【正文】 再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力，能讓她們自己主動(dòng)的穿脫衣服和鞋子自己動(dòng)手疊被子裝被子，讓他們不能形成依賴(lài)的心理。我們?nèi)焕蠋熞黄饖^斗，一起投入到緊張而又充滿激情的工作當(dāng)中。每月舉辦一次家園互動(dòng)活動(dòng)，加深幼兒園與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與孩子之間的親密感情。 喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 通過(guò)綜合活動(dòng)，使幼兒對(duì)自己身體的變化和年齡的變化感興趣。 我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了親親一家人、可愛(ài)的動(dòng)物、小司機(jī)、快樂(lè)的夏天等主題。 鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。 （二）語(yǔ)言領(lǐng)域 能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。 搞好十月“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)” 據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車(chē)的幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系 、增設(shè)小藥箱。 2。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。 二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面 積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。 2。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。 二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面 積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。 六、家長(zhǎng)工作 針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通 、聯(lián)系，交流教育心得。 樂(lè)意與同伴交流，能大方的在集體中 說(shuō)話。 三、常規(guī)工作 提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)，了解新生情況，舊生入園。 通過(guò)多渠道的活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解 和支持，并虛心向家長(zhǎng)討教教育子女的良好經(jīng)驗(yàn)，虛心接受家長(zhǎng)的建議，不斷改進(jìn)幼兒園工作。 設(shè)計(jì)歌謠，為幼兒創(chuàng)設(shè)練習(xí)的機(jī)會(huì)，鞏固良好禮貌習(xí)慣 11 月 外出進(jìn)行秋游活動(dòng)，使幼兒感受秋天的美，會(huì)用多種自然材料表現(xiàn)秋季特征，進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動(dòng)。 能大方地在同伴面前說(shuō)話，較連貫地表達(dá)自己的意思。 能與較多 的同伴友好相處，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。 五、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃 做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。嘗試用點(diǎn)畫(huà)線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。自我認(rèn)識(shí)智能。 3`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。這樣才會(huì)使自己的教學(xué)有所進(jìn)步。并且學(xué)會(huì)注意自己的安全！具體的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。 措施：通過(guò)大幫小，家長(zhǎng)助教等活動(dòng)讓幼兒了解保健知識(shí)的重要性和基本保健常識(shí)。 室外活動(dòng)： 組織幼兒在室外做游戲時(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)不亂跑，不隨便攀爬大型玩具，遵守游戲規(guī)則。 在游戲時(shí)能有禮貌地與別人協(xié)商，能互相關(guān)心和幫助。 積極參與新年的準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)，知道長(zhǎng)大了一歲。 2． 通過(guò)面談、電話聯(lián)系等多種方法 探索世界 好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官動(dòng)手、動(dòng)腦，探究問(wèn)題。 初步學(xué)習(xí)合作與分享 ，感受合作分享的快樂(lè)。 設(shè)置“小藥箱”，與坐車(chē)幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系。 愿意與同伴分享自己的東西。 教室布置 ：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級(jí)特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué) 性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果，仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄。以下是收集關(guān)于幼兒中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃，歡迎閱讀參考。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。 提高自己的攥寫(xiě)的能力及科研能力，多看書(shū)，多動(dòng)筆。讓音樂(lè)成為師生溝通的情感橋梁。 活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語(yǔ)區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫(huà)、彩墨畫(huà)、蠟筆畫(huà)。 鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。 班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí)，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。 喜歡體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)。分析原因：一方面這是由于幼兒年齡特點(diǎn)決定的，自我意識(shí)強(qiáng)，常常以自我為中心，容易與同伴發(fā)生矛盾，雖然個(gè)別幼兒已有初步的這方面的意識(shí)，但真正碰到時(shí)又不知如何解決，另一方面，都是獨(dú)生子女的家庭，也造成了這種缺憾。 家長(zhǎng)帶孩子外出游玩時(shí)，注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并及時(shí)記錄孩子的語(yǔ)言表達(dá)。 通過(guò)科學(xué)、社會(huì)等活動(dòng)，讓幼兒感知冬天氣候的主要特征，了解成人在冬天仍然堅(jiān)持工作，學(xué)習(xí)他們的勇敢精神。 離園： 幼兒在整理自己的衣物和玩具時(shí)，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來(lái)甩去，以免傷到自己或其他幼兒。 措施：在戶外活動(dòng)之前，詳細(xì)的為幼兒講述在戶外的安全隱患，要學(xué)會(huì)相互避讓。 一月份： 1，安全教育工作總結(jié) 措施：結(jié)合本學(xué)期的安全工作計(jì)劃，以及本學(xué)期的實(shí)踐活 動(dòng)，認(rèn)真完成安全教育工作總結(jié)。 二、教育教學(xué)： 抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng)，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育、延伸。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因 。 空間智能 。 堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。 我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了親親一家人、可愛(ài)的動(dòng)物、小司機(jī)、快樂(lè)的夏天等主題。 通過(guò)綜合活動(dòng)，使幼兒對(duì)自己身體的變化和年齡的變化感興趣。 喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。每月舉辦一次家園互動(dòng)活動(dòng)，加深幼兒園與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與孩子之間的親密感情。 提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。 開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。 積極參加音樂(lè)游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。 （一）精選教法，快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效 1。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。 （一）精選教法，快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效 1。 加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量。 加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域 學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。班內(nèi)情況也有所變化，新生有 4 名，全班男生名，女生名。練習(xí)單腳站立、立定跳遠(yuǎn)、直線快跑、跨過(guò)障礙走。 親近大自然、愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物，能愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境。 與家長(zhǎng)交流孩子在幼兒園的情況。 幼兒中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 1 暑假過(guò)去了，迎來(lái)的是我們嶄新的中二班。學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗(yàn)。老師和家長(zhǎng)交流，可以更好的做好家園共育。每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除。 通過(guò)多渠道的活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，并虛心向家長(zhǎng)討教教育子女的良好經(jīng)驗(yàn)，虛心接受家長(zhǎng)的建議 ，不斷改進(jìn)幼兒園工作。 設(shè)計(jì)歌謠，為幼兒創(chuàng)設(shè)練習(xí)的機(jī)會(huì)，鞏固良好禮貌習(xí)慣 11 月 外出進(jìn)行秋游活動(dòng)，使幼兒感受秋天的美，會(huì)用多種自然材料表現(xiàn)秋季特征，進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動(dòng)。 能大方地在同伴面前說(shuō)話，較連貫地表達(dá)自己的意思。 能與較多的同伴友好相處，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。 對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。 學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思。 詳盡填寫(xiě)班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。 以“賽”激趣促學(xué) （二）教學(xué)滲透，展開(kāi)思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力 讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái)，營(yíng)造廣闊的音樂(lè)教學(xué)空間。 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議，共同配合教育好幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng) 新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。 以“賽”激趣促學(xué) （二）教學(xué)滲透，展開(kāi)思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力 讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái)，營(yíng)造廣闊的音樂(lè)教學(xué)空間。 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議，共同配合教育好幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。 定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。 學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。 每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì)，分析本周工作情況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。 1 月份 能感受新年的歡樂(lè)氣氛，學(xué)習(xí)用較豐富的詞講述自己的感受。 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形、半圓形，并在日常生活中尋找和發(fā)現(xiàn)相應(yīng)形狀的物體。存在的問(wèn)題我班幼兒的合作意識(shí)還較弱。 愛(ài)護(hù)五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。初步獲得年和月的概念 。養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。 6 保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。做好晨檢工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。跟著辛老師我想在本學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。并且看視頻了解在地震和火災(zāi)中，我們究竟應(yīng)該怎樣逃生。 措施：要運(yùn)用各種條件，例如講故事，看影視活動(dòng)等等，讓幼兒知道幼兒園的美好，幼兒了解在幼兒園里可以學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng)，而且還有很多小朋友在一起游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園的良好情感。那么提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，能讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們 ,開(kāi)心地把孩子接回去，也成為幼兒園和老師的重要教育方面。 與家長(zhǎng)交流孩子在幼兒園的情況。 親近大自然、愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物，能愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境。練習(xí)單腳站立、立定跳遠(yuǎn)、直線快跑、跨過(guò)障礙走。班內(nèi)情況也有所變化，新生有 4 名，全班男生名，女生名。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域 學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。 加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。 加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量。 （一）精選教法，快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效 1。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。 五、個(gè)人努力方向 再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。音樂(lè)本來(lái)就是從生活中創(chuàng)造出來(lái)的。 每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì)，分析本周工作情況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。 學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。 定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。 會(huì)根據(jù)天氣變化增、減衣物，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí)。 建議家長(zhǎng)節(jié)日前后帶幼兒觀察節(jié)日景象，收看有關(guān)電視節(jié)目，給孩子講祖國(guó)的變化與成就。 注意保持手、臉、服裝的整潔，并能根據(jù)氣溫，自己增減衣服。 了解家長(zhǎng)在教育子女方面存在的困難，盡力幫助家長(zhǎng)解決。小椅子能夠坐坐好，不晃來(lái)晃去，以免摔倒。 措施：通過(guò)故事講解，讓幼兒知道外出安全的重要性。 , 做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作措施：通過(guò)故事講解，讓幼兒知道外出安全的重要性。不玩火，水，電不從高處往下跳，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走。我會(huì)配合好兩位老師做好晨間接待工作。 〈 1〉健康 ———— 身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令。培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，