【正文】 講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。記得有一次剛開學(xué)的時候我們都還很陌生，語文老師說：我是你們這一學(xué)期的班主任語文老師，希望我們以后多多相處 ，你們有任何問題都可以下課到我辦公室找我。老師總是把一縷縷溫暖及時雨撒給我們，讓我們在紛雜的塵世中永存那份做人的道理，不失那份做人的品性，不失那份人之初的純真?！弊屛覀円黄饋砜纯次业恼Z文老師吧！ “你，站起來，說，‘草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三兩聲’是什么意思？”老師問孫淼，她的眼睛直盯著孫淼，仿佛貓正盯著一只小老鼠一樣。 小學(xué)生寫人作文：我的語文老師作文 400 字 _寫人作文 11 原來教我們的語文老師多是一些長者，誰料，升入初一，卻遇上一位像老叔叔般可親可敬的語文老師。這就是我的語文老師，一個和藹可親的老師。放學(xué)后，吳老師還親自給同學(xué)送作業(yè)，幫忙補課。表姐她像指南針給我們指引方向像月亮照射著我們的心，表姐在我迷失的時候給我指那條這一正確的路。 小學(xué)生寫人作文：我的語文老師作文 400 字 _寫人作文 5 我的語文老師 名叫陳海娟，大家都親切的叫她陳老師。 楊老師愛穿長裙，每當(dāng)她站在講臺上衣袂飄飄，就像詩中寫道的“北方有佳人，絕世而獨立。 還有一次上課，老師把第 10 課講完后對我們說：“請同學(xué)們回家后預(yù)習(xí)第 11 課”?？梢哉f盧老師既嚴(yán)格又幽默，布置作業(yè)也少。忽然，我看到了媽媽的身影。 這就是我們四（ 8）班的朱樂，一個老實可愛，給大家?guī)砜鞓返闹鞓?。他坐在第一排，上課卻老是不聽課，總是開小差。他又沉浸在自己的書中了。她是班里友誼的橋梁，為勸架，為大伙成績，她常常與別人打成一片，我們班也榮獲了“文明班級”的稱呼?? 因她，我也變得熱愛學(xué)習(xí)，也明白許多高尚情操?！安蝗?，不去”我搖搖頭說，“我才不去找“小黑蛋”呢？我都陪你去了多少次了！我雖然每次都這么說，但是還是陪她去了。怪不得他現(xiàn)在這么胖 ! 他雖然胖，但他這么胖可不是沒有用 ，他可是我們班有名的大力士。鼻子高挺，嘴巴小小的，總是能發(fā)出甜甜的聲音。只見楊賢秦站了起來，一手扶著座位，一手扶著老人，說：“您坐在這里吧！”“不不不，我怎么能坐在你的座位上呢，再說了，我坐這，你坐哪啊！”老人婉言謝絕了楊賢秦的好意。心里不是滋味。 我的同學(xué)作文 400 字 _小學(xué)生寫人作文 4 我的同學(xué)柴玉杰是我的好朋友，他長著一雙又大又圓的眼睛，不大不小的嘴巴，讓人覺得他很帥。 除了喜歡讀課外書，他還有一個特點也讓我敬佩他，那就是上課回答問題特別積極。最后我把數(shù)學(xué)作業(yè)交給老師后，就開心地回到了座位上。她梳著一頭漂亮的長發(fā)，頭發(fā)烏黑烏黑的，漂亮極了。 他總是考零分，交白卷。 還有一次，記得是一次午飯之后，我們都在教室外瘋狂的玩耍，他一個人站在書架邊上，全身心投入地讀書。 我的同學(xué)作文 400 字 _小學(xué)生寫人作文 12 我有一個特別有趣的哥們，他愛搗蛋，做事有點隨意?！翱催^了黑蛋少爺”我拉著劉榛夕的手說，“陪我到一個地方。 這就是我們班上又貪吃，但力氣又大的可愛的吳琛 ! 我的同學(xué)作文 400 字 _小學(xué)生寫人作文 9 我的同學(xué)叫王澤巖，今年九歲，在鈞臺中心小學(xué)三（ 1）班上學(xué)。 在一次舞臺表演中，我聽說她要去，趕忙買了一張票，到了舞會場地，后臺讓我?guī)兔捅硌菡叩囊路硪幌?，正巧看到了她，她給我透露了一點消息，她一會要表演了 。老人對楊賢秦說了句“謝謝”后就坐下來了。后來，好多人都夸我是個好孩子。 柴玉杰愛關(guān)心別人。 一次上數(shù)學(xué)課的時候，老師出了一道題，這個題老師讓大家把答案寫在卷紙上。到了樓下，我看見王雨杰，就在他后面追了上去。 我記得那天的最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師讓我們抄作業(yè)的時候，我在書包里找我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，翻遍了書包和桌洞，可是都沒有找到，我急得不知怎么辦才好。 他最令我敬佩的是愛讀課外書。 還有一次，于軒和孫鈺涵掰手腕，孫鈺涵身體強壯，于軒雖然個子很高，但畢竟是女生，我心想：一定是孫鈺涵贏。柴玉杰沒等我反應(yīng)過來。 她，助人為樂。她連忙叫我坐到公共椅子上。塌塌的鼻子下面有一張討巧的櫻桃小嘴，別看他的嘴小，但他也是很能吃的?！彼魺o其事的說：“不用謝，你快去買紅領(lǐng)巾吧。原來在她的本子里夾有五十元錢，是她這一學(xué)期買學(xué)習(xí)用具的錢，她急的大哭 —— 老師也讓全班同學(xué)互相搜檢。全然不知危險正在悄悄逼近。 好久好久好久我忘不了了我為什么和這樣的朋友當(dāng)好朋友呢我這是為的什么呀？我風(fēng)了嗎，我好想哭真的好想哭，我控制不了。 吃了午飯，要回教室了，老師便會帶我們?nèi)W(xué)校逛一圈。 我的同學(xué)作文 400 字 _小學(xué)生寫人作文 1 我的同學(xué)叫王雨杰，他個子高高的，臉胖乎乎的，還長著一雙明亮清澈的大眼睛，高 高的鼻梁。他愛好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書。 課后，孫鈺涵對我說：“于軒掐人太疼了。我在上學(xué)的路上遇見了他，我倆高高興興地走著。別看楊賢秦是高個子，說起話來跟小孩子似的。我們走著走著，不一會兒，我們已經(jīng)走了兩三里路了。他一張可愛的包子臉，他的臉嫩嫩的，軟軟的，讓人忍不住要去捏一下。有一次，有個同學(xué)忘了戴紅領(lǐng)巾，被門衛(wèi)攔在校門外，急得在門外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。那時的我是班里的小 霸王，對這位剛轉(zhuǎn)來我班，看似學(xué)習(xí)很好的同學(xué)抱有不屑。津津有味的看了起來。 事情是這樣的我的妹妹買了一個文具，我的同學(xué)她也喜歡，可是我的妹妹不喜歡她，所以說了她幾 句，她就生氣了，說什么也不和我玩了呢，可是我想應(yīng)該是一下生氣沒什么的，可是呢我萬萬沒有想到的是她說的一句話，我討厭你了，是真的我哭了，哭了好久好久。還是班主任過來解釋，說他不是色盲，只是不認(rèn)識字。 看 !我們班的張芷萱不錯吧 ! 第三篇：小學(xué)生寫人的作文 400 字我 的媽媽 文秘助手 ()之小學(xué)生寫人的作文 400 字：我的媽媽 說起媽媽關(guān)心我的事，那可就說不完了，有開心，有難過，有悲傷，又有疼痛。 ??！媽媽的愛是世界上最偉大的，我愛您，媽媽！ 第四篇：小學(xué)生寫人作文：我的語文老師作文 400 字 _寫人作文 小學(xué)生寫人作文：我的語文老師作文 400 字 _寫人作文 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。但是，有一次，爸爸媽媽還有哥哥都不在家，爸爸給了我錢，要我在學(xué)校吃飯，但是我卻沒有帶錢，那天我在學(xué)校里哭了，這時她走過來，把我?guī)У搅耸程美铮埼页粤艘煌腼?，還給我買了飲料喝，那個時候開始，我就覺得她是一個好人，所以我就就決定以后要好好的做語文作業(yè)，寫好作文來感謝老師。老師非常重視大家的課外 閱讀，“課外閱讀”這四個字我就是從崔老師口中第一次聽到的。楊老師在課堂上多次提醒我，我不聽， 最后還和楊老師對著干，趴在桌子上不聽課。每次上作文課，老師都會叫他上講臺把自己的作文讀出來，讓同學(xué)們點評??就這樣過了半個學(xué)期，姚子健同學(xué)現(xiàn)在不但喜歡寫作文，而且他的每篇作文都有九十分以上。他們有的非常嚴(yán)厲，有的很慈祥，有的處處為我們著想 ......在這些老師中，我記憶最深刻的就是我四年級的語文老師 —— 吳老師了。在她的眼中我們都會有很美好的未來，時常對我們進行語言和行為進行鼓勵，這使我對老師十分敬佩。是他，是我的語文老師用那體貼的話語使我從困境中走出來，并最終戰(zhàn)勝了困難。他耐心地講解和溫和的話語，給同學(xué)們留下了深刻的印象。我站在船頭眺望，啊 !我看見 —— 那次元旦匯演的場面。 說起楊老師的優(yōu)點，那可多了：負(fù)責(zé)任、為同學(xué)的安全著想、關(guān)心同學(xué)、不嫌棄任何一位 同學(xué)，還是一個大才子??要說田老師的缺點，那還真不太好說，我就提一提建議吧！ 楊老師，我希望你多多保護好您的嗓子，保持自己的好嗓音，給我們更好的講課。還有人說：長大以后，我們都會踏入社會各奔東西了，還會在人在乎老師？ ”我可不這么認(rèn)為，都是因為老師我們才能學(xué)知識，學(xué)到好處等等。 。老師呀您是辛勤的用丁，您是我們的指路燈。老師一笑就像是一朵花綻開了。博大和關(guān)懷的心態(tài)。所以，老師我一定會加油的。是他，是語文老師用那鼓勵的話語讓我重新樹立起信心，建立起勇氣，找回了那個自信的自我。她不會因?qū)W生的學(xué)習(xí)差而對學(xué)生有偏見，也不會單獨喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生。 小學(xué)生寫人作文：我的語文老師作文 400 字 _寫人作文 7 高一時的語文老師喬洪濤老師給我的印象特別深刻．他是一個皮膚微黑的帥小伙，嚴(yán)肅的表情中流露著溫和．他教語文我時還沒有結(jié)婚，前不久，他結(jié)婚了，聽說新娘很漂亮，祝福他們永遠(yuǎn)幸福． 他還是一位作家，看過一些他寫的文字，雖然不太懂文學(xué)，但感覺很好．他有博客，上面常會有些他寫的的文字，遺憾的是，前不久他關(guān)博了． 他 是我見過的第一位真正懂語文的語文老師，這不是對其他語文老師的不敬，可事實就是如此．他上課時，不僅僅講課本上的知識，課本上的內(nèi)容總是有限的，他經(jīng)常會給我們講一些文學(xué)和影視方面的東西．我覺得，文學(xué)和影視是相通的，他這樣做很好．我們這種小地方的學(xué)校要實現(xiàn)素質(zhì)教育，就是缺少一些像他一樣的老師吧． 他很少發(fā)火，偶爾＂爆發(fā)＂時的表情還是很嚇人的． 很喜歡這位老師，然而，高二時，由于種種原因吧，他離開了．我們班同學(xué)得知這個消息后，都很失望，相當(dāng)?shù)牟磺樵福瑢W(xué)們現(xiàn)在聊起他來，都表示很懷念他給我們上課的時光． 現(xiàn)在就想對喬老師說一聲：老師，同學(xué)們都想你了！ 對了，還有一件事，現(xiàn)在感覺很對不起他．曾經(jīng)逃過幾節(jié)他的語文課，去打乒乓球了，很抱歉，對不起。他不喜歡構(gòu)思題材，不愿看書，寫作文總是寫幾十字就草草了事。這就是手中有戒尺，眼中有慈愛的楊老師。經(jīng)常將大家搞得頭痛。 我的老師講話的速度好快，每次我聽她講話都聽不清，而且每次他都布置好多作業(yè)，每次我都要做四十分鐘，而且每個星期還要我們寫作文，我說我根本寫不出可是她還是要我寫，我真得好討厭她。 過了一會兒，我們就回到了家里。我們都向她投去敬佩的目光。然后，他又去抄同桌的，同桌在性別一欄寫“女”，他也寫“女”，把老師的鼻子都?xì)馔崃恕? 他就是陳凱睿，一個愛看書的男孩。老師在講期中試卷，他覺得十分無聊便從抽屜里拿出一本書來看。 我的同學(xué)作文 400 字 _小學(xué)生寫人作文 11 你見過在晚上的太陽嗎？那是屬于星海透亮的燈火，有情、有意、有力，讓人難以舍忘。在吹的時候，他用的勁太大了，把水吹拐彎了，吸到了嘴里。你們覺得她怎么樣呢？ 我的同學(xué)作文 400 字 _小學(xué)生寫人作文 8 看，走廊上那個和一幫男生在瘋跑的小胖墩是誰 ?哦，原來是我的同學(xué) —— 吳琛。我剛走出家門，這天就像六個月大的娃娃 —— 笑臉變成了哭臉，下起了傾盆大雨。烏黑的頭發(fā)綁成馬尾，濃濃的眉毛透出她的踏實，大大的眼睛仿佛能看穿你的心思，高挑的鼻梁顯得十分機靈，大大的嘴巴說話總是大大咧咧，兩只金元寶似的耳朵很是招人喜歡。 柴玉杰還很懂禮貌。 有一次，我后桌孫鈺涵正在玩，被楊老師發(fā)現(xiàn)了，他被點名批評后，便不再玩了。 我在心里暗暗地想著：王雨杰真是一個樂于助人，不求回報的人，我以后也要像他一樣，樂于助人，不求回報。 看 !我們班的張芷萱不錯吧 ! 第二篇：我的同學(xué)作文 400 字 _小學(xué)生寫人作文 我的同學(xué)作文 400 字 _小學(xué)生寫人作文 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是 班主任過來解釋，說他不是色盲，只是不認(rèn)識字。 事情是這樣的我的妹妹買了一個文具，我的同學(xué)她也喜歡，可是我的妹妹不喜歡她，所以說了她幾句，她就生氣了，說什么也不和我玩了呢，可是我想應(yīng)該是一下生氣沒什么的，可是呢我萬萬沒有想到的是她說的一句話，我討厭你了，是真的我哭了，哭了好久好久。津津有味的看了起來。那時的我是班里的小霸王，對這位剛轉(zhuǎn)來我班，看似學(xué)習(xí)很好的同學(xué)抱有不屑。有一次，有個同學(xué)忘了戴紅領(lǐng)巾，被門衛(wèi)攔在校門外，急得在門外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他一張可愛的包子臉，他的臉嫩嫩的，軟軟的，讓人忍不住要去捏一下。我們走著走著，不一會兒，我們已經(jīng)走了兩三里路了 。別看楊賢秦是高個子，說起話來跟小孩子似的。我在上學(xué)的路上遇見了他，我倆高高興興地走著。 課后，孫鈺涵對我說：“于軒掐人太疼了。他愛好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書。 我的同學(xué)作文 400 字 _小學(xué)生寫人作文 1 我的同學(xué)叫王雨杰，他個子高高的，臉胖乎乎的，還長著一雙明亮清澈的大眼睛，高高的鼻梁?！薄安豢蜌狻Ｈ缓笥趾芸彀丫碜咏唤o老師，老師給文良朝批了全對，還說：“文良朝做得又快又準(zhǔn)！”他真是一個愛動腦筋的孩子！ 這就是文良朝，一個獨一無二的同學(xué)。柴玉杰一看我被球撞倒了，一陣風(fēng)似的跑過來，小心地把我從地上扶起來，慢慢地走向臺階。“ 我的同學(xué)作文 400 字 _小學(xué)生寫人作文 5 大家對影子都比較熟悉吧！只要有光，就會 有影子，影子會跟著我們。從楊賢秦的身上我學(xué)到了不少優(yōu)良的品質(zhì)，比如這次的讓座。在