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正文內(nèi)容

語文版八年級上冊第一單元知識歸納(專業(yè)版)

2025-11-04 18:45上一頁面

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【正文】 所用材料陳舊,或所編故事不合生活邏輯,過份夸張、失真,有不少套用現(xiàn)成的材料。文面整潔干凈,書寫端正美觀, 字清晰規(guī)范,標(biāo)點準(zhǔn)確無誤,篇段合乎款式,字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定,等等。( 2 分) 1由“月色入戶”你聯(lián)想到的古詩句有 “ ________________ , ________________ ”“ ________________, ________________ ” (請舉兩句) 1這篇短文中描寫月色的句子是 _____________,_____________ ,__________ 9 1你喜歡文中的哪一句話,請選出來,然后談點看法吧! 1揭示文章主旨的句子是 ___________ _____________ ________________ 表達(dá)了作者 ________________的思想感情 作文復(fù)習(xí)指導(dǎo) 為便于操作,我們再從六個方面略加說明。 ⑤ 肉食者謀之,又何間焉? ⑥ 用原文回答。 過零丁洋 : 文天祥南宋文學(xué)家《正義歌》 詩人通過自述國破家亡的境遇,抒發(fā)了他以身殉國的決心和崇高的民族氣節(jié)。表現(xiàn)了他不畏艱險、不怕辛勞、勇于踏勘的實踐精神。 ) 。 。 ; 作用:?獨立成段的是過渡(承上啟下);?段末的總結(jié)句是總結(jié)上文,引起下文。 第 9 段說明的主要內(nèi)容是 :,這一段 按順序進(jìn)行說明。 ※ 作詮釋:用通俗淺顯的語言對事物特征作一般性解說。(相對于詩歌、散文、戲劇而言) 三要素: A、人物: 了解人物的刻畫方法:描寫類:肖像描寫(外貌描寫)、語言描寫、動作描寫 、心理描寫、神態(tài)描寫;正面描寫,側(cè)面描寫,細(xì)節(jié)描寫; 把握人物的思想性格:通過人物描寫來把握,通過故事情節(jié)來分析; 景特烘托:烘托心情或處境或命運,渲染氣氛,交待環(huán)境,推動情節(jié)發(fā)展。提醒同學(xué)們一定要注意審題,深入探究,讓閱讀能力更上層樓。這也是文章的主體。(認(rèn)真履行承諾,辦好奧運會) 第二層( 4—— 5):報道了兩輪投票的情況。籍貫 冉 rǎn 冉冉 擒 q237。其特點是迅速及時、內(nèi)容真實、語言簡明。(酈道元《三峽》) ② 青灘葉灘不算灘,空冷才是鬼門關(guān)(諺語) ③ 群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村(杜甫《》) 三、精段閱讀 ——究 (一)《巴東三峽》中描寫巫峽的兩段文字,可帶著以下幾個問題精讀。 賞析:這個句子生動地寫出了云霧的奇幻多變。o 印 鑣 biāo 熾 ch236。n 眩 x u 224。 第三部分( 5—— 6):詳寫第三次游周莊的情景。開頭引用民諺渲染三峽一帶險惡悲涼的氛圍,敘述自己的感受:嘆其奇?zhèn)?,恐其險惡。 《青海湖,夢幻般的湖》的作者是馮君莉,是當(dāng)代作家,天津人。全文共有 10 個自然段,可分為五個部分: 第一部分( 1—— 2):總述三峽水的的險惡形勢和 作者的感受。③多種手法,生動形象。③運用多種的修辭方法,生動形象的描寫景物。 牦 m225。這個峰很高,那個峰還要更高,前面一排,后面還 有一排,后面的后面,還有無數(shù)排,你圍著我,我圍著你,你咬著我,我咬著你。 這么美的一些句子,你不想自己也試一試嗎?請做仿寫練習(xí): ① 以 “樹的奇, ________”開頭仿寫第 ① 句。 《別了,“不列顛尼亞”》是一篇特寫,作者周婷、楊興是著名記者。冉 rǎn 簰 p225。 2. 背景:申辦奧運會是 13 億中國人民的共同心愿。題目表面的意思是告別了接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇家游輪“不列顛尼亞”號,實際的意思是英國對香港長達(dá)一個半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告結(jié)束了,香港重新回到祖國的懷抱。 ( 2)人若能知足,雖貧不苦; 若能安分 (不多做分外希望 ),雖失意不苦;老、病、死,乃人生難免的事,達(dá)觀的人看得很平常,也不算什么苦。⑧從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。同時也告訴我們一個道理:愛不僅使人與人相互理解,相互關(guān)切,甚至也能使人與動物,與大自然相溝通。主要體現(xiàn)在狀語和定語進(jìn)行修飾和限制上。 這一段中表明舉例子的詞語有 、 、 ,這樣定的作用是 。 三、小說的閱讀 。 ?作用:其目的是為了說明事物的某一個特點,往往是該段所要說明的。 ㈣議論文的結(jié)構(gòu) ?一般形式:①引論(提出問題);②本論(分析問題);③結(jié)論(解決問題)。 茅屋歌為秋風(fēng)所破歌: 杜甫,詩圣,詩史子美,杜陵野老 通過描繪茅屋被秋風(fēng)所破的情景,表達(dá)了作者推已及人,希望 “天下寒士 ”都居 “廣廈 ”,才都能安居樂業(yè)的思想感情。 ①馳( )②鄙( )③糜( )④孚( )⑤福( ) 用現(xiàn)代漢語翻 譯下列句子。 《記承天寺夜游》 結(jié)合上下文解釋下列加點詞。結(jié)尾是留給閱卷者的最后一道 風(fēng)景 ,一定要給閱卷者 回眸一笑百媚生 的驚喜。讀書好》 ( 4 比擬 (5)對偶 ( 6)對比 ( 7)雙關(guān) 《我最需要一劑良藥》(安徽廬江)文中 “良藥 ”既能治腿疾有能治心病,一語雙關(guān),內(nèi)蘊豐富。 復(fù)習(xí)聽課補充筆記 。如:
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