【正文】 這正如王榮書記所講的那樣：我們要通過和諧家園建設(shè)，大家再也不問你是哪里的，最多也就是問你是寶安還是龍崗的，再也不問是湖南的還是江西的，你是不是本地戶口還是非戶籍人口，這些概念要越來越淡，這樣才能共建和諧家園。在這里，處處充滿了創(chuàng)新的氛圍和創(chuàng)意的空氣，無論是城市管理，還是工作方式，創(chuàng)新這個“魂”在各行各業(yè)都得到了充分體現(xiàn)。深圳改革開 放 30 年的崛起，開創(chuàng)了城市化、工業(yè)化、現(xiàn)代化的奇跡，成就了中國改革開放的“窗口”，向世界展示了“深圳速度”，但也出現(xiàn)了勞資糾紛、富士康事件、治安等問題。關(guān)于分管的本職工作，我將一如繼往地扎扎實實工作，實實在在辦事，提高工作效率，充分調(diào)動各部門的工作積極性，開創(chuàng)性完成各項任務(wù)。作為掛職鍛煉的干部必須要能找準(zhǔn)自己的位置。 建立下派干部定期考評反饋制度，提高掛職鍛煉的效果。二是思考的多，總結(jié)的少。在 04 年 11 月 19 日至 22 日的村支兩委換屆選舉工作中，我和鎮(zhèn)里盧中華、錢明和、孫明四人負(fù)責(zé)效佐村的選舉工作，我是第一次接觸這種事情，如何組織、如何開展呢？我及時主動地向三位老同志學(xué)習(xí)請教，了解整個選舉工作的有關(guān)法規(guī)和程序，同時深入到黨員和村民代表中間傾聽他們的意見，并將上級的有關(guān)精神及時地作了傳達(dá)和解釋，有了老同志的支持和代表們的信任，村支兩委換屆選舉工作順利完成，保證了選舉工作既不走過場 ，也不走了樣。 鎮(zhèn)廣電站榮獲省優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣電站及市廣電工作先進單位稱號。好就好在它使我了解到了一個復(fù)雜而深刻的基層，好就好在使我真切的體會到了為什么說我國正處于改革攻堅期、發(fā)展關(guān)鍵期， 新情況、新問題不斷出現(xiàn)。我跟車執(zhí)行任務(wù)時候不多，但碰到工作人員遭到糾纏、漫罵、侮辱甚至人身攻擊的情況比較多，執(zhí)法隊員的工作壓力和人身安全問題比較突出。 根據(jù)校院 黨委的統(tǒng)一安排，我被派到西山區(qū)馬街街道辦事處掛職鍛煉，擔(dān)任辦事處主任助理， 2021 年 11 月 1 日報到上班，開始了為期一年的學(xué)習(xí)鍛煉，現(xiàn)將一年來鍛煉學(xué)習(xí)的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師做一個簡要的匯報。還要做到兩個換位思考，即：接待群眾來訪時，自己和群眾換位，要設(shè)身處地的理解群眾的難處，處理信訪 問題時和領(lǐng)導(dǎo)換位思考，要考慮到我們是代表黨和政府解決群眾問題的，要兼顧到國家、集體、個人三者的利益，一言一行要體現(xiàn)出黨和政府對待人民的感情。有一位教師因家庭原因違規(guī)，學(xué)校在按制度執(zhí)行考 核后，利用黨支部和工會，對其家庭生活進行照顧。星火小學(xué)在這個方面做了一些有益的嘗試。星火小學(xué)的做法是通過精細(xì)化的過程管理，促使教師全身心投入到教學(xué)工作之中。校長是學(xué)校決策者，很多校長在提出一項決策時，總喜歡規(guī)定非常細(xì)致的條款，要求手下的干部去嚴(yán)格執(zhí)行。讓教師有一個適應(yīng)過程。五里界小學(xué)近幾年來，師資水平和敬業(yè)精神成下降趨勢，抄襲教案、教案與授課兩張皮現(xiàn)象嚴(yán)重，不能按時完成教學(xué)任務(wù)。為我改進今后的工作奠定了理論基礎(chǔ)。收集了 2G 容量的學(xué)校管理電子資料。原因有： 如果教師完全抄襲教案，不作教案再處理。行政領(lǐng)導(dǎo)精簡化，可讓行政領(lǐng)導(dǎo)少任課，用更多的時間投入管理和研究。因此，校長在作出某項決策時，只需要向中層干部說明原因和決策目標(biāo)以及工作原則?！笔聦嵣希岣呓處煂I(yè)素質(zhì)是一個長遠(yuǎn)目標(biāo)，發(fā)揮教師現(xiàn)有水平是一件立竿見影的事情。師德是一種隱性指標(biāo)，但很多現(xiàn)象都能說明師德的高低，利用顯性的現(xiàn)象考 評師德是比較有說服力的。農(nóng)村中小學(xué)在資金有限的情況下，要充分利用學(xué)校認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心等這樣的無形資源，來推動獎勵性管理文化建設(shè)。對說不清的問題，要多請示、多匯報。二是私搭亂建，違章建筑多。社會輿論往往同情弱者，有一次，我們在沃爾瑪新苑店旁整治某小食店門前臟亂差問題時，就有不了解情況的市民“挺身而出，仗義執(zhí)言”，指責(zé)、謾罵城管隊員執(zhí)法，引來很多市民圍觀，起哄，弄得我們都很狼狽?，F(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下： 一、工作分工 我在 **縣 **鎮(zhèn)掛職副鎮(zhèn)長，考慮到我原來在新聞宣傳部門工作，鎮(zhèn)黨委、政府讓我和宣傳委員李德東同志共同分管宣傳、文化、教育、廣電和衛(wèi)生等工作，同時參加駐點包村工作（ 0*年包大南村， 0*年包效佐村）。 由于工作較為突出，在鎮(zhèn)里的 04 工作考核中，我被評為優(yōu)秀等次。今年 6 月下旬水 稻栽插時節(jié)，由于干旱少雨，許多村組無法栽插，有的栽下的秧苗也面臨枯萎，在農(nóng)民群眾焦急的目光中，從書記、鎮(zhèn)長到機關(guān)普通干部全部深入到田間地頭，協(xié)調(diào)抽水抗旱，許多人飯也顧不得吃，當(dāng)我和他們一樣曬黑了皮膚時，我知道自己變化的不僅僅是外表， **干群的“ **精神”己在我的心中變得具體和深化。我覺得掛職工作中實踐不可少，但是作為一名年輕干部，勤于從實踐中總結(jié)提升理論經(jīng)驗再來指導(dǎo)工作更重要。 更多地提供學(xué)習(xí)交流的機會，幫助下派干部開闊眼界，拓展思路。 體會之三是這次掛職鍛煉的機遇真難得。“ 尊重企業(yè)家，讓企業(yè)家當(dāng)老大，政府要把企業(yè)當(dāng)作掌上明珠” —— 這是深圳高速崛起的奧妙所在胡錦濤總書記到深圳參加特區(qū)成立 30周年紀(jì)念大會，聽取四名代表發(fā)言，當(dāng)時民間誰也不知道這四名代表是誰。同時，下發(fā)《加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式構(gòu)建和諧勞動關(guān)系》等文件，用超強政治敏銳性，超高的政治智慧，將其擴大到平安建設(shè)、社會建設(shè)和和諧家園建設(shè)，果敢睿智的解決了發(fā)展中出現(xiàn)的新問題。桃花源科技園原來是寶安區(qū)一個多年閑置的干部療 養(yǎng)院，寶安區(qū)通過深入調(diào)研，科學(xué)論證，最終提出了建設(shè)高科技園區(qū)的戰(zhàn)略構(gòu)想，在每個別墅里面培育出 12 個高科技企業(yè)。他山之石可以攻玉。市委市政府把每個人都當(dāng)做深圳人，使所有的市民都為了建設(shè)和諧家園盡責(zé)盡力。在深圳，我們時刻感受到產(chǎn)業(yè)升級加快、低碳產(chǎn)業(yè)蓬勃新生的腳步。近幾年來，有的企業(yè)得到了 5000 萬元至 8000 萬元的最高獎勵。充分珍惜掛職鍛煉的機會，通過書本學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)不斷提高自身的政策水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出貢獻。 工作中的幾點體會 經(jīng)過掛職鍛煉，見識廣了，思想境界高了，決策能力提升了，比在機關(guān)的收獲多了。選派年輕干部掛職是一個促進年輕干部積累基層工作經(jīng)驗，提高領(lǐng)導(dǎo)工作水平，盡快成才的好辦法，但是目前對掛職干部的培養(yǎng)考察基本上由組織部門和掛職的鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位負(fù)責(zé)，原工作單位基本沒有參與。現(xiàn)在，我即將成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。 在鎮(zhèn)里開展慰問貧困戶等各項捐款活動中，我也不以外人自居，主動和其他同志一樣踴躍捐款，并把糧、 油、化肥等慰問品親手送到貧困戶家中，送上了一名下派干部的心意。 努力工作，在實踐中 提高政治思想覺悟 加入中國共產(chǎn)黨，為其奮斗終生是我多年的愿望。梁源 8 小組共計 342 戶， 873 人?！安鹋R拆違”就是拆掉農(nóng)戶原來的經(jīng)濟來源，企業(yè)的生產(chǎn)場所、利潤收入。這就需要 我們有忍辱負(fù)重的精神，要在“忍”字上下工夫。只要把上訪人員勸回家就算完成任務(wù)了，工作較輕松，沒什么壓力。然而在實際工作中，特別是學(xué)校在制定某項制度時，大多數(shù)情況下是針對學(xué)校教師中出現(xiàn)的不利學(xué)校工作的現(xiàn)象，作出的懲罰性條款。 思考三：師德考評與其他方面的考評是并列關(guān)系還是交叉關(guān)系或是包含關(guān)系？ 在學(xué)習(xí)期間了解到：目前全市各區(qū)每年的教師年度考核中，分為師德、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量等幾個方面進行考核。 思考二：教學(xué)管理重提高教師專業(yè)素質(zhì)，還是重發(fā)揮教師現(xiàn)有水平？ 實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師。所以才有時間做特殊班級的考試質(zhì)量分析并與任課教師質(zhì)量分析對比交流等。精致化是建立在精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化的基礎(chǔ)之上。搭建了兩校之間的學(xué)習(xí)橋梁和友誼橋梁。掛職鍛煉工作匯報 第一篇：掛職鍛煉工作匯報 掛職鍛煉工作匯報 江夏區(qū)五里界小學(xué)趙德敢 江夏區(qū)五里界教育總支： 2021 年 7 月，承蒙教育總支領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，帶著領(lǐng)導(dǎo)和五里界小學(xué)教師們的期望，我參加了武漢市第二期農(nóng)村中小學(xué)校長培訓(xùn)，并有幸成為掛職鍛煉成員之一。另外組織了一次星火小學(xué)送教送管下鄉(xiāng)到五里界小學(xué)的活動和一次五里界小學(xué)到星火小學(xué)學(xué)習(xí)的活動。 制度管理的精致化。所以教導(dǎo)主任才有時間每月抽查一個年級的知識檢測 ———自已出題，自己監(jiān)考，自己閱卷，自己分析，與教師交流。但并不排斥校長在決策實施過程中的修正權(quán)。只有在全校形成全體教師全身心投入 到教學(xué)工作中的氛圍下，“請進來”“走出去”的專項提高教師專業(yè)素質(zhì)的活動才有更大的意義。因此，管理文化建設(shè)應(yīng)體現(xiàn)獎勵性是不難理解的。掛職前曾經(jīng)認(rèn)為信訪工作只是“一張報紙一杯茶”，上訪群眾來了陪著“聊聊天”，做做思想工作。由于上訪群眾有素質(zhì)高低之分，有性格差異之別，難免有情緒激動、難以控制的人員，因而有時難免要受一些氣，有時還要被人不理解，挖苦、諷刺。 難就難在我們所做的工作是斷別人 的財路。陸家村共計 168 戶， 283人。在今年 5 月昆山陸家鎮(zhèn)援建鎮(zhèn)中學(xué)友誼廣場以及上海浦東唐鎮(zhèn)援建鎮(zhèn)中心小學(xué)操場和多媒體教室的過程中，我和其他同志每