【正文】 我認(rèn)為，準(zhǔn)確反復(fù)的朗讀，能加深所學(xué)內(nèi)容的印象，達(dá)到講解所達(dá)不到的效果，從而，全面提高語文能力。以舍我其誰也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。 作為新一代的我們，理想是豐滿的。講這個(gè)事情主要是要說，要充分了解對(duì)方的需求，人們總是習(xí)慣做主觀判斷，往往過于相信自己的眼睛，根據(jù)我們所看到的表象來判斷客戶的需求，并認(rèn)為是正確的，而忽視了篇五：高中生課前 3 分鐘演講稿 高中生課前 3 分鐘演講稿 感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的 機(jī)會(huì)！ 俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。成功沒有捷徑，如果真的有秘訣的話，那就是要學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，也就是說，用已經(jīng)證明有效的方法來幫助自己，很多人之所以沒有成功，是因?yàn)樗麄兌荚谟米约旱慕?jīng)驗(yàn)，多了解成功的人做哪些事情，采取哪些行動(dòng)，會(huì)大大幫助我們成功。所以，首先我們要重視這個(gè)問題，很多時(shí)候，當(dāng)你真正意識(shí)到問題存在時(shí)，不用別人教導(dǎo)，我們自己大多數(shù)情況下就能想到辦法。 篇三：夢(mèng)想 想到這個(gè)題目的時(shí)候，我就在想夢(mèng)想是什么？小的時(shí)候常常喜歡看武俠片，看喬峰聚賢莊獨(dú)斗群雄，張無忌光明頂挑戰(zhàn)五大門派解救明教于水火之中，楚留香每次化險(xiǎn)為夷偵破重重懸案，常常把自己帶入豬腳的世界，有的時(shí)候做夢(mèng)都?jí)粢婏w來飛去， 行俠江湖。提高語言的表達(dá)技巧，克服“想說的不敢說，敢說的卻又不能說，能說的卻又不 會(huì)說”的毛病。”即興演講的訓(xùn)練，實(shí)質(zhì)上也是思維的訓(xùn)練。學(xué)生為了作好演講，選擇很多的句子，進(jìn)行思考、重組，從中受到不少教益，積累了知識(shí)，豐富了語言，聽講的同學(xué)也獲益匪淺?？隙艽蟠蟮靥岣呶膶W(xué)鑒賞能力和閱讀興趣。13 根據(jù)學(xué)期或單元教學(xué)重點(diǎn)安排演講內(nèi)容和形式，如語文教學(xué)進(jìn)入了議論文教學(xué)，課前活動(dòng)可以設(shè)計(jì)為“談?wù)勀銓?duì)某一問題的看法”的活動(dòng)形式。 3 內(nèi)容自定，從國(guó)際時(shí)政到熱點(diǎn)新聞，從同學(xué)關(guān)系到自我檢查，讓學(xué)生自己準(zhǔn)備演講的內(nèi)容。評(píng)議為對(duì)演講的相關(guān)內(nèi)容提出觀點(diǎn)和見解，必要時(shí)由此引發(fā)更大范圍的討論。這些活動(dòng)為課堂學(xué)習(xí)語文作了良好的鋪墊。 教育家蘇霍姆林斯基 說：“所有智力方面的工作依賴于興趣”，語文課教學(xué)過程亦應(yīng)重于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué) 巨人。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己 的理想？ 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。 在我的記憶里，曾有一個(gè)人令我欽佩不已。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴??他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話??！譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。才有了“蘇秦刺骨”的佳話。 謝謝大家。但他們常常有去無回，成為德國(guó)納粹槍彈的犧牲品。另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。同學(xué)們，讓我們一起努力吧，別再把美好的青春年華浪費(fèi)在玩網(wǎng)絡(luò)游戲上，別讓最好的學(xué)習(xí)時(shí)光在你的手中悄悄 流逝。以前，我最害怕的就是老師說：“同學(xué)們，馬上要考試了，要好好復(fù)習(xí)啊 !”因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真，很多知識(shí)沒有自己消化，到了 考試的時(shí)候，就抱抱佛腳，可每次的效果總不理想。 對(duì)于這些來說，我沒有太多的感動(dòng)。我們學(xué)校現(xiàn)在實(shí)行的周考制度不僅僅是讓同學(xué)們?nèi)ナ煜た荚嚨母杏X，更是讓我們總結(jié)一周的學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析每一張數(shù)學(xué)卷子的錯(cuò)題，找到錯(cuò)誤的根本原因，從而查缺補(bǔ)漏。愛是人世間最偉大、最神圣的情感。他們，所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋 。威登在店里勤奮精進(jìn)， 謙卑熱忱，因?yàn)樽鲞^木工，他做的皮箱更加結(jié)實(shí) 。 在路易盡管如此，我們不會(huì)彷徨，更不會(huì)退縮。成人意味著什么 ?那便是責(zé)任。兩年前，我們相遇在這芳草萋萋的美麗校園，帶著對(duì)知識(shí)的渴求，充滿著對(duì)未來的希冀。我們一定是凌霜綻放的寒梅、初露鋒芒的寶劍，我們將堅(jiān)守“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的座右銘，我們將充滿不進(jìn)名校誓不罷休的豪氣。威登 14 歲時(shí)，村子里來了兩位打扮時(shí)尚的年輕人，他們嘲笑村民們衣著老土，“這個(gè)鬼地方怎么月亮都顯得那么骯臟” !這些話深深地刺傷了路易因?yàn)樽鲞^捆衣工，他做的皮箱在空間設(shè)計(jì)上更加科學(xué)合理。他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作 、無私奉獻(xiàn)。我對(duì)學(xué)生的愛不僅滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，同時(shí)又轉(zhuǎn)化為一種無形的向心力，凝聚力，學(xué)生們喜歡我，尊重我，愛戴我，佩服我，愿意接受他我教誨，并和我交朋友，在師愛感召下，同學(xué)們快樂地進(jìn)步成長(zhǎng)。同時(shí)這些錯(cuò)題可以留到周考后一周的周三、周四時(shí)再寫一遍，以加深印象。真正感動(dòng)我的是其中的兩個(gè)細(xì)節(jié)。我有那么多的時(shí)間在學(xué)校呆著，為什么我的成績(jī)就是不理想呢 ?我難道天生就比別人笨嗎 ?不，我不相信，我要靠自己的努力來收獲成功的喜悅。生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次，讓我們好好珍惜時(shí)光，在綜合中專這個(gè)大家庭里，走好我們?nèi)松兄匾囊欢温烦?。不要只?不同的方面評(píng)價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn) :學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。 饑餓讓人變得瘋狂。 第三篇：高中語文演 講稿 3 分鐘 最初的夢(mèng)想 尊敬的老師，同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》 最初的夢(mèng)想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。 幾千年前年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現(xiàn)在的我們 呢？青春的日子請(qǐng)好好把握，不要等到夢(mèng)里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動(dòng)人的旋律。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的?！昂玫拈_端是成功的一半。 二 演講是一個(gè)自主性的語言思維活動(dòng)，可以鍛煉學(xué)生語言和思維的清晰性和邏輯性，并且能在很大程度上展示演講者的精神狀態(tài)。在 具體操作中，演講活動(dòng)的一般演講和即興演講可以穿插進(jìn)行。 4 每講授新課的前一兩天，要求學(xué)生閱讀一些題材與新課內(nèi)容相似的文章，演講的內(nèi)容一般與本節(jié)課所學(xué)有關(guān)。首先在課下大家共同想出好點(diǎn)子提供給老師，這些問題大都是同學(xué)生活中經(jīng)常遇到的，又感到困惑的，比如“該不該穿校服”、“上學(xué)能帶手機(jī)嗎”、 “課間十分鐘該不該踢足球”，等等。 下面 介紹海鹽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文組張晶老師的經(jīng)驗(yàn)，她認(rèn)為課前演講也像作文訓(xùn)練一樣，在學(xué)生進(jìn)校到離校，要有一個(gè)整體計(jì)劃，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生在演講中有話可說，知道從何說起，并在各個(gè)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀、收集資料以及演講技巧和方法的指導(dǎo)。像下面這樣的句子在他們的作文中已比較常見：言辭爽利的你曾經(jīng)對(duì)我說過擇友要慎重，還說月缺了可以再圓，那深邃的底蘊(yùn)透出了你坦蕩的君子氣度，懂得了珍愛月缺，便獲得了世間永恒的美麗。在思維――演講的過程中，學(xué)生需迅速確定演講中心、組織演講內(nèi)容、形成思路，然后出口成章。使學(xué)生通過不同的語氣，不同的發(fā)音效果表達(dá)不同的感情色彩，說話時(shí)情動(dòng)于衷，感情飽滿；使學(xué)生能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用面部表情、眼神、姿態(tài)和手勢(shì)，取得口頭表達(dá)和表情動(dòng)作完美和諧的統(tǒng)一；使學(xué)生的語言具有形象、生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默等特點(diǎn)。想成為武林高手，這不是夢(mèng)想。其次所想的辦法要有原則，比如必須是能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的，且能夠切實(shí)起到作用的。成功是偶然的，多了解他的本質(zhì)，它也會(huì)是必然的?！比绻粋€(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。我們對(duì)未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！ 每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。 每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。古人說：“書讀百遍，其意自見”，并且把“上學(xué)”稱為“讀書”，我想就是這個(gè)道理。但不是每篇文章都千篇一律，要選擇合適的方法。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。因?yàn)?驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要。如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。 第四篇：語文演講稿 3 分鐘高中 2021語文課前三分鐘演講稿 演講稿一：語文課前三分鐘演講稿 尊敬的老師，同學(xué)們， 大家好！ 今天我演講的題目是《青春的誓言》。等她下學(xué)的時(shí)候看到我回來了就先去找吃的，我把衣服放她眼前看都不看一眼，感覺很失敗，哈哈。每當(dāng)我們追求成功的時(shí)候，必須曉得如何去享受過程。不光新聞其他形式信息的獲取，也是如此，而且有許多信息不僅無益反而有害 ,那么如何過濾無效的，有害的信息，在有限的時(shí)間中獲取更多對(duì)自己有價(jià)值的信息，其實(shí)是非常重要的。保護(hù)你的身體，為了自己也為了愛你的人和你愛的人，它是你最好的伙伴，別讓寒風(fēng)來時(shí)打敗他，別讓疾病來時(shí)擊倒它，健康是我們最強(qiáng)的依靠。使學(xué)生可以讀準(zhǔn)聲、韻、調(diào)，同時(shí)注意口型，發(fā)音器官到位，做到吐字發(fā)音準(zhǔn)確清晰，換氣自如。復(fù)旦大學(xué)張靄教授曾說：“語言與表情動(dòng)作只不過是思維的外衣，與個(gè)人的思維方式、思維本質(zhì)、思維特征相聯(lián)系 ??”曾指導(dǎo)過復(fù)旦辯論隊(duì)的俞吾金教授也說過：“這部分‘活’的東西具有更大的觀賞價(jià)值，因?yàn)樗敲艚莸牟潘己蜋C(jī)智的應(yīng)變能力的集中體現(xiàn)。除了要講出句子外，還要他們結(jié)合生活實(shí)例，談?wù)J識(shí)、談感受、談啟迪。開展詩(shī)詞欣賞演講能在有限的時(shí)間里讓學(xué)生通過閱讀及上網(wǎng)查閱資料認(rèn)真地讀懂一首詩(shī) ,通過課件制作加深印象 ,在課件演示演講中又讓其他同學(xué)分享欣賞的心得，一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生學(xué)習(xí)的詩(shī)詞有 50 篇左右。每一輪結(jié)束后，把這些演講稿裝訂成冊(cè)，放在教室里給同學(xué)們回味、點(diǎn)評(píng)。 2 教師規(guī)定演講大主題，學(xué)生自己準(zhǔn)備演講內(nèi)容。所有的評(píng)議活動(dòng)要始終圍繞一個(gè)目標(biāo)：最大程度上調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，提高語言組織能力、口語表達(dá)能力和心理水平。進(jìn)行演講等活動(dòng)不僅能增長(zhǎng)能力，同時(shí)也陶冶了學(xué)生的情操。故筆者認(rèn)為：依據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn)，語文教學(xué)過程應(yīng)重于情感的誘發(fā)、激勵(lì)，善于創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生習(xí)靈的共鳴，引導(dǎo)學(xué)生“參與”教學(xué)活動(dòng)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性充分調(diào)動(dòng)起來，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)。比如說德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。我們應(yīng)該堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)的真諦，同時(shí)既 不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂，要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對(duì)成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機(jī)，并以此當(dāng)成新的開始。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢？ 放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代 化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青少年的楷模。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。 是的，擁有希望，一定會(huì)擁有未來。 有些市民不惜穿越德軍的封鎖線跑到郊外，尋找樹皮和已被冰封的湖底的魚蝦。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢 ?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向 。 又是一個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，面對(duì)如花似錦的校園，我們沒有理由不去好好學(xué)習(xí)，我們要用自己的智慧和才能把校園建設(shè)得更美好。 在學(xué)校里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)感受，都有著不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，每個(gè)人的體會(huì)也都不一樣。不過，他們很快的對(duì)這里的生活充滿了好奇感。 三、合理利用每一場(chǎng)考試。 “落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。 學(xué)徒路易 14 歲時(shí)他的人生有了轉(zhuǎn)折，他后來成了奢 侈品巨頭。 高三如綿延千里的高大山脈，肉眼不可能望到盡頭。是啊，今年，我們中的大多數(shù)將迎來莊嚴(yán)的成人儀式。 兩年來，我們?cè)庥鲞^困頓，也收獲了快樂。也許前面是浩瀚的題海，我們?nèi)詫ⅰ耙聨u寬終不悔” 。威登，他決心要去巴黎，看看那里的人和月亮究竟有什么不同。很快，路易 教師的師德直接影響學(xué)生的素質(zhì)，關(guān)系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。 朋友們，讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)多獻(xiàn)一份愛，多發(fā)一份熱。 四、注重計(jì)算。一個(gè)是父母為了鍛煉孩子們的吃苦能力卻把自己最疼愛的孩子留在了山上。我開始專心聽老師講課，認(rèn)真做好筆記，課余時(shí)間我多找老師交流做到不懂就問。 同學(xué)們，為了自已，為了報(bào)答我們的老師和父母，為了長(zhǎng)大后能在社會(huì)上找到自己的一席之地，讓我們用智慧和勇氣去揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的凱歌吧，明天的我們，一定是最棒的 !語文演講稿 3 分鐘高中 因?yàn)榕λ悦利? 同學(xué)們： 你喜歡自己?jiǎn)??你對(duì)自己滿意嗎 ?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎 ?如果你對(duì)自己有疑惑，那