【正文】 由于是去邊遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對那些地方的孩子和風(fēng)土人情都不了解。組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。在每次參觀活動中，我們都積極提供機會引導(dǎo)幼兒與參觀環(huán)境、材料進行互動，充分發(fā)揮參觀活動的教育價值。梁向順、溫錦權(quán)、李梓炘等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言；梁裴琳、謝宏乾等幼兒能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項活動；房健美、彭海建等幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣；梁鈺棠、歐沅清等幼兒自理能力有了很大的提高。三、衛(wèi)生與保?。?我時刻牢記把幼兒的身體健康放首位，能嚴格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作，努力實現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強每日的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。這些孩子經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，各個方面都有了很大的提高。另外，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。從整體上講，幼兒的進步還是比較大的。幼兒園里無小事，安全責(zé)任重于泰山。雖然我班孩子的交往意識提高了，開始和伙伴間交流了，但是在自由休息的時候，總是有很多小朋友自我約束能力不高，有搶話、吵架、打架的現(xiàn)象。一、班級現(xiàn)況分析本班有男孩 名，女孩 名，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們通過周末小舞臺、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑了，當然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的，在平時的教學(xué)活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子，導(dǎo)致這些孩子不大方、不敢展示自己。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。在以后的工作中，我將面臨新的挑戰(zhàn)，認識不足，發(fā)揚優(yōu)點，繼續(xù)努力把工作做好，做一名家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心，孩子熱愛的人民教師！第三篇：中班上學(xué)期幼兒教師個人工作總結(jié)中班上學(xué)期幼兒教師個人工作總結(jié)中班上學(xué)期幼兒教師個人工作總結(jié)曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。這個學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，我們班三個老師共同配合，一起把班級工作做到到位、到點。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。于是，我請教了很多有經(jīng)驗的老師，選擇了一趟農(nóng)村孩子可能很少有機會接觸，但可能會感興趣的手工課《小小發(fā)型設(shè)計師》。上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育?；貞浧鹨粚W(xué)期孩子們的點滴，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們又進步了許多，個個像小大人，看到這些，我們本班的兩位老師從心里感到欣慰滿足。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。五、總結(jié)與反思 回顧這一學(xué)期的工作，我盡心盡力去完成。不同水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高。五、總結(jié)與反思回顧這一學(xué)期的工作，我盡心盡力去完成。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識。此外我利用早晚家長接送孩子的時間與家長進行交流溝通。陸靜雯是新插班的幼兒，是個外地生，由于語言上的不同，孩子在幼兒園總是默默的，針對她的情況，我們熱情、耐心地經(jīng)常與她說話開導(dǎo)，主動了解她的內(nèi)心，鼓勵幼兒多與她一起游戲，我們積極做好家長工作，請家長放心將孩子交給我們，把她的點滴進步及時告訴家長，并提出下一步如何配合教育的建議，陸靜雯漸漸開朗起來，臉上綻放出甜甜的笑容，能愉快地進餐了，也能和大家一起快樂的做游戲了。本學(xué)期我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識。孩子們也有了很大的發(fā)展和進步，但也存在一些不足，現(xiàn)將一個學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí)、工作等做以下總結(jié)。讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展?；貞洶肽挈c滴，內(nèi)心頗感欣慰。四、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供條件，促進幼兒社會性發(fā)展。梁詩玥、彭允希長得瘦小，飯量也?。畸湡樈∮變后w質(zhì)較差，經(jīng)常嘔吐?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地備課，使每個活動的目標不僅能很好地體現(xiàn)主題目標，更突顯該活動的目標。四、家長工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上仔細將幼兒的言行如實反應(yīng)，并向我提出一些問題？作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關(guān)資料，爭取給家長最滿意的回報。從每個細節(jié)上去切實照顧他們、教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上仔細將幼兒的言行如實反應(yīng)，并向我提出一些問題？作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關(guān)資料，爭取給家長最滿意的回報。在注重保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作。四、家園共育本著相互尊重、平等的原則，我們會針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展，我們通過與家長當面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進行溝通，誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。二、工作方面在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。例如本學(xué)期12月中旬，我準備了一堂課送課下鄉(xiāng)。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：一、教育教學(xué)方面：從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。一、思想方面在工作中，我