【正文】 “我們現(xiàn)在的反應(yīng)似乎并不怎么明智。 再來(lái)看看故事中的最為完美的神，引領(lǐng)唧唧前進(jìn)的綠葉，嗅嗅和匆匆。其本質(zhì)就是一本關(guān)于成功學(xué)的小冊(cè)子，讀后感無(wú)非就是該故事給了我什么樣的 正能量，引發(fā)了我怎樣的思考，教會(huì)我如何把工作做好，讓生活更精彩，然后結(jié)合現(xiàn)實(shí)談一大堆。 —— 不要錯(cuò)誤地詮釋別人的好意，那只會(huì)讓自己吃虧，并且使別人受辱。而另一個(gè) 導(dǎo)游卻詩(shī)意盎然地對(duì)游客說(shuō)：“我們現(xiàn)在走的正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道。 看完了 ..，發(fā)給每一個(gè)你珍惜的朋友 羊桂英 (649814140)202141710:43:27[1/2]日本人說(shuō)：我們不會(huì)向兩個(gè)國(guó)家道歉：一個(gè)是韓國(guó)另一個(gè)是中國(guó)因?yàn)樵谥袊?guó)隨處見日本電器、手機(jī)、汽車，而在韓國(guó)街上你轉(zhuǎn)上幾天也不會(huì)看到 1 輛日本車 這就是日本不敢輕視韓國(guó)的理由日本松下有 1 位高官說(shuō)過：不管我們?nèi)绾闻?,韓國(guó)人也不會(huì)買我們的產(chǎn)品，但就算我們永不向中國(guó)道歉，中國(guó)人照樣會(huì)買我們的產(chǎn)品。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼，恃機(jī)而動(dòng)，尋找新的“奶酪”。 對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化，變化無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生，我們無(wú)須拒絕變化，我們完全可以改變對(duì)變化的態(tài)度，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化。雞毛換糖 39。 而屬于你的“奶酪”也將從這些變化與困惑中，從你的思考與行動(dòng)中，從你積極面自由的心態(tài)里脫穎而出?? 不管是哪塊“奶酪”，我們都需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代中獲得成功。而且這個(gè)故事告訴我們需要在各種各樣的迷宮中找到適合我們自己的道路，幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功。這本書告訴我們：在工作和生活中發(fā)生了變化，不要逃避或抵制它，勇敢地面對(duì)它吧！只有這樣，才能享受新的“奶酪”?；蛟S它只是一種心靈上的寧?kù)o，甚至還可以是諸如慢跑或者高爾夫之類的運(yùn)動(dòng)。我們不能停滯不前，固步自封。 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感 7 古往今來(lái)，贊美書的題材成了多少文人墨客手中的寶 ?書真的使我們受益匪淺：擺脫了粗俗，加強(qiáng)了自身修養(yǎng)，陶冶了情操，拓展了視野。 這個(gè)故事就像生活中的我們，我們從一開始就拒絕改變，希望永遠(yuǎn)停留在上班回家上班回家兩點(diǎn)一線的生活，當(dāng)我們當(dāng)中最先做出改變的那些人，掌聲榮譽(yù)就屬于他們。他們?cè)诓贿h(yuǎn)處的一座奇妙的迷宮里跑來(lái)跑去，每位都以他們各自的方式不懈地追尋著他們想要得到的東西。生活中的“哼哼”們，安逸享受慣了，突然遇到艱險(xiǎn)的情況，全然不知道怎么做，他們能做的就是一味的抱怨，無(wú)限糾結(jié)，害怕改變，擔(dān)心情況會(huì)越變?cè)皆?。是啊，既然我們處在這樣一個(gè)不斷 變化的環(huán)境中，就要努力做個(gè)環(huán)境中的人，不斷充實(shí)自己，不斷積蓄力量，不斷順應(yīng)變化，變被動(dòng)為主動(dòng)，去尋找屬于自己的奶酪！ 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感 2 這好像是我很久沒有讀書后讀的第一本書，上次讀那本書都忘了。故事中那四個(gè)在迷宮中尋找奶酪的小家伙給我留下了深刻的印象。在經(jīng)歷了奶酪失而復(fù)得的過程之后，他變得務(wù)實(shí)而堅(jiān)強(qiáng)。至少是我，很多次的在過去的事情中游弋，渴望得到改變，后來(lái)這種想法越來(lái)越深，就會(huì)悄然霸占我的心，讓我自私地以為自己應(yīng)該得到些補(bǔ)償，無(wú)理怨恨現(xiàn)實(shí)的不公。再次需要毅力和耐心。 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感 5 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書第一次看，是我在小學(xué)階段，我爸回家之后告訴我這本書是以前富有很多人生哲理，當(dāng)時(shí)是第一次看，看完之后，只感覺挺有意思的；后來(lái)高考之后的暑期里，閑來(lái)無(wú)事又讀了一遍，只感覺青春時(shí)期道路的選擇猶如故事中的人物，不知如何抉擇；再后來(lái)剛剛參加工作，面對(duì)社會(huì)工作和繼續(xù)考研，我搖擺不定，又翻起了這本書，讓我慢慢堅(jiān)定了工作的信念。他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)一大堆的奶酪，也沒有人 知道是誰(shuí)把奶酪放在那里，更不知道那些奶酪從何而來(lái)。父親都會(huì)反復(fù)地為我講這個(gè)故事，哄我入睡。生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在的在其中行走。這里的奶酪一天比一天少，終于有一天，奶酪沒有了?？墒怯幸惶?，他們發(fā)現(xiàn)奶酪 C 站的奶酪沒有了，兩只小老鼠匆匆和嗅嗅就趕忙到別處尋找奶酪――他們往迷宮深處走去。最后，嗅嗅、匆匆、唧唧都在Ｎ站中找到了自己所需的奶酪。然而人生不如意之事十之八九，計(jì)劃總是趕不上變化。在這個(gè)唯變是恒的時(shí)代，審時(shí)度勢(shì)、隨機(jī)應(yīng)變是一種睿智，因 時(shí)制宜、主動(dòng)求變更是一種魄力。 從另一方面來(lái)說(shuō)，“奶酪”是一種通過艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)。一千倍 ! 睡眠不足八小時(shí)人會(huì)變笨，手機(jī)電池剩一格時(shí)不要打電話，剩一格時(shí)輻射是平時(shí)的 2021 新概要用左耳接電話，用右耳會(huì)直接傷害到大腦。兒子不屑地對(duì)他的父親說(shuō)：“坐這種車的人，肚子里 一定沒有學(xué)問！”父親則輕描淡寫地回答：“說(shuō)這種話的人，口袋里一定沒有錢！” —— 你對(duì)事情的看法，是不是也反映出你內(nèi)心真正的態(tài)度？ 晚飯后，母親和女兒一塊兒洗碗盤，父親和兒子在客廳看電視。 一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進(jìn)著，有一個(gè)人在后面緊緊追趕著這輛車子。鑰匙來(lái)了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。 來(lái) 的肯定是哼哼，采用顛覆世界的方式，找到了奶酪 N 站。這里說(shuō)到了關(guān)于信仰的問題，那么工作中，生活中，奶酪對(duì)于我們意味著什么？是純物質(zhì)的亦或是精神上的追求，這決定我們會(huì)以什么樣的態(tài)度去工作和生活。 。 故事中這樣描寫：“對(duì)于唧唧來(lái)說(shuō)，奶酪意味著安全感，意味著自己將來(lái)可以擁有一個(gè)溫馨的小家，可以和家人相親相愛地生活在一起?！焙吆邲]有主動(dòng)去適應(yīng)變化的可能性，所以故事繼續(xù)發(fā)展，在唧唧走后，哼哼選擇繼續(xù)拿著工具四處鑿洞，野蠻的推倒了所有的宮墻，來(lái)尋找“附近”的奶酪。擔(dān)心不如寬心，窮緊張不如窮開心。趕快把魚翻過來(lái)、油放太多 了！”妻子脫口而出：“我懂得怎樣炒菜?？简?yàn)的就是你那顆國(guó)心。睡前半小時(shí)服藥忌立刻躺下。只要我們能夠認(rèn)真科學(xué)的對(duì)待畏懼，它甚至可以幫助我們避開真正的危險(xiǎn)。以見微知著的敏銳洞察力、勇于突破的果敢決斷力，大力弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新思變的 雞毛換糖 精神，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的正能量，開拓進(jìn)取，為推動(dòng) **經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、實(shí)現(xiàn) **跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 這是一個(gè)迷宮的時(shí)代！我們每個(gè)人都生活在迷宮中，卻不自知。可后來(lái)，唧唧經(jīng)過思想斗爭(zhēng)也加入了尋找奶酪的過程中。看了《我們的節(jié)日》，那一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)、有趣的節(jié)日，正款款地向我們走來(lái)，《我們的節(jié)日》一書，為我們打開了另一扇門，讓我們通過另一個(gè)角度，去審視我們中華文化的博大精深，讓我們更有理由為中華文化而自豪。有一天，他們找到了一個(gè)裝滿奶酪的地方 —— 奶酪 C 站。 文章中有四個(gè)主人公，分別是：小矮人哼哼和唧唧，小老鼠嗅嗅和匆匆。小矮人卻茫然無(wú)措，還在等待著“喜從天降”的那一刻。唉！一場(chǎng)午后雷陣雨，攪擾了我美好的夏日午后，看來(lái)因?yàn)檫@場(chǎng)傾盆大雨，我哪兒也去不了了。”唧唧想奶酪就 是生活，過去的就會(huì)過去，自已必須改變，如果不改變，就會(huì)被淘汰。 應(yīng)對(duì)各種變化，首先需要勇氣和膽量。故事中的一句話印證了我的觀點(diǎn)：“我們應(yīng)該從中得到一些補(bǔ)償，我們有這樣的權(quán)利。他善于反思，善于總結(jié)，他不像一個(gè)實(shí)干者，更像一個(gè)思想者，他在迷宮的墻上留下的思考的足跡成了大家分享的財(cái)富。有人說(shuō)小老鼠簡(jiǎn)單，所以才有線性思維下的執(zhí)著反應(yīng)。但當(dāng)我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》后，我想到了很多。我們中的大多數(shù)，更多的像是故事中的“唧唧”，面對(duì)丟失的“奶酪”，在挫折和失敗中，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思和總結(jié)，尋找生命中新的“奶酪”。吃、用、樂、一天天、一年年，他們從沒想過，奶酪是從哪里來(lái)的，是誰(shuí)把它們放在那里的。 被迫改變的我們就像故事中的唧唧，他們被迫往嗅嗅匆匆的方向追趕。還清楚地記得，我的第一個(gè)“啟蒙老師” —— 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，相信大家對(duì)它都有或多或少的接觸了吧?！爆F(xiàn)在回想起，爸爸應(yīng)該是淚花充盈眼眶：“我們都希望你能健康快樂 !” “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。它可以是你工作的機(jī)構(gòu)、居住的社區(qū)，或者是生活中的人際網(wǎng)絡(luò)！