【正文】 機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。 學(xué)習《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學(xué)習英語的興趣。和品德行為習慣繼續(xù) 培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。 每周周五三位老師一起進行一次班務(wù)會，分析本周工作情況，調(diào)整、改進工作方法及進程。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點，我班 3 位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃： 二、班務(wù)工作重點： 美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū) —— 美工角。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。 教無定法，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動學(xué)習。 五、個人努力方向 再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。并且做好安全教育工作，對 幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，認真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習”的目標。 新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點： 一、思想方面 嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。 三、工作方面 對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。 續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。 （一）精選教法，快樂學(xué)習，提高音樂教學(xué)實效 1。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間 。 加強早操訓(xùn)練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。 加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。 （三）科學(xué)領(lǐng)域 嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域 學(xué)習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。 邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。班內(nèi)情況也有所變化，新生有 4 名，全班男生名，女生名。 按要求排隊，上下樓梯靠右邊走、不推人、一個緊跟一個走。練習單腳站立、立定跳遠、直線快跑、跨過障礙走。 活動，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中 體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。 親近大自然、愛護動、植物，能愛護周圍環(huán)境。 做操動作到位、有力，能協(xié)調(diào)地跳、鉆和爬。 與家長交流孩子在幼兒園的情況。 觀察馬路上的各種車輛，了解交通設(shè)施，并有興趣識別馬路邊的標記、數(shù)字及其含義，理解和遵守交通規(guī)則。那么提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，能讓家長放心地把孩子交給我們 ,開心地把孩子接回去，也成為幼兒園和老師的重要教育方面。教師做到督促工作。 措施：要運用各種條件，例如講故事，看影視活動等等，讓幼兒知道幼兒園的美好，幼兒了解在幼兒園里可以學(xué)習很多的本領(lǐng)，而且還有很多小朋友在一起游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的良好情感。利用家長會，家長聯(lián)系冊等形式，讓家長知道幼兒外出活動的重要性以及方法！ 幼兒保健知識宣傳教育： 措施：通過看影視活動，讓幼兒深入了解保健知識的重要性，以及保健的基本方法。并且看視頻了解在地震和火災(zāi)中，我們究竟應(yīng)該怎樣逃生。利用家長會，博客、家長聯(lián)系等形式，讓家長知道幼兒外出活動的重要性以及方法！ 3，盥洗室安全常規(guī)教育。跟著辛老師我想在本學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識經(jīng)驗。加強幼兒日常生活的管理，增強幼兒的安全意識，認真值班，認真填寫值班記錄。做好晨檢工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。注意關(guān)心幼兒的一日生活。 6 保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。 〈 2〉社會 ———— 人際關(guān)系智能 。養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作 。初步獲得年和月的概念 。 四、安全工作計劃 利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳 、放火、防震、放毒等各項安全教育。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。 表現(xiàn)較好方面 結(jié)合養(yǎng)成教育對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，我班 80%的幼兒都能做到餐前主動自覺洗手、餐后主動漱口等。 愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。 參與節(jié)日活動，了解中國民俗，體驗節(jié)日快樂，萌發(fā)愛老師的情感。存在的問題我班幼兒的合作意識還較弱。 表達與表現(xiàn) 能認真傾聽別人講話不插嘴，聽懂講話的意思。 認識長方形、梯形、橢圓形、半圓形，并在日常生活中尋找和發(fā)現(xiàn)相應(yīng)形狀的物體。使家長與教師統(tǒng)一教育觀點，共同進行教育效果。 1 月份 能感受新年的歡樂氣氛，學(xué)習用較豐富的詞講述自己的感受。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃〉 〉和本班具體特點，我班 3 位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃： 二、班務(wù)工作重點： 美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū) —— 美工角。 每周周五三位老師一起進行一次班務(wù)會，分析本周工作情況，調(diào)整、改進工作方法及進程。和品德行為習慣繼續(xù) 培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。 學(xué)習《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學(xué)習英語的興趣。 引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。 定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。 幼兒中班上學(xué)期個人工作計劃 5 極有效的方法才是我們反思的根本目的。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。 召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。 本學(xué)期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。 以“賽”激趣促學(xué) （二）教學(xué)滲透，展開思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力 讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學(xué)空間。幼兒中班上學(xué)期個人工作計劃 1 極有效的方法才是我們反思的根本目的。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng) 新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。 召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。 本學(xué)期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學(xué)上，只有 從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。 以“賽”激趣促學(xué) （二）教學(xué)滲透，展開思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力 讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學(xué)空間。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。 詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。 五、 教育教學(xué) （一）健康領(lǐng)域 強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。 學(xué)習用簡單的反義詞表示相反的意思。 能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。 對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。 每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進工作方法，詳細填寫班務(wù)日志。 能與較多的同伴友好相處，會使用禮貌用語。 9 月 增強“升班”意識，懂得愛護弟 妹，參與制定并遵守生活和游戲規(guī)則，學(xué)習做值日、使用筷子。 能大方地在同伴面前說話，較連貫地表達自己的意思。 學(xué)習用語言、繪畫、動作等方法表達自己的發(fā)現(xiàn)。 設(shè)計歌謠，為幼兒創(chuàng)設(shè)練習的機會，鞏固良好禮貌習慣 11 月 外出進行秋游活動，使幼兒感受秋天的美，會用多種自然材料表現(xiàn)秋季特征，進行創(chuàng)造性的造型活動。 在繪畫、玩泥、制作等過程中，學(xué)習一些表達方式，體驗快樂的情緒。 通過多渠道的活動，爭取家長的理解和支持，并虛心向家長討教教育子女的良好經(jīng)驗，虛心接受家長的建議 ，不斷改進幼兒園工作。 第五篇：幼兒中班上學(xué)期個人工作計劃 幼兒中班上學(xué)期個人工作計劃范文（精選 3 篇） 日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份工作計劃了。每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。對幼兒充滿愛心和耐心，在進一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。老師和家長交流，可以更好的做好家園共育。我會利用晨間接待和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長們也了解自己孩子在園的情況，親子閱讀主動與孩子們溝通起來。學(xué)習更多的育兒經(jīng)驗。晨間、午檢活動中檢查孩子的口袋，是否存在危險的小物 件。 幼兒中班上學(xué)期個人工作計劃 1 暑假過去了，迎來的是我們嶄新的中二班。 觀察馬路上的各種車輛，了解交通設(shè)施，并有興趣識別馬路邊的標記、數(shù)字及其含義，理解和遵守交通規(guī)則。 與家長交流孩子在幼兒園的情況。 做操動作到位、有力，能協(xié)調(diào)地跳、鉆和爬。 親近大自然、愛護動、植物，能愛護周圍環(huán)境。 活動，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。練習單腳站立、立定跳遠、直線快跑、跨過障礙走。 按要求排隊，上下樓梯靠右邊走、不推人、一個緊跟一個走。班內(nèi)情況也有所變化，新生有 4 名，全班男生名，女生名。 邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域 學(xué)習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。 （三）科學(xué)領(lǐng)域 嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。 加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。 加強早操訓(xùn)練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。 （一）精選教法，快樂學(xué)習，提高音樂教學(xué)實效 1。 續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。 三、工作方面 對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。 （一）精選教法，快樂學(xué)習，提高音樂教學(xué)實效 1。 續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。 三、工作方面 對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。 七、措施 積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學(xué)習，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認真學(xué)習專業(yè)技能。 積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。 獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。 開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。 提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。 會保護自己的皮膚，防止凍傷。每月舉辦一次家園互動活動，加深幼兒園與家長、老師與家長、家長與孩子之間的親密感情。 利用榜樣的作用，讓幼兒主動的發(fā)自內(nèi)心的用禮貌用語。 喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 三、家長工作： 1．家園之窗：有針對性的內(nèi)容，