒國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行和外資銀行先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),把信用社員工培養(yǎng)成能文能武、資深專(zhuān)長(zhǎng)、智勇雙全、德才兼?zhèn)涞摹?T”型人才。要結(jié)合自身實(shí)際制定行之有效的人事激勵(lì)約束機(jī)制、法人治理機(jī)制、員工準(zhǔn)入退出機(jī)制;制定切實(shí)可行的人才選拔、培養(yǎng)、使用、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與考核等等的各項(xiàng)系統(tǒng)性、連貫性的管理制度和辦法。因此,要完善制度,轉(zhuǎn)換機(jī)制,加快建立和健全科學(xué)合理的收入分配機(jī)制 ,從制度上保證各類(lèi)人才得到與他們的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)相對(duì)應(yīng)的報(bào)酬。只有根據(jù)客觀實(shí)際需要引進(jìn)使用人才,才能做到人盡其才、才盡其用,解決業(yè)務(wù)發(fā)展困難。目前,農(nóng)信社隊(duì)伍龐大,整體素質(zhì)不高已是不爭(zhēng)的事實(shí),要改變這種狀況,必須采取隊(duì)伍整合和系統(tǒng)培訓(xùn)的辦法。二是用人方法陳舊。三是分布結(jié)構(gòu)斷層,合理占比偏低。 一、農(nóng)信社人力資源匱乏現(xiàn)狀及原因 近年來(lái),農(nóng)村信用社加大了人力資源的開(kāi)發(fā)和利用,整體素質(zhì)雖較以前有很大提高,但與國(guó)有商業(yè)銀 行及外資銀行相比,差距還很大。據(jù)調(diào)查,目前農(nóng)信社 35 歲以下的年輕員工只占職工總數(shù)的 %, 35 歲以上的中老年員工占
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