【正文】 機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。 學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù) 培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。 每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì)，分析本周工作情況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特點(diǎn)，我班 3 位老師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃： 二、班務(wù)工作重點(diǎn)： 美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū) —— 美工角。音樂(lè)本來(lái)就是從生活中創(chuàng)造出來(lái)的。 教無(wú)定法，在教學(xué)過(guò)程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。 五、個(gè)人努力方向 再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。并且做好安全教育工作，對(duì) 幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。 新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)： 一、思想方面 嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。 三、工作方面 對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。 續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。 （一）精選教法，快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效 1。讓音樂(lè)與活動(dòng)溝通起來(lái)，給予自由的音樂(lè)想象空間 。 加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識(shí)等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語(yǔ)專欄。 加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。 （三）科學(xué)領(lǐng)域 嘗試從不同角度觀察物體，并用語(yǔ)言描述。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域 學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。 邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。班內(nèi)情況也有所變化，新生有 4 名，全班男生名，女生名。 按要求排隊(duì)，上下樓梯靠右邊走、不推人、一個(gè)緊跟一個(gè)走。練習(xí)單腳站立、立定跳遠(yuǎn)、直線快跑、跨過(guò)障礙走。 活動(dòng)，圍繞主題開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時(shí)提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用，從中 體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入。 親近大自然、愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物，能愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境。 做操動(dòng)作到位、有力，能協(xié)調(diào)地跳、鉆和爬。 與家長(zhǎng)交流孩子在幼兒園的情況。 觀察馬路上的各種車輛，了解交通設(shè)施，并有興趣識(shí)別馬路邊的標(biāo)記、數(shù)字及其含義，理解和遵守交通規(guī)則。那么提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，能讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們 ,開(kāi)心地把孩子接回去，也成為幼兒園和老師的重要教育方面。教師做到督促工作。 措施：要運(yùn)用各種條件，例如講故事，看影視活動(dòng)等等，讓幼兒知道幼兒園的美好，幼兒了解在幼兒園里可以學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng)，而且還有很多小朋友在一起游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園的良好情感。利用家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)等形式，讓家長(zhǎng)知道幼兒外出活動(dòng)的重要性以及方法！ 幼兒保健知識(shí)宣傳教育： 措施：通過(guò)看影視活動(dòng)，讓幼兒深入了解保健知識(shí)的重要性，以及保健的基本方法。并且看視頻了解在地震和火災(zāi)中，我們究竟應(yīng)該怎樣逃生。利用家長(zhǎng)會(huì)，博客、家長(zhǎng)聯(lián)系等形式，讓家長(zhǎng)知道幼兒外出活動(dòng)的重要性以及方法！ 3，盥洗室安全常規(guī)教育。跟著辛老師我想在本學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，認(rèn)真值班，認(rèn)真填寫(xiě)值班記錄。做好晨檢工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。注意關(guān)心幼兒的一日生活。 6 保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。 〈 2〉社會(huì) ———— 人際關(guān)系智能 。養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作 。初步獲得年和月的概念 。 四、安全工作計(jì)劃 利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳 、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。 表現(xiàn)較好方面 結(jié)合養(yǎng)成教育對(duì)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，我班 80%的幼兒都能做到餐前主動(dòng)自覺(jué)洗手、餐后主動(dòng)漱口等。 愛(ài)護(hù)五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。 參與節(jié)日活動(dòng)，了解中國(guó)民俗，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)，萌發(fā)愛(ài)老師的情感。存在的問(wèn)題我班幼兒的合作意識(shí)還較弱。 表達(dá)與表現(xiàn) 能認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話不插嘴，聽(tīng)懂講話的意思。 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形、半圓形，并在日常生活中尋找和發(fā)現(xiàn)相應(yīng)形狀的物體。使家長(zhǎng)與教師統(tǒng)一教育觀點(diǎn)，共同進(jìn)行教育效果。 1 月份 能感受新年的歡樂(lè)氣氛，學(xué)習(xí)用較豐富的詞講述自己的感受。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉 〉和本班具體特點(diǎn)，我班 3 位老師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃： 二、班務(wù)工作重點(diǎn)： 美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū) —— 美工角。 每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì)，分析本周工作情況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。和品德行為習(xí)慣繼續(xù) 培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。 學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。 引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。 定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。 幼兒中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 5 極有效的方法才是我們反思的根本目的。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議，共同配合教育好幼兒。 本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。 以“賽”激趣促學(xué) （二）教學(xué)滲透，展開(kāi)思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力 讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái)，營(yíng)造廣闊的音樂(lè)教學(xué)空間。幼兒中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 1 極有效的方法才是我們反思的根本目的。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng) 新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議，共同配合教育好幼兒。 本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有 從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。 以“賽”激趣促學(xué) （二）教學(xué)滲透，展開(kāi)思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力 讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái)，營(yíng)造廣闊的音樂(lè)教學(xué)空間。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手能力較差，社會(huì)交往技能差。 詳盡填寫(xiě)班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。 五、 教育教學(xué) （一）健康領(lǐng)域 強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思。 能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。 對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。 每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進(jìn)工作方法，詳細(xì)填寫(xiě)班務(wù)日志。 能與較多的同伴友好相處，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。 9 月 增強(qiáng)“升班”意識(shí)，懂得愛(ài)護(hù)弟 妹，參與制定并遵守生活和游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)做值日、使用筷子。 能大方地在同伴面前說(shuō)話，較連貫地表達(dá)自己的意思。 學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等方法表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。 設(shè)計(jì)歌謠，為幼兒創(chuàng)設(shè)練習(xí)的機(jī)會(huì)，鞏固良好禮貌習(xí)慣 11 月 外出進(jìn)行秋游活動(dòng)，使幼兒感受秋天的美，會(huì)用多種自然材料表現(xiàn)秋季特征，進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動(dòng)。 在繪畫(huà)、玩泥、制作等過(guò)程中，學(xué)習(xí)一些表達(dá)方式，體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。 通過(guò)多渠道的活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，并虛心向家長(zhǎng)討教教育子女的良好經(jīng)驗(yàn)，虛心接受家長(zhǎng)的建議 ，不斷改進(jìn)幼兒園工作。 第五篇：幼兒中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文（精選 3 篇） 日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計(jì)劃了。每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除。對(duì)幼兒充滿愛(ài)心和耐心，在進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。老師和家長(zhǎng)交流，可以更好的做好家園共育。我會(huì)利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)們也了解自己孩子在園的情況，親子閱讀主動(dòng)與孩子們溝通起來(lái)。學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗(yàn)。晨間、午檢活動(dòng)中檢查孩子的口袋，是否存在危險(xiǎn)的小物 件。 幼兒中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 1 暑假過(guò)去了，迎來(lái)的是我們嶄新的中二班。 觀察馬路上的各種車輛，了解交通設(shè)施，并有興趣識(shí)別馬路邊的標(biāo)記、數(shù)字及其含義，理解和遵守交通規(guī)則。 與家長(zhǎng)交流孩子在幼兒園的情況。 做操動(dòng)作到位、有力，能協(xié)調(diào)地跳、鉆和爬。 親近大自然、愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物，能愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境。 活動(dòng)，圍繞主題開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時(shí)提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入。練習(xí)單腳站立、立定跳遠(yuǎn)、直線快跑、跨過(guò)障礙走。 按要求排隊(duì)，上下樓梯靠右邊走、不推人、一個(gè)緊跟一個(gè)走。班內(nèi)情況也有所變化，新生有 4 名，全班男生名，女生名。 邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域 學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。 （三）科學(xué)領(lǐng)域 嘗試從不同角度觀察物體，并用語(yǔ)言描述。 加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識(shí)等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語(yǔ)專欄。 加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量。讓音樂(lè)與活動(dòng)溝通起來(lái)，給予自由的音樂(lè)想象空間。 （一）精選教法，快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效 1。 續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。 三、工作方面 對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。讓音樂(lè)與活動(dòng)溝通起來(lái)，給予自由的音樂(lè)想象空間。 （一）精選教法，快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效 1。 續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。 三、工作方面 對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。 七、措施 積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。 積極參加音樂(lè)游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。 獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。 開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。 提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。 會(huì)保護(hù)自己的皮膚，防止凍傷。每月舉辦一次家園互動(dòng)活動(dòng)，加深幼兒園與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與孩子之間的親密感情。 利用榜樣的作用，讓幼兒主動(dòng)的發(fā)自內(nèi)心的用禮貌用語(yǔ)。 喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 三、家長(zhǎng)工作： 1．家園之窗：有針對(duì)性的內(nèi)容，