【正文】 如交往能力、自理能力、行為習慣培養(yǎng)方法文章。 通過綜合活動，使幼兒對自己身體的變化和年齡的變化感興趣。學習使用多種運動器械鍛煉身體并有秩序地收拾運動器具。 我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了親親一家人、可愛的動物、小司機、快樂的夏天等主題。 教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。 堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。培養(yǎng)比較和配對，推測的能力 。 空間智能 。學習閱讀 。知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因 。 有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。我們兩為老師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。在原有的基礎上培養(yǎng)幼兒自己擦屁股，自己去整理床鋪，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥在日常的清潔工作中，做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣 流通。 二、教育教學： 抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動，注重每一個活動的教育、延伸。努力提高自己的業(yè)務水平，為了使本學期自己的工作有條不紊的進行下去，新學期我對自己的工作計劃有一下幾點： 一、安全工作： 加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。 一月份： 1，安全教育工作總結 措施：結合本學期的安全工作計劃，以及本學期的實踐活 動，認真完成安全教育工作總結。教師做好防范工作。 措施：在戶外活動之前，詳細的為幼兒講述在戶外的安全隱患，要學會相互避讓。 園舍安全檢查，及時消除隱患。 離園： 幼兒在整理自己的衣物和玩具時，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來甩去，以免傷到自己或其他幼兒。 2，入園時，教育幼兒知道比如刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園，老師并且做好及時檢查的工作。 通過科學、社會等活動，讓幼兒感知冬天氣候的主要特征，了解成人在冬天仍然堅持工作，學習他們的勇敢精神。準時發(fā)放所有的資料，包括寶寶成長錄等，以便家長最快最準確地了解孩子在園的學習生活情況。 家長帶孩子外出游玩時，注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并及時記錄孩子的語言表達。 學習閱讀圖書，理解畫面內(nèi)容，學習用較完整的語句表達自己的意思。分析原因：一方面這是由于幼兒年齡特點決定的，自我意識強，常常以自我為中心，容易與同伴發(fā)生矛盾，雖然個別幼兒已有初步的這方面的意識，但真正碰到時又不知如何解決，另一方面，都是獨生子女的家庭，也造成了這種缺憾。 運用故事、兒歌等方法使幼兒愿意學習并使用禮貌用語。 喜歡體育活動，動作協(xié)調(diào)。大部分孩子生活自理能力有了很大的進步，會自己穿、脫衣褲，折疊衣褲，會根據(jù)自己的需要喝水休息擦汗入廁等等。 班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確責任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。 學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美 術活動帶來的愉悅。 鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。 練習投擲、滾球、平衡等動作。 活動區(qū)：設雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。 加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。 提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。以下是收集關于幼兒中班上學期個人工作計劃，歡迎閱讀參考。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。 主動與家長溝通，增加宣傳力度。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺 性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。 讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培養(yǎng)其自我服務能力。 教室布置 ：在原有的基礎上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。 逐步學會理解圖片表示的事件順序。 愿意與同伴分享自己的東西。 辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。 設置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。能安靜進餐，能保持桌面 、地面清潔，學會收拾殘渣及餐具，飯后漱口、擦嘴，午睡起床后會整理床鋪，能自覺喝水。 初步學習合作與分享 ，感受合作分享的快樂。 在游戲活動中，培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動，并學習與同伴分享、協(xié)商，友好相處。 2． 通過面談、電話聯(lián)系等多種方法 探索世界 好奇、好問，能積極參加探索、操作活動，初步學習運用多種感官動手、動腦，探究問題。 參加藝術活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 積極參與新年的準備和慶祝活動，知道長大了一歲。 宣傳新綱要精神，向家長介紹幼兒園的保教工作目標、內(nèi)容、教育方法等，爭取家長的關心和支持。 在游戲時能有禮貌地與別人協(xié)商，能互相關心和幫助。 幼兒搬小椅子吃飯的時候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成不安全的后果。 室外活動： 組織幼兒在室外做游戲時，讓幼兒學會不亂跑，不隨便攀爬大型玩具，遵守游戲規(guī)則。措施：利用教室示范講解，讓幼兒知道離園的基本常規(guī)，并且做好家長的引導工作，讓家長配合老師，做好幼兒的來園離園的安全教育。 措施：通過大幫小，家長助教等活動讓幼兒了解保健知識的重要性和基本保健常識。 十二月份：安全自救 學會安全自救的常識，知道自救的電話號碼，如： 1 1 1 120 等。并且學會注意自己的安全！具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。每星期開展安全、健康的活動，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力。這樣才會使自己的教學有所進步。好在并不陌生，取得家長們的支持和配合生的家長，利用新學期向家長宣傳也了解我們的工作，幫助家長樹立正確的教育觀念，讓他們在家庭中也與幼兒積極開展好家園共育。 3`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。 每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備 。自我認識智能。 〈 4〉藝術 ——— 音樂智能 。嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。 自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同 。 五、衛(wèi)生保健工作計劃 做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。我們互相配合，互相支持，互相了解，進一步提高幼兒學習的自覺性。 能與較多 的同伴友好相處，會使用禮貌用語。 9 月 增強“升班”意識，懂得愛護弟妹，參與制定并遵守生活和游戲規(guī)則，學習做值日、使用筷子。 能大方地在同伴面前說話，較連貫地表達自己的意思。 學習用語言、繪畫、動作等方法表達自己的發(fā)現(xiàn)。 設計歌謠，為幼兒創(chuàng)設練習的機會，鞏固良好禮貌習慣 11 月 外出進行秋游活動，使幼兒感受秋天的美，會用多種自然材料表現(xiàn)秋季特征，進行創(chuàng)造性的造型活動。 在繪畫、玩泥、制作等過程中，學習一些表達方式，體驗快樂的情緒。 通過多渠道的活動，爭取家長的理解 和支持，并虛心向家長討教教育子女的良好經(jīng)驗，虛心接受家長的建議，不斷改進幼兒園工作。 幼兒中班上學期個人工作計劃 4 一、班級情況分析： 本學期我班新增幼兒 12 人，共計 47 人，女孩 22 名，男孩 25 名，有 3 名幼兒尚未滿 3 歲。 三、常規(guī)工作 提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況，舊生入園。利用家長資源收集材料，每月更換或添設。 樂意與同伴交流，能大方的在集體中 說話。 （四）社會領域 學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長。 六、家長工作 針對情況能主動及時地與家長溝通 、聯(lián)系，交流教育心得。 積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。 二、個人學習方面 積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。 2。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設良好的師生關系。 二、個人學習方面 積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)， 視家長為自己的教育伙伴。抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。 2。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設良好的師生關系。 搞好十月“家長開放活動” 據(jù)家長和幼兒的需要增設優(yōu)質(zhì)服務內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系 、增設小藥箱。體育區(qū)將增設自制的毽子、飛盤。 （二）語言領域 能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。 正確認讀數(shù)字 1~10，感知 5 以內(nèi)數(shù)的形成，比較 5 以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關系。 鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。 根據(jù)班內(nèi)自身特點，設置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。 我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了親親一家人、可愛的動物、小司機、快樂的夏天等主題。學習使用多種運動器械鍛煉身體并有秩序地收拾運動器具。 通過綜合活動，使幼兒對自己身體的變化和年齡的變化感興趣。 三、家長工作： 1．家園之窗：有針對性的內(nèi)容，如交往能力、自理能力、行為習慣培養(yǎng)方法文章。 喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美。 利用榜樣的作用，讓幼兒主動的發(fā)自內(nèi)心的用禮貌用語。每月舉辦一次家園互動活動，加深幼兒園與家長、老師與家長、家長與孩子之間的親密感情。 會保護自己的皮膚，防止凍傷。我們?nèi)焕蠋熞黄饖^斗，一起投入到緊張而又充滿激情的工作當中。在一日生活中隨機教育，抓住教育的契機。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力，能讓她們自己主動的穿脫衣服和鞋子自己動手疊被子裝被子，讓他們不能形成依賴的心理。 幼兒中班上學期個人工作計劃 2 新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點： 一、思想方面