【正文】 對(duì)回答問(wèn)題較出色的學(xué)生掌聲鼓勵(lì)。那么我們思考一下，他們?yōu)槭裁磿?huì)獲得成功？ 生：（略）（學(xué)生總結(jié)他們成功的共同之處） 師（歸納）：在通往成功的道路上需要堅(jiān)強(qiáng)的意志、需要目標(biāo)和方向、需要興趣和愛(ài)好、需要勤奮鉆研??這些都是成功必須具備的條件。 在教學(xué)設(shè)計(jì)中要注意符合學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)。 【多媒體顯示】培養(yǎng)興趣要把個(gè)人的需要和社會(huì)的需要結(jié)合起來(lái) 師：有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我有很多興趣，但往往一遇上問(wèn)題，我就不想繼續(xù)下去了。 師：因此，我們要根據(jù)青少年的興趣特點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)我們的正當(dāng)興趣，使我們的興趣得到更好的發(fā)展。 調(diào)查涉及的相關(guān)問(wèn)題： 新世紀(jì)對(duì)人才有哪些要求？ 國(guó)家急需或短缺哪些方面的人才？ 目前人才過(guò)剩的專業(yè)和已過(guò)時(shí)的部門(mén)或行業(yè)有哪些？ 未來(lái) 10 年人才需求的趨向。展板形式不僅是課堂活動(dòng)的一部分，也是學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力的具體體現(xiàn)，學(xué)生從中體味到了成就感。 【教師小結(jié)】最后，希望大家一起來(lái)回顧一下我們這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。至于第二個(gè)問(wèn)題，我只能說(shuō) “ 有些事情本身我們無(wú)法控制，只好控制自己。） 生：（略） 師：通過(guò)剛才的介紹，我們對(duì)這位大明星有了一定的了解。 2．調(diào)查分析班級(jí)學(xué)生日常最感興趣的活動(dòng)，撰寫(xiě) 1～ 2 個(gè)典型的人物案例。當(dāng)太陽(yáng)光通過(guò)大氣時(shí)，波長(zhǎng)較短的紫、藍(lán)、青色光最容易 被散射，而波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅、橙、黃色光散射得較弱，由于這種綜合效應(yīng)，天空呈現(xiàn)出蔚藍(lán)色。所以，同學(xué)們，相信自己吧，只要擁有了好奇心，你就會(huì)擁抱成功！ 【播放第 16 張幻燈片】 阿基米德的話 四、學(xué)習(xí)訓(xùn)練與評(píng)價(jià)提示 這節(jié)課大致有“考考你的好奇心”、“想一想”、“討論”、“名人名言”、“我來(lái)說(shuō)”以及“我身邊的榜樣”等活動(dòng)環(huán)節(jié)。 師：勃格斯的身高曾經(jīng)成了他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的障礙，為了自己的夢(mèng)想，他是如何去做的？他的動(dòng)力是什么？ 生：他對(duì)籃球很有興趣，并全身心地投入，最終獲得了成功。 【 播放第 3 張幻燈片 】 保持對(duì)世界的好奇心 【講授新課】 師： 小的時(shí)候我們 時(shí)常會(huì)對(duì)周?chē)氖挛锂a(chǎn)生好奇，經(jīng)常會(huì)問(wèn)“為什么”。是什么使達(dá)爾文產(chǎn)生問(wèn)題，產(chǎn)生聯(lián)想的？ 生：（略） 師： 由于達(dá)爾文的內(nèi)心充滿了好奇，是好奇心驅(qū) 使他提問(wèn)，驅(qū)使他探究，也激發(fā)了他探究世界的興趣，經(jīng)過(guò)不懈的考察和記錄，他最終獲得了成功，發(fā)現(xiàn)了人是由猿進(jìn)化而來(lái)的，寫(xiě)出了《物種起源》。 【播放第 8 張幻燈片】萊特兄弟和勃格斯的故事 勃格斯故事： 1 米 60 的勃格斯從小酷愛(ài)籃球，并夢(mèng)想去打 NBA。（超鏈接幻燈片第 11～ 14 張） （說(shuō)明）學(xué)生通過(guò)舉例歸納出好奇心是走向成功的必備品質(zhì)。 2． 皮膚的顏色主要是由黑色素細(xì)胞制造黑色素量的多寡來(lái)決定的。 2．過(guò)程與方法：設(shè)計(jì)“明星小檔案”欄目，開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)，真的是毒藥嗎”的辯論，激發(fā)學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的探討和思考，促使學(xué)生學(xué)會(huì)選擇正當(dāng)?shù)呐d趣。 師：通過(guò)同學(xué)們對(duì)自己愛(ài)好、興趣的介紹，老師可以看出你們的生活是多么的豐富多彩，你們對(duì)生活的感受和體驗(yàn)也比我想象的要深刻，對(duì)生活的這種熱愛(ài)會(huì)伴隨我們走過(guò)人生的風(fēng)雨，時(shí)刻溫暖著我們的心靈。 師：網(wǎng)絡(luò)，如果激發(fā)了你探究世界的熱情、開(kāi)闊了你的視野、豐富了你的知識(shí)，那對(duì)網(wǎng)絡(luò)的喜好就是正 當(dāng)?shù)呐d趣。關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚种谱≌T惑。 本課為了從根本上改變學(xué)生“在聽(tīng)中學(xué)”的傳統(tǒng)模式，設(shè)計(jì)了幾個(gè)環(huán)節(jié)：明星檔案、辯論會(huì)、考考你、小貼士等。 3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生培養(yǎng)正當(dāng)興趣，能根據(jù)社會(huì)需求調(diào)整自己的正當(dāng)興趣。 【多媒體顯示】青少年興趣的特點(diǎn)之一 ： 興趣眾多 缺乏主次 師：你現(xiàn)在的興趣與以前的興趣一樣嗎？是不是發(fā)生變化了 ?請(qǐng)舉一例加以說(shuō)明。 師：除了自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)外，還有其他依據(jù)嗎？課前同學(xué)們到人才市場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)查，我們來(lái)看看社會(huì)需要怎樣的人才？ 生：（略）（學(xué)生結(jié)合人才招聘市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果回答） 師：聽(tīng)了大家的調(diào)查，大家再想一想、議一議，我們?cè)诖_立主要興趣時(shí)要根據(jù)什么？ 生：（略）（學(xué)生討論交流） 師：個(gè)人必須在社會(huì)中生存和發(fā)展，個(gè)人的興趣必須在社會(huì)中才能實(shí)現(xiàn)。小組去人才招聘市場(chǎng)調(diào)查人才需求情況，既讓學(xué)生了解了社會(huì)，也有利于學(xué)生將來(lái)的發(fā)展。 【你行我也行游戲】 游戲要求：教師用多媒體分段出示羅納爾多、舒馬赫、瓦特的材料，學(xué)生根據(jù)出示的材料猜人 物，猜不出教師就增加信息提示，直到猜出。 師：讓我們從培養(yǎng)正當(dāng)興趣起步，向成 功邁進(jìn)，愿我們每個(gè)同學(xué)獲得成功！ 四、學(xué)習(xí)訓(xùn)練與評(píng)價(jià)提示 1．開(kāi)展“你行我也行”活動(dòng)，讓學(xué)生猜人物，考察學(xué)生知識(shí)面。 五、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明 在教學(xué)中注重把握教材的針對(duì)性，以改變學(xué)習(xí)方式為突破口，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和自我教 育能力，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)明理導(dǎo)行的目標(biāo)。那么其他四個(gè)要素在成功過(guò)程中的有著怎樣的意義和作用呢？ 生：（略）（學(xué)生四人一組討論回答） 師：（歸納）愛(ài)好興趣是成功的起點(diǎn)；目標(biāo)方向是獲得成功的航標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)，我們將迷失方向；勤奮鉆研是獲得成功的土地，堅(jiān)強(qiáng)的意志是獲得成功的利劍，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)是不會(huì)獲得成功，投機(jī)取巧、無(wú)所事事也不會(huì)成功；只有持之以恒、堅(jiān)持不懈，我們的付出才會(huì)有回報(bào)，才會(huì)獲得成功！ 【多媒體顯示】成功的軌跡 師：那么成功的標(biāo)志是什么？是不是只有名人、偉人才會(huì)成功呢？ 我們能成功嗎？ 生：（略）（學(xué)生分組討論回答） 師：“成功”，簡(jiǎn)要地說(shuō)就是達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)后的一種欣慰感和滿足感。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 上海尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校 肖 芳 指 導(dǎo)教師： 南匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院 朱根初 第五課 激發(fā)興趣 追求成功 第四框 從興趣走向成功 一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解成功的內(nèi)涵，成功的要素，興趣在成功中的作用，從而從興趣出發(fā)走向成功。 生：（略） （說(shuō)明）學(xué)生從時(shí)間、精力、下棋益處等方面來(lái)探討，教師適當(dāng)加以引導(dǎo)，使學(xué)生明白遇到困難要自我激勵(lì)、要持之以恒。 活動(dòng)過(guò)程：（略） （說(shuō)明）先裝大石子，還是先裝小石子或者沙子，結(jié)果是不一樣的。 三、教學(xué)過(guò)程 【新課導(dǎo)入】 【故事：一個(gè)中學(xué)生的自訴】（多媒體顯示自訴內(nèi)容和問(wèn)題） 從小學(xué)到高中，我一直對(duì)語(yǔ)文不感興趣，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我第一次讀了武俠小說(shuō)，讀了之后才 知道原來(lái)竟有這么好的文章。 課堂的總結(jié)部分，改變了以往教師上完課后作總結(jié)性發(fā)言的老套。每組總結(jié)兩條，用展板的方式公布。 生：蘿卜青菜，各有所好，哪些興趣是正當(dāng)?shù)?，哪些是不正?dāng)?shù)?，我們?nèi)绾畏值们迥?？又沒(méi)有貼上標(biāo)簽。 學(xué)生討論回答：（略）（學(xué)生分成 6 個(gè)小組討論，派代表反饋結(jié)果） 師：在剛才的四幅畫(huà)面中只有打球的周杰倫是真的。 三、教學(xué)過(guò)程 【導(dǎo)入新課】 在優(yōu)美的背景音樂(lè)中，展示“夢(mèng)想成真”的 flash。太陽(yáng)光射向海水時(shí)，由于海水對(duì)紅、黃色光進(jìn)行選擇吸收，而對(duì)藍(lán)、紫色光強(qiáng)烈散射