【正文】 如良好的休息、科學的安排學習、適量的運動。學生自我組織和參與，磨礪出了我們學生的組織活動能力 。 4，抓好子女在家的行為習慣。 整體來看，進入高二后的班風，學風上了一個新臺階：正在形成學習風氣濃厚，你追我敢的學習氛圍。高二年級近一半老師有高三教學經驗，每個備課組都有縣骨干教師或縣優(yōu)秀青年教師領頭，老中青搭配合理，配合默契。 下面，是我對家長們提的幾點建議性的意見僅供參考： 一、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。水中老師的敬業(yè)精神，請家長們放心。 由于家長總愛拿自己當年的親身經歷和現在的成就教育學生，有的家長經常和考生算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。不少考生高考考不好決非知識問題，也不是簡單的能力問題，主要是心素質沒有到位造成的。這時候，家長不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕松愉快。 我的工作思想是：一切以提高學生素質出發(fā)，在學習方面，著眼于學生各科成績的均衡提高和自身成績的比較。 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系。 三、抓好子女在家的行為習慣。例如出黑板報，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。有的家長一味地相信自己的孩子，對他們所說的一切都認為是對的，都應該聽從，甚至還懷疑老師的說法，這是很不好的。讓我們攜起手來，為我們的孩子有一個更好的未來，而共同努力！在此，我想對大家提出幾條要求和建議： 家有高考生，很多事情都不一樣了。 補課起號召學生與老師進行交流，并填寫相關表格，年級進行檢查評估。 5）開學 初分別召開體藝生會議、年級總分優(yōu)秀生會議、二本臨界生會議、學困生會議，針對不同的學生群體給以不同的指導與幫助。 正如俗話說的，只要信心不滑坡，辦法總比困難多。在這里，我要告誡全體同學的是，學如逆水行舟，不進則退！因此，高三的我們應該樹立遠大理想，戒驕戒躁，嚴于律己，要 有敢于吃大苦，力爭上游的勇氣和決心。 支持年級工作，協(xié)調與學校的關系。希望家長多到學校來，多跟子女溝通，多跟老師交流，真正掌握子女的學習動態(tài)，從而提出一些合理的意見和建議。我不僅注意向老師請教，還經常和同學討論問題，相互啟發(fā)，彼此得益。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。每周開好班會課，加強對學生的公民道德教育、行為規(guī)范教育、遵紀守法教育、心理健康教育、理想前途教育；班主任要深入學生，與學生保持聯(lián)系，早晚要到班巡視，多與學生溝通交流；建立班級優(yōu)秀生與后進生學生檔案，對優(yōu)秀生要多督促鼓勵，確保其不掉隊，對后進生要耐心做好教育轉化工作，確保其求上進、不自棄。 (2)抓備課，突出規(guī)范。我們確定的目標是：一本上線 160 人，二本上線 537 人，上 600 分的人數力爭達 30 人；清華北大錄取人數力爭 3 人以上。去年，我校向清華大學提出成為“清華大學教育研究所實驗基地”的申請，今年三月順利通過了清華大學的相關考察、論證，正式掛牌成為清 華大學教育研究所教育實驗基地。我們的同學要把每一次練習當做考試，把每一次考試當做高考，在練習和考試中不要貪婪，不要恐懼，培養(yǎng)良好的考試心理品質，形成自己的考試策略和方法，只有這樣，我們在高考中才能無論難度高低，都能正常發(fā)揮。我當時就崩潰了。當然我說的好是整體上的好。這 個機遇就是我們要達到一個新的高峰。“萬一”考不好，家長應作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實了。”一位理科第一的媽媽說：“高考之前家里和平時一樣，沒有緊張氣氛。 —— 所以考生遇到不會做的題要能坦然處之。 二、科學的分析子女的成績檔案。 學生中考成績與開學初縣質量檢查相比有很大的提高。 3，科學的分析子女的成績檔案。 課前三分鐘的誦讀，既鞏固了舊知，也調動了情緒。高三級家長會發(fā)言稿（大全） 第一篇：高三級家長會發(fā)言稿（大全） 高三級家長會發(fā)言稿范文（精選 6 篇） 現如今，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。 跑前三分鐘的 記憶操 ，既積累了基礎知識，又培養(yǎng)了惜時的習慣。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。學生成績的進步，離不開老師和同學們的共同努力，也少不了家長對子女的關心和教育。既要與其他同學作比較，又要著眼于自身的比較。 高考復習的過程，考試的過程實際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的過程?！彼X得家 長關心得太多，會讓孩子產生“我要考不好，對不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負擔，對考試不利?！翱忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在高考時發(fā)揮出最佳實力，達到預期目標。所以在教師配備上是大投入高質量的。280 多個人，不會個個都好，那是不可能的。然后，據他家長反映，他回家就是說高三好累啊，好煩啊之類的話，十分的消極。否則，都是去撞撞的，碰碰運氣的，這怎么能行？但現實中我們的學生就是如此。隨著我校辦學品位不斷提升、辦學潛力縱深挖掘得以具體體現。 二、高三具體作法及措施 各位家長，從暑假 7 月 4 日補課至今，已近 3 個月，回顧三個月以來的高三工作，我們清醒認識到，要實現高三工作的可持續(xù)發(fā)展，我們必須扎扎實實做好以下下工作： 加強統(tǒng)一領導，實行科學決策。學校進一步加強集體備課，每次集體備課都要突出把關教師的示范作用，以此來提高課堂效率與復習課效率。高三年級組計劃安排每月召開一次班主任工作例會，及時分析學生動 態(tài)，商討并解決班級管理中存在的問題。我們知道 :課堂 45 分鐘損失了，課后 90 分鐘也補不回來。 最后，就教育管理我想提幾點建議 : 提倡賞識教育。 多引導，少加壓。 進入高三以來，整個年級的來勢是很好的，但也還存在一些與高三學習氛圍不和諧的事情發(fā)生。所以，同學們，為了我們共同的目標和理想，我們要共同承擔我們肩上的責任，我們要嚴格管理嚴格要求，并且要求每一個同學要自覺地管理和自覺地被管理。就像 20xx 級的時候一樣，高二期考很不理想，但是到高三全力付出，也是在陳副校長的帶領下， 20xx 年我校的高考在前一年的基礎上更上一個臺階。 7）第一次模擬考試后做好質量分析，讓學生客觀評價自己，并反思自己的學習與生活，找到發(fā)展的突破口，力爭下不為例，實現實質進步。 狠抓時間、狠抓紀律，每天早讀、午讀、晚讀都安排班主任值班考勤，發(fā)現吃到的學生責令其書寫一份思想認識，讓學生從思想上和行動上都跟上高三的步伐。家庭的重點應該放在對孩子的教育上面。你的小孩年紀還小，他的言行可能不怎么客觀，我們應該要跟他一起分析，需要的時候應該咨詢老師。學生自我組織和參與，磨礪出了我們學生的組織活動能力。如良好的休息、科學的安排學習、適量的運動。相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。每次考試，我會給學生提供詳細的分析資料。做為孩子的父母，在這一階段應該注意些什么？怎樣才能為孩子提供良好的生活、學習環(huán)境？ 下面僅圍繞學生心理素質談談我的想法：作為高三學生家長首先要了解高考不是單純的知識 的考試、能力的考試，是全方位的素質考驗。解決學生心理問題家長起著關鍵性的作用。使考生形成了巨大的精神壓力。 我們班共有學生 52 人，已形成了默契的師生合作關系?，F在的社會需要各種各樣的人才。特別是都 有一種吃苦耐勞的精神，這是其他學校的老師無法相比的。這些成績的取得離不開同學的勤奮努力，離不開老師的辛勤付出，也離不開家長的鼎力支持。如良好的休息，科學的安排學習，適量的家務勞動等。 同時，我們學生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素質等 ,這些都是二十一世紀要求具備的基本素質，也在我們學生身上所積累。做好子女的思想政治工作，防止早戀而防礙學業(yè)。 三、抓好子女在家的行為習慣。例如出黑板報，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。針求老師的意見，及時地調整選科。搞 學情調查活動，通過下發(fā)調查表，讓學生評價老師的教學情況，評選最受歡迎的老師，發(fā)表意見傾吐心聲。借此機會，我謹代表高二年級全體師生對各位家長朋友的到來表示最熱烈的歡迎！精心挑選出來，有經驗，有能力，有方法，更有熱情，班級管理井井有條。如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。我們不怕學生的一次次的請教，就擔心學生不來問一次。 （二）降低過高的期望，讓考生心里有“底”。有個考生說，我一看那道題，題目那么長，數據又那么復雜，平時又沒見過，我肯定自己解不出，就干脆沒有做，如果不是考試，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅。 四、考前沖刺及高考中家長應該做些什么？ 隨著高考日期的臨近，大多數孩子會或多或少地出現緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。我希望我的學生 ，能在學習、能力、思想上都有較大的提高。 心理素質主要包括：動機、抱負、品德、情操、情緒、興趣、決心、意志、氣魄、膽識等因 范文網 [] 第三篇：高三級家長會發(fā)言稿 五華縣水寨中學 尊敬 的家長： 你們好！我是高三 (5)班主任溫善先。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時 間補上。從學生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。 不要太過于相信自己的小孩，要有點質疑精神。我們也許改變不了社會的大環(huán)境，但是我們可以改變我們自己。 第五、年級具體工作安排 8 月補課期間統(tǒng)一播放勵志教育片《高三》，要求每個學生寫觀后感，對自己的高三進行初步規(guī)劃。 4）出版了第一期的高三學生的學習和心理指導板報，并組織各班認真學習，對高三備考開始時期學生面臨的學習和心理問題進行指導。我們在充分分析了我們的現狀后發(fā)現，我們面臨的形勢非常嚴峻，我們在上學期的期考中，我們在各個指標方面基本都位于劣勢，但是，我們也充滿著信心，因為只要認真去做，辦法總是有的。 學生是教育教學活動的主體，只有學生積極主動的參與到高三的教育教學活動中，我們的辛勤勞動才會結出豐碩的果實。因此，適當增加營養(yǎng)增強體質，是完全有必要的。 現在，離高考只剩下二百四十多天了，在這段時間里，學生的身心都面臨著嚴峻的考驗 ，只有耐心和細心，才能真正走入子女的心田。有些問題在別人看來也許簡單可笑，但我堅持有疑 必問。 重視課堂效率。班主任要加大管理力度，敢于管理，勇于探索，狠抓班風、學風建設。在此基礎上要求教師根據各班的情況制訂相應的計劃，學校專門組織人員進行了審查，以此克服教學上的盲目性，隨意性。我們有理由相信：有了高三全體同學的不懈努力，我們老師的諄諄教導， xx 年的高考一定會取得理想的成績。 為適應現代化教育發(fā)展的需要，創(chuàng)建品牌名校，做更長遠的打算。 考場如股市，同樣考驗人性。 最后不知怎么說到子孫后代，結果他說他不想要后代。而且是從開學第一天開始就很好。人多可能是劣勢，因為學校的教育資源是有限的，但我們把它當做機遇。降低過高的期望，讓考生心里有“底”。一位文科第一的父親說：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應該淡化高考氣氛，讓孩子自己去復習。 高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個考生預備的。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。我們的學生心地善良，都有一顆感恩的心。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。 二、抓緊兩個 三分鐘 ，培養(yǎng)學生的珍惜時間的觀念。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是精心整理的高三級家長會發(fā)言稿范文（精選 6 篇），希望對大家有所幫助。 三、突出考試的激勵功能 每次考試后，必搞一個優(yōu)勝班級授星活動，實行星級班級管理。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。開學以來，學生不但成績有了進步，而且能力也有較大的提高。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。而心理 能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎，催化劑。 其實，功夫在平時，孩子已經形成了良好的學習、生活習慣，這時候沒有必要打亂。 高三級家長會發(fā)言稿 3 家長朋友： 大家好！ 首先，請允許我代表高三年級組全體老師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們工作的支持。這確實是我們這一屆高三學生的福音。這既是意料之中又是意料之外。當然絕大部分同學是積極的，有拼勁有目標的。我覺得到了高三，培養(yǎng)良好的考試心理品質比認真上課聽講還要重要的。 20xx 年高考我校可謂質、量雙贏，再奏凱歌，實現了歷史性突破，向社會、向家長、向學校交了一份滿意的答卷。 古人云：“運籌