【正文】 舉行美術(shù)繪畫比賽。參加美術(shù)興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)： 一、定期組織學(xué)生進(jìn)行繪畫訓(xùn)練。 學(xué)生練習(xí)，利用手中的工具和喜歡的形式表現(xiàn)彩線連彩點(diǎn)的形象。通過組與組參觀，相互補(bǔ)充，拓寬思路，了解自己小組所設(shè)計(jì)排列作品的優(yōu)點(diǎn)與不足，進(jìn)行修改。 a、房子的身體是什么形狀的：方的、圓的，三角形的 ?還是不規(guī)則的?? b、屋頂是什么樣的：三角形、圓錐形、平頂、彩條狀的 ?或者瓦楞形的?? c、門和窗的造型：方格窗、百葉窗還是大玻璃窗??單扇門、雙扇門、或是旋轉(zhuǎn)門、卷簾門??各是什么形狀的 ?安裝在什么的地方 ?門窗是不是需要打開 ?從哪里打開 ? d、其他部分：是否需要設(shè)計(jì)陽臺(tái)、閣樓 ?房子的裝飾等。 課堂作業(yè) 做一位“小小攝影師”。 同學(xué)：綠色。 教師：是啊。掌握用原色調(diào)配間色的技能。訓(xùn)練學(xué)生敏銳的造型感覺，采用大膽的表現(xiàn)形式，獨(dú)立完成一雙有趣的，用料獨(dú)特的鞋子作品。 （ 2）做好組織工作 在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。 學(xué)生練習(xí)，利用手中的工具和喜歡的形式表現(xiàn)彩線連彩點(diǎn)的形象。通過組與組參觀，相互補(bǔ)充，拓寬思路，了解自己小組所設(shè)計(jì)排列作品的優(yōu)點(diǎn)與不足，進(jìn)行修改。 a、房子的身體是什么形狀的：方的、圓的，三角形的 ?還是不規(guī)則的?? b、屋頂是什么樣的：三角形、圓錐形、平頂、彩條狀的 ?或者瓦楞形的?? c、門和窗的造型：方格窗、百葉窗還是大玻璃窗??單扇門、雙扇門、或是旋轉(zhuǎn)門、卷簾門??各是什么形狀的 ?安裝在什么的地方 ?門窗是不是需要打開 ?從哪里打開 ? d、其他部分：是否需要設(shè)計(jì)陽臺(tái)、閣樓 ?房子的裝飾等。 課堂作業(yè) 做一位“小小攝影師”。 同學(xué)：綠色。 教師：是啊。掌握用原色調(diào)配間色的技能。訓(xùn)練學(xué)生敏銳的造型感覺，采用大膽的表現(xiàn)形式，獨(dú)立完成一雙有趣的，用料獨(dú)特的鞋子作品。 運(yùn)用廢舊材料美化教室的環(huán)境。同學(xué)對(duì)于色彩是不陌生的，但要使其理解色彩理論知識(shí)，并準(zhǔn)確運(yùn)用色彩來表達(dá)情感，有一定難度。然后師生一起評(píng)價(jià)搭配出的視覺效果。把三原色的色紙貼在課板上。 黃色主調(diào) —— 活潑、愉悅的感覺。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 是否敢于想象。 教具學(xué)具：收集可樂罐、沙、石、瓶蓋等 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)： 二、導(dǎo)入新課：師生共同交流所準(zhǔn)備的物品，及所帶材料可排列成哪些物體和造型。進(jìn)一步了解線的組細(xì)、點(diǎn)的大小、色彩的變化、畫面的構(gòu)圖?? 組織小組之間相互學(xué)習(xí)，并對(duì)創(chuàng)作的難點(diǎn)重點(diǎn)“畫面要完整”進(jìn)行進(jìn)一步講解。 欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。 運(yùn)用廢舊材料美化教室的環(huán)境。同學(xué)對(duì)于色彩是不陌生的，但要使其理解色彩理論知識(shí)，并準(zhǔn)確運(yùn)用色彩來表達(dá)情感，有一定難度。然后師生一起評(píng)價(jià)搭配出的視覺效果。把三原色的色紙貼在課板上。 黃色主調(diào) —— 活潑、愉悅的感覺。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 是否敢于想象。 教具學(xué)具：收集可樂罐、沙、石、瓶蓋等 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)： 二、導(dǎo)入新課：師生共同交流所準(zhǔn)備的物品，及所帶材料可排列成哪些物體和造型。進(jìn)一步了解線的組細(xì)、點(diǎn)的大小、色彩的變化、畫面的構(gòu)圖?? 組織小組之間相互學(xué)習(xí)，并對(duì)創(chuàng)作的難點(diǎn)重點(diǎn)“畫面要完整”進(jìn)行進(jìn)一步講解。 當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到 更好的發(fā)展。組織課外美術(shù)興趣小組是開展課外活動(dòng)的一種形式，它作為發(fā)展學(xué)生的愛好特 長，培養(yǎng)全校和班級(jí)的美術(shù)骨干，推動(dòng)全校的美術(shù)學(xué)習(xí)、美術(shù)活動(dòng)以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個(gè)重要方面，不僅可以提高學(xué)生的觀察、理解能力和欣賞、評(píng)述能力，還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。 優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。 五、采取的措施： （ 1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。 給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。經(jīng)過師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫水平有了進(jìn)一步的提高。 組織學(xué)生作好課堂結(jié)束的收拾和整 五、收拾整理 小學(xué)美術(shù)興趣班活動(dòng)方案 第四篇：小學(xué)美術(shù)興趣班活動(dòng)總結(jié) 20212021 年第二學(xué)期我校開展了多項(xiàng)興趣班，其中美術(shù)小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā) ,重點(diǎn)培養(yǎng)繪畫的尖子生，平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作 ,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng) .以生為本 .著重發(fā)展他們的個(gè)性特長。 在排列時(shí)，要大膽想像。 c、添加其余部分或裝飾房屋。請(qǐng)個(gè)小組派代表來講解自身 小組的作品設(shè)計(jì)思路。 得出定義：由三原色中任兩種相調(diào)得出的是綠、橙、紫，我們把它們叫做三間色。 新授 (1)揭示課題 教師：同學(xué)們，你們用過水粉嗎 ?誰能說說把兩種不同的顏料混合回怎么樣 ? 同學(xué)根據(jù)自身的認(rèn)識(shí)回答。 教學(xué)重點(diǎn) 使同學(xué)認(rèn)識(shí)三原色和三間色和其色彩特性。協(xié)調(diào)，鼓勵(lì)學(xué)生制作出不同造型，不同材料的鞋子。 （ 3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn) 根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織三次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。 組織學(xué)生作好課堂結(jié)束的收拾和整 五、收拾整理 小學(xué)美術(shù)興趣班活動(dòng)方案 第二篇：美術(shù)興趣班活動(dòng)方案 2021— 2021 學(xué)下學(xué)期美術(shù)興趣班活動(dòng)方案 課外美術(shù)興趣班，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。 在排列時(shí)，要大膽想像。 c、添加其余部分或裝飾房屋。請(qǐng)個(gè)小組派代表來講解自身小組的作品設(shè)計(jì)思路。 得出定義：由三原色中任兩種相調(diào)得出的是綠、橙、紫，我們把它們叫做三間色。 新授 (1)揭示課題 教師：同學(xué)們，你們用過水粉嗎 ?誰能說說把兩種不同的顏料混合回怎么樣 ? 同學(xué)根據(jù)自身的認(rèn)識(shí)回答。 教學(xué)重點(diǎn) 使同學(xué)認(rèn)識(shí)三原色和三間色和其色彩特性。協(xié)調(diào)，鼓勵(lì)學(xué)生制作出不同造型，不同材料的鞋子。 通過觀察討論，知道鞋子的外形特征與組成部分，學(xué)會(huì)用各種材料，使用各種方法設(shè)計(jì)制作一雙有趣且有特色的鞋子。 以小組為單位共同完成一組鞋子的設(shè)計(jì)制作作品，并粘貼在廢舊的紙板上，同時(shí)為版面確定主題，美化設(shè)計(jì)，進(jìn)行展示，評(píng)比。 四、教學(xué)特色 在教學(xué)《五彩斑斕》一課時(shí)，結(jié)合課題，利用游戲，以這種同學(xué)喜聞樂見形式促進(jìn)教學(xué)的開展，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。 教師：看了動(dòng)畫后，同學(xué)們知道是什么顏色在說話嗎 ? 同學(xué)：紅、黃、藍(lán)。請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)劊矚g那一幅作品和其感受。 小學(xué)美術(shù)興趣班活動(dòng)方案 3 教學(xué)目標(biāo)： 用紙盒及多種材料制作一棟小屋。 強(qiáng)調(diào)在