【正文】 寫于乾道三年初春，當(dāng)時(shí)作者在山陰鄉(xiāng)下，詩(shī)中表現(xiàn)了農(nóng)家的殷勤好客和風(fēng)俗古樸的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)田園生活的熱愛(ài)和向往。 赤壁 ： 唐代文學(xué)家、小李杜 借一支斷刊戟引發(fā)出對(duì)前朝人物和事跡的無(wú)限感慨，抒發(fā)了詩(shī)人 “時(shí)無(wú)英雄，使豎子成名 ”的抑郁之情。潼關(guān)懷古： 張養(yǎng)浩、元朝散曲家 借憑吊潼關(guān)古跡，追憶歷史，闡發(fā)議論，指出廣大人民的痛苦境地也不會(huì)因?yàn)槌母娑兴淖?，表達(dá)了作者對(duì)廣大人民痛苦的同情，同時(shí)對(duì)封建統(tǒng)治者熱衷于爭(zhēng)權(quán)奪利而不顧廣大人民死活予以鞭撻。 用原文回答。 ②忠之屬也。 ④彼竭我盈，故克之。 第三段曹劌論述了戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的哪兩個(gè)方面的原因，因自己的話概括，并概括本段文字的內(nèi)容。 1文中曹劌的形象令人欽佩。（ 2 分） （ 1）庭下如積水空明 （ 2）水中藻荇交橫 這篇幅短文寫了一件事，請(qǐng)概括出來(lái)。 （ 1）庭下如積水空明 （ 2）念無(wú)與樂(lè)者 這篇幅短文寫了一件事，請(qǐng)概括出來(lái)。僅這一點(diǎn)就能使閱卷者為之矚目，并對(duì) 尚未謀面的文章產(chǎn)生較大的好感。它不僅奠定了行文的基調(diào)，而且也帶給閱卷者一份好心境。一段甚或一句精彩的議論，不僅可以升華文章的主旨，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。⑥美化的文面。 2\“題好一半文 ”。如： （ 1）比喻 《我渴望老師的 “陽(yáng)光 ”》 （ 2）借代 《人生需要掌聲》 “掌聲 ”代 “鼓勵(lì) ” (3)層遞 《好讀書 （ 9）反問(wèn)（ 10）頂真（ 11）反語(yǔ)（ 12）仿擬（ 13）引用 (14)反復(fù)（ 15）通感 善于引用 （ 1）引用詩(shī)詞（ 2）引用歌詞 借用符號(hào) 整體構(gòu)思 確定主旨 循規(guī)蹈矩 著意求新 逆向求異 深入開(kāi)掘 詠物意蘊(yùn) 畫龍點(diǎn)睛 值得注意的問(wèn)題 話題與材料脫節(jié)，另起爐灶，立意偏頗。這種 “大雜燴 ”自然影響到文章中心的表現(xiàn)，進(jìn)而影響到對(duì)文章整體水平的評(píng)價(jià)。一些考生的文章自始至終沒(méi)有點(diǎn)明論題，觀點(diǎn)不鮮明，論證不嚴(yán)密，舉例不典型，甚至全文沒(méi)有一個(gè)清晰的論據(jù)，全是自己的話翻來(lái)覆去地講，影響了文章的說(shuō)服力。 復(fù)習(xí)聽(tīng)課補(bǔ)充筆記 。 所擬題目不能準(zhǔn)確傳達(dá)所給材料的主題信息，文題不統(tǒng)一。一些考生有的敘事空洞，蒼白無(wú)力；有的胡編故事，經(jīng)不起推敲 ；有的敘述沒(méi)有真情實(shí)感，無(wú)病呻吟。文體不限，并非不要文體。讀書好》 （ 4 比擬 (5)對(duì)偶 （ 6）對(duì)比 （ 7）雙關(guān) 《我最需要一劑良藥》（安徽廬江）文中 “良藥 ”既能治腿疾有能治心病，一語(yǔ)雙關(guān)，內(nèi)蘊(yùn)豐富。 從立意上看，要 “求真求細(xì) ”“量體裁衣 ”，力求讓擬定的題目能概括文章的主要精神。 畫龍點(diǎn)睛 精心擬題 標(biāo)題是作文的眼睛。如果說(shuō)情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史，那么細(xì)節(jié)就是人物的血肉。結(jié)尾是留給閱卷者的最后一道 風(fēng)景 ，一定要給閱卷者 回眸一笑百媚生 的驚喜。②精彩的開(kāi)頭。①醒目的標(biāo)題。（ 3 分） 你喜歡文中的哪一句話，請(qǐng)選出來(lái)，然后談點(diǎn)看法吧！（ 3 分） 答： 。 《記承天寺夜游》 結(jié)合上下文解釋下列加點(diǎn)詞。 1你認(rèn)為“長(zhǎng)勺之戰(zhàn)”的勝利與魯莊公有關(guān)嗎？說(shuō)說(shuō)理由。 ① 曹劌請(qǐng)見(jiàn)的主要原因 ②“忠之屬也”具體指什么事？ ③“下視其轍，登軾而望”的原因是什么？④第二段哪些句子可以看出“肉食者鄙” ⑤“取信于民”是針對(duì)什么所說(shuō)的？ 在文中找出《孫子兵法》中的“以逸待勞”、毛澤東“敵疲我打”戰(zhàn)術(shù)相近的句子。戰(zhàn)則請(qǐng)從。 ①馳（ ）②鄙（ ）③糜（ ）④孚（ ）⑤福（ ） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻 譯下列句子。 （ 1）①舉（ ）②曾（ ）③作（ ）④出（ ）⑤恒（ ） （ 2）畎畝①（ ）②是人也（ ）③空乏（ ）④蘅（ ） 8 用現(xiàn) 代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 已亥雜詩(shī)： 龔自珍，清代著名思想家、文學(xué)家 寫作者辭官后的離愁別緒及詩(shī) 人從自然界景物的轉(zhuǎn)化中，悟出了生命的真諦，體現(xiàn)了作者百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感。 浣溪沙： 蘇軾號(hào)東坡居士 上闋寫景，下闋抒情，由西流的溪水想到青春可以永駐，大可不必為 日月變遷、人生易老而嘆息，抒發(fā)了作者積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。 茅屋歌為秋風(fēng)所破歌： 杜甫，詩(shī)圣，詩(shī)史子美，杜陵野老 通過(guò)描繪茅屋被秋風(fēng)所破的情景，表達(dá)了作者推已及人，希望 “天下寒士 ”都居 “廣廈 ”，才都能安居樂(lè)業(yè)的思想感情。 曹劌論戰(zhàn)： 左丘明，春秋時(shí)期，《左傳》 記敘長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的整個(gè)過(guò)程，緊扣曹劌的一言一行，闡述了弱國(guó)在對(duì)強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中采取戰(zhàn)略上取信于民，戰(zhàn)術(shù)上后發(fā)制人的原則。 滿井游記： 袁宏道，明代文學(xué)家 “三袁 ”公安派 作者通過(guò)描寫早春滿井的景色，表達(dá)了作者熱愛(ài)自然、親近自然的思想感情。 ㈥駁論文的閱讀 ?作者要批駁的錯(cuò)誤觀點(diǎn)是什么？ ?作者是怎樣進(jìn)行批駁的，用了那些道理和論據(jù)； ?由此，作者樹立的正確的觀點(diǎn)是什么？ 語(yǔ)文版八冊(cè)上冊(cè) 第六、七單元復(fù)習(xí)提要 文章內(nèi)容提要：篇目 作者及出處 內(nèi)容中心 小石潭記 ： 柳宗元唐代文學(xué)家， “韓柳 ” 從不同角度描繪小石潭的水、游魚、樹