【正文】 ”對(duì)啊，打個(gè)電話不就知道奶奶在哪了嗎？我高興起來，急忙說：“老爺爺，我借你家的手機(jī)打個(gè)電話可以嗎？”老爺爺：“笑呵呵的說，當(dāng)然可以了，你打吧。我已經(jīng)長大了應(yīng)該讓您做。媽媽帶我去個(gè)舊玩。行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學(xué)生。 作為中學(xué)生的我們。 不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺負(fù)弱小。重視交通安全 ,是我們每個(gè)人的義務(wù) ,更是我們每個(gè)人的責(zé)任。 [中小學(xué)交通安全教育演講稿 (共 2 篇 )]紅燈短暫而生命長久 ,為了更好地宣傳交通安全法規(guī) ,增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí) ,更好地珍視我們生命 ,在此 ,學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議 : 我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī) ,遵守交通規(guī)則 ,加強(qiáng)安全意識(shí) ,樹立交通安全文明公德 。老者嘆口氣說 :“那你們就失去了全部的生命。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧 [中小學(xué)交通安全教育演講稿 (共 2 篇 )]篇一：中小學(xué)交通安全教育演講稿珍愛生命，從我做起 隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展 ,寶雞已變得越來越美麗 ,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。記得有一個(gè)故事。老者嘆口氣說 :“那你們就失去了全部的生命。如何把學(xué)到的書法運(yùn)用起來變成我們自己的書法，這個(gè)問題有點(diǎn)深，以后再進(jìn)行交流，同學(xué)們照著字帖寫好就行 第三篇：中小學(xué)交通安全教育 演講稿 珍愛生命，從我做起 隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展 ,寶雞已變得越來越美麗 ,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。一邊寫一邊看，看一看，想一想，寫一寫 。 如何利用練習(xí)紙 我們常的練習(xí)書法的紙是米字格，為什么寫 字要用米字格，米字格有什么用？很多人在學(xué)習(xí)書法的時(shí)候不善于利用它。我們?nèi)绻毢昧它c(diǎn)畫，掌握 漢字組合的法則，我們的寫字問題就解決了。古代書法家一輩子研究幾行字，就舉世聞名。全部把椅子坐滿，這叫深坐，深坐顯得比較放松。今天， 我要跟大家交流的有這么幾個(gè)問題： 一、握筆 關(guān)于握筆，有人這樣提出：只要字寫的好，筆怎么握都可以。 我曾在網(wǎng)上看見， 20__年 8 月 3 日，一位年輕的交警阿姨與世長辭了。安全是一種文明，安全是一種文化，重 視安全、尊重生命，是先進(jìn)文化的體現(xiàn) 。 安全就是生命。 當(dāng)我們?cè)诎察o的教室中聽課時(shí)，安全的概念或意識(shí)在我們的腦海里蕩然無存，就體會(huì)不到安全的重要性。如果你不遵守規(guī)則的話，交通事故就猶如一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)準(zhǔn)備爆炸。 安全伴隨著家庭的穩(wěn)定，社會(huì)的繁榮、發(fā)展和進(jìn)步，安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件，一個(gè)企業(yè)如果連起 碼的安全生產(chǎn)都不能保障，還談什么效益，一個(gè)人如果沒有生命，就談不上生活，對(duì)自己、對(duì)家人更談得上什么生活幸福。但我說，最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。我始終堅(jiān)信，安全重于一切，而我們，是安全的第一責(zé)任人。我們要把安全意識(shí)融入心靈中，嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定和落實(shí)安全責(zé)任制，打牢思想基礎(chǔ)，提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，防微杜漸，努力做到：工作到位、安全措施到位、確保安全生產(chǎn)、確保完成經(jīng)營目標(biāo)。學(xué)習(xí)書法，不僅提高觀察能力和審美能力，還能夠讓我們靜下心來，感受心平氣和的無上樂趣。 頭正，不能歪，更不能放在桌子上。學(xué)習(xí)楷書，對(duì)于小朋友可以增加對(duì)漢字的筆畫理解，把握漢字的結(jié)構(gòu)。然后根據(jù)一定的法則在進(jìn)行組合。練多少個(gè)， 100 個(gè)常用字足已。關(guān)鍵是用心還是不用心的問題。這還只是學(xué)習(xí)書法萬里長征的第一步。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué) ,老者連連搖頭。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。今天是第十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué) ,老者連連搖頭。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因 ,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí) ,自我保護(hù)能力差 ,因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子 ,人民公仆??無論咿呀學(xué)語 ,還是學(xué)富五車 ,無論幼小纖弱 ,還是身強(qiáng)力壯 ,如果缺少應(yīng)有的警惕 ,不懂 起碼的安全常識(shí) ,那么 ,危險(xiǎn)一旦降臨 ,本可能逃離的厄運(yùn) ,卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。 為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧，希望我們大家共同做到： 參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動(dòng)問好。這就是文明禮儀的力量。”在我的堅(jiān)持下，阿姨坐到了我的位置上。前天早上，我回到家門口，按了很久的門鈴也沒人給我開門。 。大家知道什么是文明禮儀嗎？我們?yōu)槭裁匆v文明禮儀呢？做一個(gè)講文明禮儀的人困難嗎？下面我就和大家說說我的看法。你坐吧，阿姨站一會(huì)就下車了。它存在于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，體現(xiàn)在我們的一言一行中。在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發(fā)言，對(duì)老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足。 人字的結(jié)構(gòu)很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難?！? 雖然這只是一個(gè)故事 ,但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄 ,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。 記得有一個(gè)故事。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。 記得有一個(gè)故事。所以寫字的時(shí)候我們最好身邊準(zhǔn)備一把尺子，把字量一量。看書也是在練字，我們的課本，習(xí)題冊(cè)上面都有文字，這些文字雖然是電腦打印出來的，也很美觀實(shí)用。 筆畫解決了，我們的字還不能好，還有結(jié)構(gòu)的問題，也就是筆畫應(yīng)該如何組合的問題。常用字也有兩千多個(gè)，也沒必要一個(gè)個(gè)的練。 那么學(xué)習(xí)楷書如此不實(shí)用，那為什么還要去學(xué)？學(xué)習(xí)楷書有一個(gè)巨大的優(yōu)勢(shì)：它是我們把字寫美觀的捷徑。 眼睛與桌面的距離是一個(gè)手臂的距離。同學(xué)們跟我學(xué)習(xí)書法，并不是學(xué)習(xí)我的字，主要通過我這個(gè)橋梁來學(xué)習(xí)書法家們的字。試想：頻發(fā)安全事故的電力企業(yè)，不僅經(jīng)濟(jì)效益受到了影響，其在市場(chǎng)中的形象也必將受到影響，這些都會(huì)抑制該企業(yè)的快速發(fā)展，甚至?xí)拗扑陌l(fā)展 —— 一個(gè)在市場(chǎng)中失去威信的企業(yè)，就象一只斷了腿的猛虎，已經(jīng)很難再騰跳自如、八面威風(fēng)。 安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓(xùn)，讓我們看到一幕幕人間慘劇。維系生活的美妙，就要珍視自己的生命，而安全就是第一位的。我們的目標(biāo)是：讓安全成為一種習(xí)慣，讓行為變得更安全。 朋友，當(dāng)您每天上下班的時(shí)候，您的心中是否惦記著安全呢 ?當(dāng)您即將坐在人力車上奔往工作面的時(shí)候，您是否想到了今天我要安全生產(chǎn)呢 ?當(dāng)您在工作崗位上違章的一剎那，您是否會(huì)想到因?yàn)槲业囊粋€(gè)小小的違章，會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生而使自己或者工友的生命受到傷害呢 ?如果，您還沒有，那請(qǐng)讓我提醒您，時(shí)刻牢記安全為天，生命至尊。 在我們的周圍演繹著一場(chǎng)場(chǎng)血淋淋的教訓(xùn)：車禍、火災(zāi)、墜樓等等，一個(gè)個(gè)美好的生命就這樣悄然殞失了。對(duì)每個(gè)人來說，生命只有一次，誰都沒有權(quán)利去踐踏。 呼喚安全，呼喚文明，單位發(fā)展，安全第一。原來，那位卡車司機(jī)連夜開車過度疲勞而睡著了。我認(rèn)為字固然要寫好，握筆的姿勢(shì)也要美觀，正確的握筆姿勢(shì)講究四個(gè)字：“指實(shí)掌虛”。 桌面上不要放一些與寫字無關(guān)的東西。還要提醒一下大家，現(xiàn)在市面的鋼筆字帖里面附帶的練習(xí)紙只有兩頁，是不是這些練習(xí)紙寫完之后我們的字就寫好了，肯定不可能。永字筆畫少，但是筆法多，學(xué)得“永”可以掌握很多筆法，即：點(diǎn)、橫、豎、鉤、挑、長撇、短撇和捺?！叭齻€(gè)有利于” 有利于我們寫好橫和豎，豎畫與米字格的豎線平行，橫畫與米字格的橫線基本平行，注意一下，是基本平行。這樣寫的話，就是不段的重復(fù)錯(cuò)誤，寫的越多，錯(cuò)誤越大，以后想糾正過來就很難。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下 ,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中 ,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí) ,能不感到痛心疾首嗎 ?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說 ,不分貧富貴賤 ,不論性別年齡。學(xué)者們問老者是否